在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的传递作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
传递作文600字 篇1
那是一个北风呼啸的季节，狂风夹杂着大雨侵略着这个城市。路上的行人只有依依稀稀的几个人。
我掩了掩衣襟，冒着大雨，继续往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一个温柔的声音在我耳边响起，一把大伞遮住了那狂暴的风雨。我抬头一看，是一位面容温和的阿姨，她的发丝被狂风吹得有些凌乱，在空中妖娆的舞动着。我点了点头，那位阿姨继续问到：“这么大的雨，淋坏了怎么办？”我笑了笑，说：“没办法啊，到了家就好了。”阿姨又说：“那你把我的伞拿着吧，免得淋了雨发烧了。”我连忙说：“不行，阿姨，我拿了，您怎么办？”“不要紧，我家就住在那儿。”她顺手指了指不远处的的一座居民楼，“快拿着吧，赶快回家。”还不等我避让，她就把雨伞塞到了我的手上，随即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那个，谢谢您了！”她转过身来，甜甜一笑：“快回去吧！”
我拿着伞，一股暖流涌上心头，原本冰凉的'手因为伞柄上那位阿姨的余温而变得热乎乎的，我咧开嘴笑了笑。走了一段路，我发现不远处有一位小女孩像我一样，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身躯被雨淋得让人心酸。
我跑了上去，为她遮住了风雨。她抬头看了看我，有蚊子般的声音，说了声：“谢谢姐姐！”我轻声对她说：“不用谢，小妹妹，你家远不远，在那儿？”她回答到：“临江路。”我仍旧用轻柔的声音说：“哦，那有点远呢！”她点了点头，嘴里发出“恩”的声音。我把伞递给她，说：“那你拿着这把伞，快回家去，免得淋雨！”她摇了摇头。我见状便说：“不要紧，我家在附近，拿去把！”她迟疑的接过伞，柔声说了一句“谢谢你，小姐姐”。我派了派她的背部，说：“快回去吧，回去晚了，你爸妈该担心了。”她点了点头，朝远方跑去。
看着她渐渐消失在远方的背影，我笑得很舒心，相信她也会像我一样，明白一点：原来温暖是可以传递的！
雨渐渐小了，也许是上天不忍看到这么多好心人受到雨淋吧……
传递作文600字 篇2
自古以来，“正”一直被人认为是正义、善良的意思，如今，报纸、网络、电台像是雨后春笋般传播各种信息。其中，一些负面能量铺天盖地，而社会需要的，是能传递正能量的人。她在我眼里，就是这样一个人。
一个周六早晨，我帮妈妈买菜。到了菜市场，已经有许多人在买菜了，整条道路被挤得水泄不通。突然，一个老奶奶摔倒了，篮子里的菜也全撒了出来。人们都围在老奶奶身边，有的拿出手机拍照，有的在老奶奶旁边叫她起来，有的说老奶奶是碰瓷的，不能扶她起来……看热闹的`很多，唯独没有人去扶她起来。我的心很纠结，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，这样反而落得好心没好报；不扶呢，又觉得老奶奶躺在地上，怪可怜的。
我的身后，是一个比我小的小女孩。她穿过人群，到老奶奶的旁边将老奶奶扶了起来，还关心地说：“奶奶，您没事吧？要不要去医院？”小女孩扶起老奶奶后，还帮她把地上的菜捡起来，装进篮子里再还给了老奶奶。“没事，真谢谢你，孩子。”老奶奶边接过篮子边说道。围观的人，个个面面相觑，脸红得像个苹果，其中也包括我。
