我和同学的故事作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我和同学的故事作文，希望能够帮助到大家。

我有个好朋友叫杨舒心，今年10岁了，我们从幼儿园就认识了，再加上我们两家离得很近，所以我们成了形影不离的好朋友，她在同龄孩子中个子算是很高的了，我俩在一起就像大姐姐领着小妹妹一样，她经常梳着一条马尾巴，哦，不对，她现在留着一头短发，说起她的短发，还有一件难忘的事情呢。

那是一个夏天的傍晚，我和杨舒心一起在楼下玩，远远听到有个老头在喊：收头发，收鹅毛。我们玩的正欢，谁也没有在意，过了一会，我们听到杨舒心的爸妈都在喊她，我们只好不玩了，我们就到她妈妈跟前看发生了什么事，她妈妈随手把杨舒心的辫子解开，指着一个凳子说：坐那﹗杨舒心很自然地坐在了凳子上，我们都以为她妈妈要给她梳头呢，当收头发的老爷爷拿起剪刀给杨舒心剪头发时，她这时才反应过来，可怜的杨舒心哭成了泪人，可坐在那动也不敢动，她一动她妈妈就瞪她，她爸爸也在一边严厉地说：你再哭我就打你了！她的眼泪流了满脸，我用不太干净的手给她抹了抹，她的头发很快被剪成了短发，我看了都快不认识了，然后那个爷爷给了她妈妈50元钱，杨舒心的妈妈生气地说：你剪了我女儿这么长的头发才给50元钱，你以为我们不知行情啊，你打发叫花子呢。杨舒心的爸爸也生气地说：别废话，100元钱。那个爷爷只好给杨舒心的妈妈换了一张100元的钱，杨舒心这时嚎啕大哭，我想：幸亏我的妈妈没有卖我的头发。我赶紧安慰她：别哭了，好看着呢。她仍然哭的一把鼻涕一把泪的，她爸爸不耐烦地对我说：你别安慰她了，越安慰越哭。我一时竟不知干什么好，好心当成驴肝肺，只好悻悻的回家了，我边走边想：大人真讨厌自私，一点都不心疼孩子。为了钱也不顾孩子的内心感受。一点也不尊重孩子。哎，可怜的杨舒心也不知哭成什么样了。

过了几天，我再见到杨舒心的时候，她满脸的微笑，我觉得剪过头发的她显得更加的帅气。

我有一位同学，她不但是我的同学，还是我最知心的好朋友，在班里，谁都知道我们是非常要好的一对好朋友。呵呵，你们猜对了，她就是我的后桌——励雨琲。

我们形影不离，总喜欢一起想出一些鬼点子来捉弄我那呆头呆脑的'同桌，而每当我的同桌开玩笑地说我俩在欺负他时，我俩都会不以为然，撇撇嘴，说：“这也算欺负？”这不，瞧，我俩又开始商量起了捉弄同桌的法子了。看来，又要引起一场“轩然大波”喽！

下午放学后，同桌正在整理书包，我也差不多要把书包理好了，准备和励雨琲一起回家，忽然，励雨琲叫了我一声，我立刻转过头去。我一转过去，励雨琲便附在我耳边叽喳了一阵，我听完，似懂非懂地点点头，沉思了一下，多年过了以后，便和她相视一笑，开始按计划行事。我先走过去，拍了一下同桌的肩：“高圣烨，励雨琲叫你呢，快去。”“哦，知道了！”“别磨磨蹭蹭的，快去，别让励雨琲等急了。”“知道了，知道了，真是啰嗦！”说罢，同桌便径直走到励雨琲的座位上，我趁人不注意，做了一个“耶”的动作。哈哈，计划成功了一半！我在心里默默想到，边想边跟了过去。“高圣烨，从现在开始，我和施易含指使你做一个动作，你就得按指示做，知道吗？”听，励雨琲已经在执行下一步计划了。同桌并不知情，便点了点头，道：“嗯！”“好，现在请你点三下头，摇一下头，知道了吗？”我指示道，“要慢些，不能十分快速。”“哦！”同桌开始做起了动作，用很慢的速度。“你去过——女WC吗？”励雨琲开始问了，而那个“吗”字，正好落在同桌点头的时候。“哈哈哈……”我和励雨琲立刻捧腹大笑，我笑得直跺脚，同桌这才意识到，他上当受骗了，于是他立刻向我们解释，我们只好停止了笑。接着，我和励雨琲一起大大的整了同桌一番，哈哈，这使我们好不痛快。

这就是我和同学之间的趣事，你们和自己的同学也一定发生过许许多多的趣事吧，不妨说来听听！

那是发生在小学一年级的故事，上课铃响了，我在书包了找上课的书。咦!书包里有几块梅花糕，我非常惊喜，偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的，我早上没来得及吃早餐，妈妈怕我饿。唉，妈妈也真是的，学校不让带零食，被发现就麻烦了。

终于下课了，我感觉肚子咕咕叫，想起书包里的梅花糕，偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗，杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时，杨怡也带了零食，我发现书包里还有几块梅花糕，就与杨怡换着吃，结果让我同位发现了，还好，我同位没吱声。放学时，同位问我还有吗，我说没了，明天再给你拿。第二天，我又带了许多，给同位一块，同位一口就吃掉了。第二节广播操时，老师过来了，走到同位旁边时，闻到一股香味，就问，你吃什么了，同位都实话实说了，并把我供出了，气死我了。老师把我和同位请到讲台上，严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了：“张建，你说这梅花糕是马雪葳给你的。”张建点点头，从她冰冷、失常的眼神里，我看到了愤怒。然后又问我，你还给谁了，我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台，用审问的口气问：“是谁先引起的这件事，”杨怡说是我先给她的，我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响，说：“马雪葳从来不撒谎，一定是你说谎了，”一会又说：“马雪葳你先下去吧。”这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查，老师问我事情的来龙去脉，给杨怡提供写检查的资料，杨怡撅着嘴，不满的站在讲台上。那一幕，让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。

虽然这件事已经过去五年多了，但这件事永远刻在我的心中，挥之不去。