在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我与红领巾的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与红领巾的故事作文1
我的红领巾，它是用烈士的鲜血染成的。我刚戴上红领巾的时候，心里是多么的骄傲。每天早晨都嚷着妈妈把红领巾戴的好好的，还经常在外公外婆面前，学着表姐行队礼，惹得一家人捧腹大笑。
自从戴上红领巾，乐于助人就成为我常有的表现，所以，表扬如潮水而来，老师也经常给予好评，人人都夸我是一个人见人爱的乖孩子。
随着年龄的增长，我有些厌恶红领巾了，老是戴在脖子上多热啊!严格说，我抛弃了红领巾。我把红领巾看都不看就塞进了书包，除了做早操的时候戴着，其他时候都不戴。邻居的女儿常常告诉我，她妈妈和众多邻居在一起的时候，就说我怎么变得不爱帮助人了，也不够以前乖巧可爱了。唉!走自己的路，让别人去说吧!
有一次，我正走过一个上坡处，看着一名老伯伯吃力地蹬着装满西瓜的三轮车，三轮车突然疾速地向后倒退，我来不及多想，就冲上去用力地顶着三轮车，终于把三轮车推上了平坦的路上。老伯伯用手帕擦擦汗，满脸笑容的对我说：“谢谢，小姑娘，如果不是你顶住了三轮车，我就......”我痴痴地笑着，一种久违的感觉涌上心头，原来，做好事的滋味真好啊!
红领巾让我学会宽容。一个天气晴朗的星期天，我和同学到公园玩耍。我们在排队买票时，突然，听见“扑通”一声，紧接着的是号啕大哭。我循声望去，是一个刚学会走路的小男孩摔倒了。我挤出人群，走过去把他扶了起来，我问他：“小朋友，哪儿疼啊?”他带着哭腔说：“膝......盖疼。”我轻轻地揉了揉他的膝盖，他的哭声逐渐变小了。随后，他就对买气球的女人在喊;“妈咪。”我看到那个买气球的女人飞一般地跑了过来，从我手中夺过小男孩，上气不接下气地对小男孩说：“宝贝，怎么了?”小男孩在妈妈怀里撒娇，说：“摔到，膝盖疼。”接着问：“是谁把你撞倒的，嗯?宝贝。”小男孩一声不吭。这时，女人注意到了我一直站在他们身边，瞟了我一眼，说：“哼!这么大的人了，还是个少先队员吧。连一个两岁的孩子都欺负，真是不知羞耻啊!”我连忙摇摇手，说：“阿姨，不是我，是......是他自己摔的呀!”女人没看我，就说：“胡说!狡辩!天下有这么好的人吗?”同学听了，都跑过来为我辨清事实。女人把我们都看了一遍，说：“哎呀!这是帮凶吗?”说完，她冷笑一声。我生气地说：“哼!好心没好报。我们走，别和这个不讲理的女人说。”当我们准备走的时候，只见小男孩走到我身边，踮起脚轻轻地亲了亲我的脸。小男孩的感激，让我的怒气顿时抛到九霄云外了。至于他妈妈的误解，我是少先队员嘛!何必和她斤斤计较，宽容这个无知的女人吧!
回到家，我捧起那条曾被我抛弃在墙角边的、粘满灰尘的红领巾，小心地把它擦拭干净。噢!它依然是那么鲜艳，它依然是用烈士的鲜血染成的那条红领巾，它依然代表着一个少先队员所做的一切。
我骄傲，因为我是少先队员;我爱我的红领巾，因为它为我指引前进的方向!