买完菜，我坐公交车回家。巧极了，那个女孩也坐这辆公交车。上车后，我投了币就找了个座位坐了下来。小女孩坐到了我前面的位子上。过了一站，一个阿姨带着她女儿上了车。投完币发现没有位子了。小女孩见了，立马站了起来，让阿姨和她女儿过来坐她的位子。阿姨说：“不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女儿站着就行。”“阿姨，我快到站了，您快过来坐，我站着就行。”小女孩回答道。阿姨只好带着她女儿过去坐，阿姨的女儿说：“谢谢你，姐姐。”小女孩听完，开心地笑了。
到站了，我下了车。目送着公交车远去，我想：公交车虽然开走了，但是小女孩在车上的正能量一定会继续传递下去，传遍整条路，传遍整个城市，传遍整个世界……
传递作文600字 篇3
爱是冬日里温暖的阳光，爱是一首首精致的小诗，爱是清晨里的第一缕清风。爱的诠释与定义很多，像满天繁星一样数不清，每个人对于爱的表达与付出也是各不相同的，那么爱是什么呢？爱是冬日里的一句关怀，爱是悲伤里的一句抚慰，爱是每天耳边的一句唠叨！
从二年级开始，我认识了我们的班主任王老师，王老师是一位和蔼可亲的人，她对待我们，胜过对自己的孩子。在学习上她总是对我们要求严格，一丝不苟。而在课间，她却一个大孩子一样，和我们一起玩耍、嬉戏。
那年冬天给我们班分配清洁区的'时候，给我分配到的任务是每天擦干净两个窗台和玻璃，这个任务可以说是最好打扫的，也可以说是最难打扫的，如果在夏天是最好不过的了，可是冬天呢？在寒冬的一天早晨，我小心翼翼地端来一盆水，可手刚放进去，就由不得缩了回来，因为水太冰冷了，我的手受不了了。我强忍着好不容易擦完了，但是因为天气太过寒冷，刚刚擦过的窗台上又结了一层薄薄的冰，我的心里难受极了，心也像这冰一样将要被冻结。就在这时，王老师走了过来，她和蔼地看着我，关切地问我怎么了。我看她眼神里充满了焦急，便怯生生地讲给了她听。王老师沉默了一会，用她那温暖的大手，紧紧地握住我冰冷的小手。一下子，我感觉有一股暖流从我的心间淌过，我那即将被冻结的心，被老师温暖的大手瞬间融化了，我感受到了这默默的爱，这就是老师对学生的爱！那冬天里寒冷的早晨，我却感觉到春天马上就要来临了！
人们常说，父爱如山，母爱如水，那老师对学生的爱像什么呢？只有学生能够深刻体会到，老师用她一颗无私的心，将这种爱无声地传播！
传递作文600字 篇4
春风能绿江南岸。不错的，此地传递彼地，大江南北，繁花满目。爱也同样如此，“勿以善小而不为”，小小的善，是闪烁着微弱光芒的油灯，传递开来，能点亮整个世界。
多年前的一个傍晚，我放学回家，飞速的骑着自行车。不料，自行车车胎憋了下去。我顿时慌了，天助我也，附近就有一个修车铺子。我暗喜，下意识的摸向口袋，没想到摸了个空。不好！我猛然想起今天去小店买了瓶水，正巧把钱用完了。这下我犯了难，留在原地不知所措。修车铺的大叔似是看见了我的窘迫，走了过来。我不知说什么好，小心翼翼的问他：“可以明天来付钱么？”大叔愣了下，笑了：“你这是赶着回家吧，不用钱了，这也就小事一桩。”我感激的望着他，心中流过一股暖流。过了那么久，大叔的模样我早已记不清，但他留给我的.感动，我一直铭刻在心底。
如今的我，时常逢到捐款之类的事。这时的我，不再是以敷衍了事的态度对待这一项“任务”，而是怀着满心的爱，真诚期盼着自己能尽一份微薄之力，帮助别人。
我相信爱能创造奇迹，宛如春风，吹遍了大地，复苏了生命。让生命不再单调冰冷，释放出耀眼的火光。08年的大地震，震撼了多少人的心。一方有难，八方支援，世界各地纷纷向中国伸出援助之手，一批批的物资接连不断地被送来，军队不顾艰辛，夜以继日的赶路。这时候，人们没有国界，怀着满心的爱，期盼着灾难中的人们，早日脱困。一条纽带，接连了整个世界。
有人的地方，都在传递爱。有爱的地方，构成了世界。只要是春风吹到的地方，都会孕育温暖美丽的事物。
