在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我能行作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我能行作文 篇1
在生活中，我们难免会遇到一些困难，但是，面对这些困难时，我总是对自己说：“我能行！”
一天晚上，我和妈妈正在散步，看见一些小朋友正在骑着电瓶车，他们看上去比我小不了多少，我便对妈妈说：“妈妈，我明天正好没事，能不能学骑电瓶车呀？”“你还想开电瓶车，自行车还没有熟呢！”妈妈笑着对我说。我摇摇头说：“谁说的，我明明已经学会骑自行车了嘛！我明天就是要学开电瓶车。”
第二天早止，我把电瓶车拉了出来，还没有扶好电瓶车。我就骑了上去，一加速，电瓶车飞速开了出去，我十分紧张，嘴张得特别大。我即刻把手松开。妈妈也赶了过来。我想：反正这样下去我是要摔的，还不如把握住自己的命运吧！我又加速了一次，把握好平衡之后才停了下来。妈妈也赶来了，对我说：“儿子，还是别学了吧！电瓶车对你来说太难了。”我说：“我一定能行的。”妈妈见我执意要学便对我说：“电瓶车和自行车的骑法差不多。但是，一个省力，不要用力蹬，一个要自己掌握平衡用力蹬。否则很容易摔下来。”我练了一遍又一遍，都是虎口逃生。最后一次，我终于后期了一小段路。
“我能行！”这句话我经常说。它给了我自信。给了我向上的力量。让我在灰心时找到了希望。
我能行作文 篇2
绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明是什么？文明，是不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱穿马路……文明是我们身边不可或缺的身影，是我们中国的象征。而“创文”并非是件小事情，我们想把生活环境建设的更加美好，需要我们大家齐心协力，做出自己力所能及的贡献，才能实现！
听到“创文”这个话题，大家一定会说：一个小学生，能为创文做什么贡献呢？不，我们小学生也能为创文做出自己小小的贡献。作为一个学生，我们不但要学习好，还要说文明话，做文明事，养成良好的生活习惯，文明习惯，告别陋习。我们要严格要求自己，遵守小学生守则和行为规范，见到地上的纸屑随手捡起，见到滴水的水龙头主动关上；不浪费一度电、一滴水；举止得体，言行文明，尊敬师长，孝敬长辈……在校园，做“文明小主人”，在家里，做“文明小助手”，在社区，做“文明小使者”。
人们常说：“送人玫瑰，手有余香。”创造文明环境，有赖于我们所有人的共同努力和切身履行，让我们一起携手，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，共同努力，从而展示文明郑州人的风采！
我能行作文 篇3
每当我遇到困难，我总是对自己说我能行，每当我对自己说这句话，我总会想起那三天军训，不，那不仅仅是军训，更是对自己的磨练。
当时，我们的教官是李教官，听说他是所有教官中最好的教官，我兴奋。当我看见他的脸时，我失望了，一看他的脸，就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。第一天军训，他让我们站军姿半个小时，这听起来只是一段短短的时间，但对于站在阳光照耀下的大地的我们来说，这是一个考验，一个残酷的考验。我们是多么地希望时间过的快一点，再快一点，但教官说：“解散”时，我们兴奋不己，那时，我才知道，这两个字是多么的完美，多么的动听啊。就这样过了一天。教官走时还提醒我们：“每天的训练会更加严峻，更加艰辛，你们要做好心理准备。”这短短的一句话，却让我的眼前出现了一层厚厚的雾，让我的心理充满恐惧。
终于，痛苦的时候又到了，我提心吊胆地来到学校。教官来了，教官来了，我更加恐惧。生怕教官让我们再站几个小时，教官的步伐迈得越来越快，越来越近，每听见一声，我的心跳就越来越快。此时此刻，鸦雀无声，因为我们班的人害怕得连话也不敢多说。出现了。
我能行作文 篇4
每个人上小学都有作业。我是一名小学四年级的学生。来听听我的故事。
