在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的记事作文400字8篇，欢迎大家分享。
雨淅沥淅沥地下着，我站在学校门口。此时，我看见远处有一蓝色的小点。啊！原来又是妈妈来接我了。这情景似曾熟悉。
那是两个月前的一个风雨交加的傍晚，同学们陆续被家长接走了，唯有我还呆呆地站在校门口，望着眼前的瓢泼大雨，不知所措。眼看天快要黑了，无奈之下，我奋力冲进风雨中。雨滴打在我的脸颊上，两行泪水夺眶而出。我飞快地跑到一家小店的凉棚里避雨。突然间，小店里的一把蓝色雨伞深深地吸引住了我。那把雨伞上布满了银白色的花纹，伞柄呈紫色。看着这把漂亮的雨伞，我小小的心中充满了渴望。可我知道，妈妈不会给我买的。就在这时，妈妈撑着一把破伞来了，她见我对着小店发愣，微笑着说：“维维，我们回家吧！”我依依不舍地随妈妈回了家。
也是一个电闪雷鸣的傍晚，当我再次来到那家小店避雨时，却再也看不到那把漂亮的雨伞了，我伤心极了。此时，我突然发现远处有一个蓝色的小不点儿在闪动，并且渐渐地向我靠近。啊！真没想到竟然是妈妈来接我了，而且撑着那把我梦寐以求的雨伞。她用粗糙的手擦去我脸上的雨水，亲切地说：“孩子，这雨伞今后就归你用了，拿着吧。”我接过那把蓝色的雨伞，一时间感动得说不出话来。
雨仍旧淅沥淅沥地下着。两年过去了，那把蓝色的雨伞我仍然爱不释手，因为它蕴含着一份真挚而又伟大的母爱。
记事作文400字 篇2一个从未听说过的名字，使我差点听成是盲人摸象，这个游戏的目的是让学员体会沟通的方法有很多，在环境和条件都受到限制是要自己想办法。
游戏规则很简单，发个每一个人一个号码，这个号码只有本人知道，不能个别人看见，玩的时候要蒙住眼睛，也不能说话，要想办法告诉组员你是什么号码。最后要按从小到大的顺序排好，最后在每个人说出自己是多少号。
在玩“盲人摸号”的游戏过程中最重要的是小组合作和遵守游戏规则，而我们小组并没有成功的完成游戏。一开始我说要蒙住眼睛玩，可是孙业鹏看见其他小组都没有蒙住眼睛，说：“他们都没有蒙住眼睛”。那我们这一组也没有蒙眼睛，可是在玩的过程中我们都没有遵守游戏规则，在玩的过程中我们说话了，玩到最后我们都混乱了，不知道该怎么完了，最后没有玩完这个游戏。
总结一下游戏失败的原因，首先是我们小组没有团结合作，其次也是最重要的'原因就是我们都没有遵守游戏规则。游戏有游戏的规则，如果不遵守游戏的规则游戏就玩不起来，即使是一个人也不行，交通也有交通规则，可如果不遵守交通规则就会混乱，就如上次班会课所讲，规则是最重要的，也是必不可少的。
如果还能在玩一次这次我们一定要遵守规则。
记事作文400字 篇3夏末，我在一个清晨坐火车来到烟台。走在街上，那略带咸味的空气一下子包围了我我是在浩瀚的黄海的边上啊！
晚上，我和两位朋友漫步于烟台山附近的海边。灯火阑珊，晚风拂面，夜色中的大海发出浑厚而平静的呼吸声。我们坐在台阶上，和大海对视。
夜空像黑色的大幕，笼罩在黑沉沉的海面上，远处，是黑魆魃的海盗山，像蓝鲸露出海面的脊背。偶尔有几点光从海盗山后面飘过来，缓缓移动，越来越大是夜晚返航的渔船。
静谧中，一波一波海浪从遥远的黑暗中袭来，一直流到我们的脚下，拍打在石墙上，翻卷出雪白的浪花，在夜色里格外醒目。
