无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的学古筝作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学古筝作文 篇1
上学前，我是一个聪明又好动的小女孩，妈妈经常对爸爸说：“这个孩子真顽皮，得让她聪明用到正点上。”
几天后，妈妈带我见到了一位新老师，她和颜悦色地说：“我弹钢琴，你跟着唱。”我只唱了一句，老师就痛快说：“很好，你很有音乐天赋。我收下这个学生了。”
从此，我就开始学古筝。先从简单的哆、来、咪开始学起。每当我听到琴弦发出好听的声音，感觉很快乐。老师教的曲子我都乐意反复练，用心记。每天回家再练习弹奏一小时，无论春夏秋冬从不间断。老师常夸我学得认真进步最快。
“功夫不负有心人”一点不假。记得去年八月份，我第一次去市里参加考级，顺利地弹完了指定的曲子。到了再次去学古筝的时候，老师微笑着把一本大红证书递给我，说：“考级分三级，你学的`时间不长，却得了良好，很不错。”我兴奋地抱着证书说：“谢谢老师！我今后要更加勤学苦练，争取下次得优秀。”
一晃三年过去了，现在的我已经能流利地弹奏“高山流水”“西江月”等很多高难度的曲子了。如今每逢重大节日演出，我都能上台露一手，听见那么多同学为我鼓掌，心里快乐极了。
学古筝作文 篇2
打开成长的档案，里面记录了我的喜、怒、哀、乐，让我最难忘的还是学古筝的那段时光。
一阵妙曼的古筝声让人思绪飘扬，中间夹杂着一声稚嫩的童声：“妈妈，古筝真好听！让我学古筝吧！”一个六岁的小女孩笑嘻嘻地拉着妈妈，妈妈温柔地点点头：“好！不过你要答应妈妈一直学下去，好吗？”那个小女孩正是我……
从那天开始，我便踏上了古筝之旅。当手指扶上古筝时，它周围的木头上雕刻着美丽的花纹，就像一位婀娜多姿的少女静静地躺在那，那感觉真好！我享受着叫道：“真舒服！”不过，事实并没有那么简单：当开始学时，不知道哪根弦是哪个音符；是勾还是托时，我觉得非常地吃力！心里想：古筝那么难学，干脆不学了吧！但一想起妈妈的话后，我又打消了这个念头，千万不要辜负妈妈的'期望啊！又继续弹了起来。不会认音符的我手忙脚乱地弹，我想：我是不是玷污了古筝这悠扬的琴声？接下来的学习，认真学习，掌握大拇指的“托”，食指的“摸”和中指的“勾”三个主要指法。有时候，老师也会发怒：“都教几遍了，还听不懂？”我也会委屈地流泪。妈妈走过来，语重心长地告诉我：“你答应妈妈不放弃！要坚持呀！”经过一段时间的练习，也学会了一些曲子，并从中感受到了音乐的乐趣。
学古筝，我一直坚持到今天，手法已熟练极了。坚持，也已成为我的信仰！
学古筝作文 篇3
自从第一次和爸爸走进琴行看到古筝，我就被古筝那独特而古朴的造型所吸引。
老爸多次问我是否喜欢古筝。
我说
“喜欢”
其实我知道老爸自己也很喜欢古筝这种乐器，只是小时候错过了学琴的机会而已。并且老爸还咨询了他的朋友，那个阿姨告诉老爸
“我建议小女孩学古筝很好，且不说弹筝能陶冶情操还能培养女孩的优雅举止，将来大一些后选西洋乐器我建议学长笛……”
上周老爸就托人从扬州厂里面寄来了古筝。
那天他让我在阿姨家吃饭了，免得我影响他调琴。
等我回家他已把琴架了起来还在调音。
我顺手弹拨了一下琴弦，顿时淳厚优美、轻柔、典雅、华丽而委婉的筝声回荡在整个房间。
我知道我已经开始努力一步步地靠近这迷人的古筝，虽然是老爸为我画好的学琴路线，并且沿途必定有的树、也有花朵和荆棘，我是不会退却。
这个周日，一个阴冷的日子，整个江南忽然的降温。
我早早就起床和老爸去琴行上第一堂古筝课。
琴行其实就在身旁，平时我却一直没有好好转头观望过，琴行对我来说又属于远方——一个陌生的、美丽的地方，在我的理解里更是一个美丽的远方，带我走入艺术殿堂的`神秘地方。
古筝并不是因为它完美无缺的乐器，而只是因为，古筝记录了几千年的岁月和岁月里发生过的事。古筝也将记录下我的童年，我的梦幻……
教我古筝的是年轻漂亮的吴老师，她给我讲述了古筝的结构和基本音阶。第一堂课还教了我们“托”和“抹”的两种指法。
老师弹琴的动作好优雅。将来我也会那样的我相信。
从此这个江南的城市会因我的筝声而美丽……
学古筝作文 篇4
从小到大，除了我自己不喜欢的事情外，每一件事我都会认真地坚持的去做，这次学古筝也不例外。
一天，妈妈带我去她学钢琴的地方参观，顺便问了问我：“乖乖，有兴趣学钢琴吗？”我没有急着回答，却被放在展厅两边的古筝深深的吸引住了，我一边用手摸着琴弦，一边想象我弹琴的优雅的样子……就这样我决定我要学习弹奏古筝。
“妈，我要学古筝！”“你考虑好哦，不要图一时兴趣，学习乐器是需要不断的`练习，是需要坚持不懈的哦！”“