开学的一段时间，我有一件很痛苦的事，就是做作业。我记得当时我妈下班回来问：“作业做完了吗？”我颤抖着说：“还没有。”然后我妈的吼声就来了：“先别写！"这种情况持续了整整一周。每当我想看电视的时候，妈妈都会问：作业做完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又来了：作业做完了吗？
哎，我就像个犯人，被作业困在家里，可我能怎么办？我就是控制不住自己。我心想：“这样不行，我不会当犯人的！下周我必须早点完成作业，我再也不会看到我妈妈生气了。
又一周又开始了。为了不成为“囚徒”，我让我的好朋友钟美娜在学校里竞争作业，尽可能多的在家里做作业，这样我就可以拿到语文分，回家也不会成为“囚徒”。这是两全其美。
这次我妈下班回家问：“作业做完了吗？”我理直气壮地说：“我当然做完了，不然怎么会这么开心！”我妈冰冷的脸立刻变成了春风，我妈高兴地说：“继续！”
从那以后，我觉得做作业一点都不痛苦。我也给自己定了一个时间表，现在明白了，做作业最重要的是集中注意力。
我能行作文 篇5
不管是在学习中，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
有一次，我和爸爸妈妈去登山，山路很陡，但回去更难走，面对进退两难，我默默地对自己说：“我能行！”于是我跟爸爸妈妈一起登上了山。
练跳绳的时候，我很难跳过去，有时我都快要绝望了。但是我每当想起“我能行”这句话时，我又恢复了信心。于是，我不厌其烦，一遍一遍地学，终于学会了跳绳，那时我都累得满头大汗，但我很高兴，因为我学会了跳绳。
在学校值日的时候，有一天，一名值日生对我喊：“贾梓藩，咱们去换水吧！”我一听，有些犹豫不决，但想到“我能行”这句话时我就恢复了信心，去换水了。
我喜欢“我能行”这句话，在我失去信心的时候，这句话总是能帮助我，所以我喜欢这句话。
我能行作文 篇6
时间冲洗着记忆的河床，但那件擀饺子皮的事，让我难以忘记。
记得每次都是妈妈包，爸爸擀饺子皮。包饺子我试了试，只能包少少的馅。看着爸爸在擀饺子皮，随着木棒有节奏地滚动着，一个个面皮在爸爸的手中飞舞，仿佛是花丛中翩翩的彩蝶。我看着，这个简单，我一定能行。我拿了一个面团，学着爸爸的样子按了按，然后一只手拿着木棒，一只手扶着面团，轻轻地压了起来，擀好了面团变成了一个边缘不规则的"0",它的形状很像我这个面皮的分数。
我又拿了一个面团，擀了两下，面皮竟然粘到了木棍上，我把它撕下来，面皮中间的成了个洞。谁都知道中间是空的面皮是不能包饺子的。我就不信，我擀不好一个饺子皮。这回我十分小心，面团上撒上面粉，用手按成一个圆饼，一只手转动着面饼，一只手操作着木棍，转一下面饼，用木棍压一下，一下一下，一个饺子皮擀好了，看着还蛮不错的。边缘虽然不太整齐，整体也是个圆的了，中心有点厚边缘有点薄。这个饺子皮得到了妈妈的夸奖，干得更起劲了。一个个饺子皮也如彩蝶了。面用完了，我还兴致不减呢。
现在想起，这件事还是记忆的河床中，最清晰的了。
我能行作文 篇7
我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错，这句话一直是我的座右鼎，因为这句话是我经过一件事才得出来的感想，那么我就来讲讲这件事吧！
那次考试之前我复习了好多次，因此考试前我信心很满，果然，考试时我“过五关，斩六将，一直通到最后一道题的时候，我得意得看看表，呀！还有40多分钟哦，这道题我本以为很简单，可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过，在家也没有做过，这可怎么办呀，在想这道题的时候我又浪费了10分钟，这可怎么办呀！这时一只蜗牛来到我的上，我很不耐烦的用橡皮嗯住了它，于是我又浪费了10分钟。
于是奇迹出现了，我感觉到手有些颤抖，我再仔细一看，刚才被我压住的.蜗牛又蠢蠢欲动起来，只见它翻了个身，然后一滚，身子就出来了，然后慢慢的向墙角爬去。我一想，一只蜗牛就能这么努力的生活下去，我为什么不能努力地想想这道题呢？在剩下的15分钟的时候，我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要感谢那只蜗牛呢！