海浪声是世界的安魂曲。白天碧蓝的海水、云集的海鸥、繁忙的轮船、如织的游人，此刻全都消失不见，只剩下了黑暗、静谧和永恒。谛听这声音，像儿时母亲守候在摇篮边，轻轻地抚摩着，拍打着，哼唱着歌谣。又像回到了梦中的故乡，在熟悉的红砖老房子里那带着体温的凉席上躺下，很快安然入睡，美梦沉沉。又像《狮子王》中那首著名的《今夜你是否感到了爱》，千百次地问你：今夜你是否感到了爱？
我们就在这暗夜的海浪声中静静坐着，心灵如天鹅绒般光滑轻盈。
记事作文400字 篇4今天早晨，奶奶带我去菜场买菜。
来到半路上的时候，突然，我感到车子不对劲，而且也骑不动了。我立刻下车来看是怎么一回事。我下车蹲下身子观察起来。很快，我就看到是轮胎没有了气。我再仔细观察，马上发现轮胎没有气的原因是轮胎被地上的碎玻璃划破了。再一看，哇，满地都是碎玻璃。怎么办？难道还能让这一些碎玻璃来害人吗？不行！可是，一块一块地拾，那太慢了，不知道要拾到什么时候才能够拾完，而且一不小心还会弄破手的。回家去拿扫把，那太远了，而且奶奶在叫我快跟她去菜场买菜。怎么办？得快想办法。我眼睛向四处看。正好看到后面有一位清洁工人在扫路。于是，我就走过去用请求的语气对他说：“叔叔，您好！请您帮助把前面路上的碎玻璃扫掉，好吗？”他看着我说：“孩子，你为别人着想，这点忙我应该帮。这也是我份内的事。”他立刻拿起扫把和畚箕走过来把玻璃扫掉装到畚箕里，倒到车上的一个盒子里。我高兴地对他说：“叔叔，谢谢您！”
后来，我就和奶奶去修车，还去买了一些菜。
记事作文400字 篇5当初升的太阳将第一缕曙光送向地面时，一群孩子已经下了河……
那是去年暑假，我去姥姥家玩。一个偶然的机会使我认识了那里的小孩儿。从此以后，我总是和他们在一起玩儿。和他们一起玩得可真快活，拾泥螺、捉麻雀、掏鸟蛋……对了！还有摸鱼！每天早上我都和他们一起去摸鱼，都聚在一块儿，好摸。我也只好跟着去了。没有经验实在不行。想起我第一次摸鱼真好笑。摸了半天，连半条小鱼也没捉到。再看看别人少的也摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心又用两只手沿着水底的大青石缝不停地摸索着，手忽的碰到了一个东西，那东西一碰到我的手便迅速向前游去。我知道那一定是一条不小的鱼，忙用另一只手去截那条鱼。可鱼溜出石缝游走了……
吃一堑，长一智。时间长了，我摸索出了一套经脸。什么鱼爱在特别窄的石头缝里呆着，什么鱼游得最快。摸鱼时怎么样用两只手轻轻地从两边向中间缩小范围呀等等，我都一清二楚。一次一次，渐渐的，我带回家喂猫的小鱼越来越多。最多时一下能摸三十多条小鱼呢！每当我下河摸到一条鱼时，心中就有一种说不出的喜悦！
我真喜欢摸鱼这项活动呀！
记事作文400字 篇6大家应该都有生病的时候吧！那时的你会不会很不舒服、很痛苦？
有一次，我人很不舒服，我吃什么就吐什么，真的很恶心，妈妈带我去看医生，才发现我得了肠病毒，医生告诉我，你一定是没有吃饭前洗手…。。等等，我点点头回到家，妈妈把我的碗拿走说：“你得肠病毒，所以不可以跟我们一起用同样的碗了”，我问为什么？妈妈说“因为肠病毒是一种会传染的病，很可怕，有可能会因为没有注意这些小地方而传染肠病毒。”我好奇的问，真的有那么可怕吗？妈妈说“当然很可怕啊！这种病严重可能让你死掉！”我紧张的问，那我会死掉吗？妈妈笑一笑说，不会啦！是很严重的话才会，别大惊小怪了，我到那时候才知道肠病毒这么可怕，我乖乖的吃药，我的病渐渐有了好转，我下定决心，我一定不要再得这种病了。