我与红领巾的故事作文2
记得读幼儿园时，看见上学的大哥哥大姐姐胸前神气地戴着红领巾，我羡慕极了！幼稚的我，一定要妈妈也给我买一条。妈妈却告诉我，红领巾不是大哥哥大姐姐自己买的，而是她们靠自己优良的品质和优秀的成绩换来的。
只要读小学一年级时，好好学习，团结同学，多做好人好事，多助人为乐，肯定能被优先评为少先队员，那时就能戴上红领巾了。
上一年级时，我很乖，学习很优秀，还是班上的学习委员。果然在“六一”儿童节这一天，我光荣的成为了一名少先队员，终于戴上了梦寐以求的红领巾。回到班上，老师一再叮嘱我们：“以后一定要每天都戴红领巾，不然老师可会生气的。”
我当时很奇怪：“红领巾到底有什么用，为什么一定要每天都戴呢？”不过，因为觉得戴红领巾是很光荣的事，于是，我高兴地暗暗下定决心，一定要天天记得戴红领巾，一定要好好爱护红领巾。
回到家，还没见着妈妈，来不及放下书包，我就迫不及待地高声大喊：“妈妈，我戴上红领巾了！我是少先队员了！”妈妈听了这个好消息后，也替我高兴。还特意为我做了好吃的饭菜奖励我。妈妈还告诉我，既然是光荣的少先队员了，各个方面就要更加努力，做出表率才行哦！我当然是满口答应。
二年级下学期的一天下午，我放学后背着书包坐公共汽车回家。
刚一上车，我就抢到了一个临窗的座位，舒舒服服地坐了上去，而在我后面上车的一位老奶奶却因为没有了座位而站在了一边。我一直都没怎么注意后面的老奶奶，只想着快点回家。公共汽车行驶了一小段路，我突然听见一声“哎呀！”我回头一看，只见老奶奶一手拎着包，一手扶着旁边的座位，摇摇晃晃，差点摔倒。这时，我突然看见胸前的红领巾，不由想到老师平常教导我们要做一个懂文明讲礼貌，助人为乐的好孩子。于是，我立即站起身来，对老奶奶说：“老奶奶，请您来这儿坐吧！”老奶奶还想推辞。
于是，我走过去，将那位老奶奶搀扶到座位上，自己站到了旁边。老奶奶牵着我的手，感激地说：“真是个好孩子啊！谢谢你，好孩子！”这时，全车的人都向我投来了赞许的目光，看得我很不好意思，羞得满脸通红。窗外吹来一阵清爽的风，将我的红领巾吹得高高飘起，红领巾似乎变得更加美丽，更加鲜艳了，我的心中也充满着自豪与甜蜜，我懂得了红领巾的'真谛，体会到做一名少先队员的光荣和满足！
如今，我已是一名四年级的学生，懂得了爱护红领巾，懂得了要做一名优秀的少先队员，就要努力做最好的自己。
红领巾，它鼓舞着我努力学习；红领巾，它鞭策着我勇往直前，我爱我的红领巾！它将伴随着我健康快乐地成长！
我与红领巾的故事作文3
一提起“红领巾”这三个字，我的脑海里就浮现出了一幅幅令我终身难忘的情景。正是这一件件动人的事情，使我成为了一名优秀的少先队员。
小时候，我最大的愿望就是可以带上红领巾，当我面对着全校师生，戴着红领巾跟着老师宣誓时，我立志要成为一个人见人爱，助人为乐，拾金不昧的好少年。
在小学的六年时间里，我终于实现了这个梦想，终于成为了一个优秀的少先队员。
记得那是一个天气晴朗的日子，我骑着自行车，去图书馆借书，在借完书后，我在楼梯口发现有一张纸片一样的东西安静地躺在一个小角落里。于是，我走近一看，啊，原来是一张借书证，上面的照片是一个可爱的小女生，我突然明白了，哦，肯定是有人借完书后不小心掉下来的。这可怎么办呢？我心想：如果我是那个小女生一定很着急，我应该快点找到那个人把借书证交给她。可是要怎样找到她呢？对了，借书证上有她的联系号码！于是，我立刻回到家，拨通了那个电话号码，接电话的是一位阿姨，我问她，她是借书证上那个女孩的家人吗？他说是的，她是那个女生的妈妈，于是我告诉她，她的女儿吧借书证弄丢了，现在它在我手上，叫她来我这儿拿，那个阿姨听了连说谢谢，并问我的名字和学校，在她口中我得知我和她女儿是同一个学校的，于是在星期一那个女生来找我把借书证拿了回去，并说了声谢谢。这时的我觉得仅仅是一句普普通通的谢谢对我来说也是非常高兴的。这也是我第一次感受到原来帮助别人是一件这么愉快的事情。尽管这是一件再小不过的事，但也正是因为这件事使我开始对身边的人学会了关心。因为这是每一个“红领巾”都应该去做的事。
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”近两年来，我们的祖国就受到了两场巨大的灾害。正是一波未平，一波又起。四川大地震时，我们刚一听到这个消息都感到非常震惊，心情都十分沉重，一想到我们的同胞正在生死边缘徘徊，他们都无家可归，心里就十分难受，于是我把存在我这几年的压岁钱的存折拿了出来，让妈妈帮我取出了三百元钱捐给四川的同胞们，希望四川的同龄儿童们能够重建家园，早日读书。当时我心里就在想：作为一个普通的少先队员，我虽然并不是非常富裕，但是至少要献出自己应做的一份贡献。而正当四川人民在用自己的汗水建造新的家园时，有一个噩耗传来了，台湾受到台风莫拉克的影响，使很多台湾同胞受到伤害，所有的房屋都被水淹没了，使人们失去了亲人与家园。9月1日全国的中小学生都开始上学了，可台湾的孩子们却只能干着急。作为一名少先队员，我真希望自己马上变成大人，成为一名志愿者，为台湾同胞们献出自己一份微不足道的力量。