通过了这件事我明白了只要努力，没有办不成的事。
我能行作文 篇8
我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错，这句话一直是我的座右鼎，因为这句话是我经过一件事才得出来的感想，那么我就来讲讲这件事吧！
那次考试之前我复习了好多次，因此考试前我信心很满，果然，考试时我“过五关，斩六将，一直通到最后一道题的时候，我得意得看看表，呀！还有40多分钟哦，这道题我本以为很简单，可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过，在家也没有做过，这可怎么办呀，在想这道题的时候我又浪费了10分钟，这可怎么办呀！这时一只蜗牛来到我的上，我很不耐烦的用橡皮嗯住了它，于是我又浪费了10分钟。
于是奇迹出现了，我感觉到手有些颤抖，我再仔细一看，刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来，只见它翻了个身，然后一滚，身子就出来了，然后慢慢的向墙角爬去。我一想，一只蜗牛就能这么努力的生活下去，我为什么不能努力地想想这道题呢？在剩下的15分钟的时候，我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要感谢那只蜗牛呢！ 通过了这件事我明白了只要努力，没有办不成的事。
我能行作文 篇9
从小到大，从一年级到五年级，我有很多改变：从写字不认真到认真，从喜欢花花绿绿到喜欢简洁明了，从写作文没话说到有话写……我感觉变化最大的就是胆子变大了。
以前，我胆子很小，就连看《福尔摩斯探案集》的时候，都常常睡不着觉。不敢和别人辩论，不想借东西给别人也不敢说“不”……以前我简直什么都怕，最怕的还是别人的批评，被误解也不敢说，只是在心里觉得委屈。
但是，随着年龄的长大，我再也不像以前那么胆小了。敢看恐怖小说《盗墓迷局》，敢进公园里很恐怖的“山洞”，不想借东西给别人敢说“不”了，面对别人的批评我也不是那么怕了，不会一味地觉得委屈，而敢解释了。这些改变，使我越来越觉得我长大了。我觉得就算是再大的困难，我也一定能克服。胆小是我人生路途中的一大障碍，只要越过它，就能找到勇气，找回自信心。现在，我越过了它，勇气和信心给我带来了快乐，更给我带来了遇事镇定、从容的能力。
我自信，我能行，我不怕。
我能行作文 篇10
老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的第四自然段背过来，有些背书非常厉害的同学欢呼起来，背书一般般的呢一声不吭，那些背书很烂的都在叹气呢！
回到家里，我飞快地跑到自己的房间里，拿起笔非常认真地写着，很快我把很多作业都完成了，现在就差背书了。
我大声地读者，把妈妈给引来了。妈妈问我：“今天有读书的作业啊？”我摇了摇头不紧不慢地回答：“没有，老师让我们背诵最长的第四段，我读了好几遍还是背不出来。”
妈妈笑了笑说：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就会很快滴背诵出来的！不行的话就别背了吧！没有人会叫你背的。”
我坚决地说：“我能行！”接着我又找回了信心，开始背书了。
过了一会儿，我还是背不出来，我正想放弃的时候，想到我那时坚决地说‘我能行’的那句话，又让我重新有了信心。
经过一次又一次的努力，我终于会背了，而且背得非常熟练。
我能行作文 篇11
当朝霞冲破海岸线，晨曦的余辉撒向广阔的海面，海水荡漾着波光，闪烁着迎接新一天的希望;当汹涌的海水击打着礁石，在石壁上荡出美丽的浪花，用微笑来迎接生命的磨练;我们怀着梦想，用坚定的信念来迎接人生的挑战!
伴着新学期钟声的敲响，我们告别了昨天，迈向了今天。在铿锵有力的钟声里，你能听出那蕴藏着生命的呼唤吗?你能感受到那跳动着生命的旋律吗?……是的，这是生命的呼唤，是生命的跳动。面对这崭新的一切，我们欣喜，我们激动!