我一个人在展厅外面，考虑了很久，最后还是决定要学！
一开始，指法很简单，我弹得很好，连连受到老师的表扬和鼓励，我的心里乐开了花，但我没意识到，我的好日子到头了。接下来的课程，乐谱全是一大篇一大篇的，还出现了左右手一起弹得谱子，弄得我一看就头昏眼花，四肢无力的。我头上冒出了一个天使和魔鬼。天使说“：不要轻易放弃，是你自己喜欢的事情”；“放弃吧，以后会更难的”，天使和魔鬼打了起来。最后，我决定还是要坚持！
过了好几天，我终于把这些乐曲弹熟了，我准备PK最难的乐曲：《山丹丹开花红艳艳》和《浏阳河》。
我信心满满地去学，又垂头丧气地回家，“太难了！整整4篇啊！”我终于扛不住了，对妈妈说：“老妈，太难学了，怎么办？”“孩子，坚持就是胜利啊！”
又是一段枯燥难熬的日子，我还是坚持每天不断的练习，难点被我一一攻破，看来学习乐器没有捷径可走，只有坚持不断的练习，练习再练习！
学古筝作文 篇5
记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。
有一个月，我的情绪非常的低落，古筝课上，也无精打采。我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的.。妈妈就先把我带回家，调节情绪。
回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。”
第一天，我觉的没什么不一样。第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。
经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。
虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持！
学古筝作文 篇6
人生中许多事情都有第一次尝试的时候，比如第一次骑自行车，第一次学游泳，第一次交朋友，而我最难忘的就是小时候的第一次古筝课。
那一年我还是幼儿园小班的小朋友，也不懂得什么叫音乐。只是在六一儿童节的时候无意中听到大班的姐姐们弹起了古筝，觉的特别的好听，心想就那么几根线怎么就会发出这么好听的声音？于是就心里就有个想法：我也要学古筝。回到家，我就问妈妈：“妈妈，我可以学古筝吗？”可是妈妈却没有答应，她说：“不行，你太小了，还不懂，况且你的手还没劲，弹不动，万一手受伤了怎么办？”也对，毕竟那是我才四岁。从此学习古筝也就成了我的愿望。
过了一段时间，妈妈可能忘记古筝这件事了，但我可没忘，有一次学校的古筝老师让我，兰兰和小李子一起跟她去古筝教室，我特别的开心。到了古筝教室，我们几个人坐在各自的位置上，专心的听老师讲课，第一节内容是：古筝的礼仪，每次表演时，都要先走到古筝的左侧，礼貌地向大家鞠一躬，才能开始自己的演奏，结束后，为了感谢观众认真的看你的表演，所以还要再深深的鞠一次躬，表达自己的谢意。说到这儿，我们几个都没耐心了，都在地上乱爬，玩了起来。就这样，我的第一次古筝课就在我们几个边玩边学的过程中结束了。
回到家我又把想学古筝的事情告诉了妈妈，这次妈妈问了我一句：“你真的.不怕累？”“没事的，我能坚持。”“好吧！”就这样年复一年，日复一日的，每天回家我都认真的坚持练习曲目，也通过了每一次考级，最终以十级优秀的等级回报了自己和妈妈。
古筝可以弹奏出人的喜怒哀乐，也可以弹奏出祖国的大好河山，我喜欢古筝，喜欢它那美妙的旋律。
学古筝作文 篇7
古筝是我喜欢的乐器，它的音乐清脆柔和，每当听到古筝的曲子，我都会听得入迷。
我四年级开始学弹古筝，刚开始学时我觉得古筝很简单，直到五年级，每一次我去琴行弹琴，都弹得很通畅，不会弹一下，又停下来想一下，因起老师常常夸奖我，我很骄傲，认为自己学得很好，很了不起。
有一次，我照常去弹琴，这时老师对我说：“沛莹，你弹琴虽然不会断断续续，但却缺少一些感情，弹的时候一些地方要快，一些地方要慢，一些要轻巧，一些要响亮。总不能节奏一样，刃度一样。” 说完，老师弹了一首《渔舟晚唱》给我听，我好像坐着船在大海上面，我看见渔夫们一起怀着好的.心情出海打鱼，渔夫离鱼多的地方越来越近了，他们洒下鱼网等待着收获，每一次收网都有许多鱼，这样反复几次洒网、收网，收获了许多鱼，最后渔夫们满载而归，他们是那样高兴。老师弹得真好，我陶醉在美妙的琴声中，音乐结束了，我猛地一下苏醒过来。
从那次以后，我才发现原来自己有那么多弹得不够好，后来我着重练习好节奏和力度，我越来越好，现在老师赞扬我比以前进步了许多，弹得有感情很生动。
从中让我明白了，学艺术要用心去学，用心感受。