为了成为一名优秀的少先队员，为了不愧对这一块红领巾，我一定会努力坚持下去的。我要延续我与红领巾的故事。
我与红领巾的故事作文4
一年级刚刚开学时，我非常想戴上红领巾在绍兴走一圈，让大家看看我是少先队员。因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。
终于，我盼望已久的那天到来了。章老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！
傍晚放学时，我甭提有多高兴了。昂首挺胸，背着书包跟着外婆有说有笑，高高兴兴地回家了。
当天晚上，我把心爱的红领巾放在枕头旁，兴奋得睡不着觉。妈妈跟我说：“越越，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。”我点了点头。
红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动。一年级时，我们几个同学一起在操场上玩。看到几个男生象快乐的小鸟奔跑在操场上，过了一会儿，一位男生不小心撞倒了一位小女生，小女生倒在操场上腿擦破了皮，哭了起来。那位男生把小女生扶起，连声说：“对不起。”可那小女生还在哭，那位男生不知道怎样才好，这时我走过去，安慰她：“不要哭。”并把她领去学校医务室擦红药水，她才止住泪水，对我轻声说：“谢谢你！”我露出了开心的笑容，感到了助人为乐的快乐。
红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。终于有一天机会来了。双休日我和妈妈乘公交车去公园玩，我们上车后找了两个空位坐下。过了两站，上来的人越来越多把车子挤得满满的。一位老爷爷和老奶奶上来了，司机叫乘客让坐，前面的几个大哥哥、大姐姐视而不见。有的假装看窗外，有的理也不理。我和妈妈坐不住了，妈妈对我说：“越越，我们让坐吧。”于是我大声说：“老爷爷、老奶奶，你们来这边坐！”老爷爷和老奶奶对我们连声说：“小姑娘你真懂事，谢谢你们！”我激动地说：“没关系！”这件事虽然很小，但在我心里一直记忆深刻。现在每当我乘公交车时，我都习惯性地让坐给老人、孕妇。我曾在一本书上看到过有这么一句话“做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。我是一个少先队员，我要对得起胸前的红领巾。
现在我胸前的红领巾已经变旧了，皱巴巴了，颜色也褪去了，没有以前红，但是我助人为乐的行动没有褪色，一直坚持着。因为我是一位光荣的少先队员，我爱我的红领巾！
我与红领巾的故事作文5
一年级的时候，由于年龄小，第二批才加入少先队队员。看到第一批入队的同学戴着鲜艳的红领巾兴高采烈，甚至于有点得意洋洋的那神情！我羡慕得掉下了眼泪。
回到家的第一件事情就是让妈妈给我买条红领巾，妈妈神情有点严肃的告诉我，“红领巾是革命先烈用鲜血染成的，是五星红旗的一角。只有好好学习，懂礼貌，有责任，爱祖国的好孩子才有资格佩戴红领巾。如果一个人不是靠努力争取或者不珍惜机会，即便是戴上红领巾也失去了红领巾本身的意义”。
接着妈妈讲了她小时候有关红领巾的一些趣事，小学二年级的时候，有天放学的路上，看到田埂边有棵发芽的“向日葵”，她像发现新大陆似的赶紧把它连土帯根的挖起来，准备移栽到自家的花园，好等到秋天“美食一顿”。她一路高歌，一路小跑地回家，一进家门就迫不及待的开始移栽工程。就在此时，一个农民伯伯冲进外婆家的大院，凶悍的叫嚷着让“红领巾女娃”出来，手里拿着铁锹边走边叫骂着：“怎么教育了这么个娃，还戴红领巾呢？” 原来，妈妈挖来的“向日葵”不是什么野生的向日葵，而是那位农民大伯在田埂边种的南瓜。超搞笑吧，原来妈妈也这么幼稚过！居然连南瓜和葵花的苗都不认识。
当然，这件事最后由大人平息了，妈妈也由此受了教训，体会到红领巾给她的使命。之后她的记忆里，就是再破旧的衣服上，只要有红领巾飘着，她就觉得美丽至极！于是，戴着红领巾的她，给村民们做过很多有意义的事情，小到写信，教村里的女孩子们认字，大到帮农民伯伯卖鸡蛋算账等等。
听妈妈如此神秘的描述着红领巾的故事，越发激起了我对红领巾的向往。虽然不完全理解红领巾有什么深刻的含义，但我从妈妈严肃的神情里感受到了红领巾的神圣。
半年后的一天，我盼到了向往已久，崇高而神圣的红领巾。入队前几天，我刻苦的训练队型，认真背誓词；宣誓的时刻，看着台下全校的同学，我的心都要激动的蹦出来了，台下是老师和同学们动情的鼓掌声，那一刻，我兴奋极了！ 我为自己是少先队员而感到无比自豪！
今天，我已是一名小学六年级的学生了，每天都有神圣的红领巾陪伴我快乐的生活，快乐的成长！我热爱学习，兴趣广泛，乐于帮助别人。同学病了，我会及时给他送去我的关怀，同学的笔没带，我会不假思索的借给她，公交车上看到有人需要座位，我一定会让座位给他们。
红领巾，它鼓舞着我努力学习；红领巾，它鞭策着我勇往直前；我爱我的红领巾，我要和妈妈一样，让我的童年在红领巾的陪伴下生活得多姿多彩！