虽然，我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许，我们曾经遭受过挫折，但那已凝结为几滴苦涩的泪痕;忘记曾经的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭记于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托成功的未来!
如今，十几年经历的苦辣酸甜都已过去，崭新的未来等待着我们的开创!同学们，松驰的神经又要绷紧了，床头的闹钟又将在清晨奏鸣，久违的灯下又该呈现我们的身影，对于未来，路程会更加曲折、泥泞!让我们高声大喊出：“新学期，我能行。”
珍藏过去，放眼未来，新的学期，象征着新的开始;新的开始，象征着全新的里程!
我能行作文 篇12
“我能行”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。无论是在学习上还是在日常生活中，我总是对自己说：“我能行！”
在学习上，我勤奋好学。有一次我做不出一道难题，很久都没有想到思路。当时我很茫然。同桌跟我说，我不妨问问老师，让他给我一个答案。我有点动心，但是想了一会儿，我觉得我能行。当我遇到一些困难时，我不能去找老师帮忙。最后想了很久才想出解决办法，成功解决了答案。
这辈子，我不想当温室里的花。有空的时候，我会帮妈妈做一些力所能及的家务。我想帮助妈妈缓解一些疲劳。当我在我家学习家务时，我遇到了许多困难。我洗碗的时候，几个碗破了；拖地的时候摔了好几次；洗衣服的时候，不能洗干净；而且，但是当我遇到困难和挫折的时候，我总是对自己说：“我能行！”也正是因为这句话，我从不向困难或挫折屈服。通过我如饥似渴的努力，我终于成功了。
“我能行！”我一直在鼓励自己。我相信我会为了这句话走出我成功的人生。
我能行作文 篇13
郑老师气冲冲地站在讲台上，两个眉头紧紧地皱在一起，嘴巴微微的向下面弯。我一看就知道大事不妙，赶紧把头低下。土黄色的课桌摸上去是那么凉，教室里非常安静。连同学们的呼吸声都听得见。“我不是在家里做过很多题目了吗，今天怎么．．．．．．”我想。“这次我们班数学考得不好，第一名是蒋卓君，9５分。”郑老师严厉地说，“倒数第一是俞启林，60分。”我转头一看同桌俞启林，他的嘴巴微微张开，脸上是惊讶的表情。
郑老师让几个同学把考卷发了下来，我拿到试卷一看，红色的钢笔在分数栏里写着8８分。我心里暗暗地想：完了，这回考得那么差，回家一定会被妈妈臭骂一顿了，怎么办啊？试卷上有一道错题都被老师画了一个问号，纸也破了，看上去十分难看。我把试卷翻了一个面，反面的左上方写着一句评语，字体有点草，评语写的是：做题要认真，检查要仔细，这样你就可以考到理想的分数。加油，你一定行！后面还画了一个笑脸。看了郑老师的评语，我想：这次太粗心了，我要有信心，我一定能行的！
我能行作文 篇14
“我能行”这句话是我的口头禅，这句话似乎有法力一样，只要你遇到困难时，心里想着我能行的，增加了信心，困难就很快的解决了！什么？不信！那就看看我的故事吧！
我二年级的时候成绩发下来，我竟然得了第15名，我以前是从来没有低于前5名的，这个成绩打破了我的历史记录，我的心情就像掉进低谷一样，怎么也提不起来。回到家妈妈高兴地问我：“怎么样第几名？”因为我每次考得都很好，所以每次我回来妈妈都很高兴。我小声的说了一声15名，妈妈的脸色立即由晴阴。大骂了我一顿，后来爸爸知道了，他没有骂我，还给我增加信心，说：“你一定能行的！”我和爸爸就专找我的缺点，并把它改正过来，经过半年的努力，我终于赶了上来，考了第1名。
怎么样？我没骗你吧！我相信只要你失败了，不灰心，不气馁，也是一样可以成功的，有可能比我还好呢！