我有一个朋友叫刘畅，他很高大，也很强壮，可是他在我们期中考的时候竟然生病了，他住院住了好几个星期，大家都很担心，老师去看他，问他要回来考试吗？他说不一定，到了期中考那一天，他没有来。他打电话跟我们说，他的手脚都不能动了，我吓一跳，因为如此高大的他，竟然会生病，我发现不管是谁，都会生病，不管是高或矮都一样可能会生病。
原来很多病都很可怕，真是让我吓一跳，我以为生病根本不算什么，没想到如果不注意，可能会很严重，所以我们要好好照顾自己的身体。
记事作文400字 篇7本人在一年前报考了企业培训师，原则上来讲，我就是想多听听课，没想为了考证而去考证，结果只开了一学期课，报名的少就一直不开课，反正也花钱了，就突击一下吧！
于是从5月初开始就看书，直到看到昨天晚上头昏脑胀的也没看明白，一晚上也没睡好，就这样今天一大早就懵瞪的进考场了，俺还开着一辆烧97＃油驱车一个多小时来的呢，你说这要是过不去得多 丢人啊！
我们考场是24个人，其中有22个人是一个学校的，只有我和一个姐姐是我们这个学校的，那就是说他们22个人都是同学啦，我亲眼看见那个学校的一个女生把复印好了的纸条发给好几个同学，其 中我旁边的男生也领了，第一场是答题卡的选择题，男生没有拿出来，第二场的问答题、论述题，这哥们一道不差的全是抄的，纸条总共没两张，他咋就那么准都能是考试题里的呢？我想不通，真怀疑 是考试走题了！气愤至极！还有这样的考试！
气愤归气愤，毕竟自己书看到什么份上心理有数，选择题还有肯能蒙对，但问答论述就直接等着补考吧！听说我们学校的一姐姐连着考四年了还没有过，我这水平估计也得考两三次，可我这没心少 肺型还是蛮有信心的！
记事作文400字 篇8昨天中午，我们都在忙碌的写着作业。班主任突然叫住了我们，说：“明天要去做活动的时候，我兴奋了好久。但老师对我们说，这次这么多学校就让我们班去，还说，我们这次是去完成任务的，不是去旅游的。我当时就觉得重重的担子砸在我们的身上。
老师对我们说，到那里去以后，要遵守纪律，要讲文明，讲卫生……还说，这件事关系到我们学校多们195班的荣誉。说完以后，老师就安排人组队，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我报名参加了下棋的小组。到了早上吃完早餐我们就出发了。到了以后，我们在那里听安全防范知识，那个老师说了几个因不守交通规则而引发的交通事故。这几件事提醒了我们要遵守交通规则，听完和看完老师放的视频以后，老师就组织我们每个小组去其他教室。我和孔归在一起下象棋，那老师教我们应该怎么改好一些，怎么防好一些，这使人的棋艺又提高了一些。后来我们上了车以后，在回学校的途中校长对我们说，我们这次表现得很好，还表扬了我们当时就松了一口气，知道了我们这次是大获全胜。
这次活动让我懂得了许多安全知识，也收获了不少，也让我知道每个人的生命都只有一次。生命是多么的可贵，所以我们不要忽视自己生命，要好好的珍惜和爱护。这也让我知道了舞蹈的美丽，下棋的激情，我们之所以有这么多的收获，全都是老师们的功劳，是老师给了我们机会，给了我们知识，谢谢老师给了我们一个愉快的活动。
