在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的爱心树作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心树作文 篇1
在这个暑假期间，我读了一本让我回味无穷的书——《爱心树》。
这是一本图文并茂的书，虽然这本书很薄很薄，我也只需用３分钟就可以把它看完。但是这本很薄很薄的书却让我陷入了沉思。这本书主要是说：有一棵大树它非常喜欢和一个小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的时间，它都觉得很快乐。但是时光流逝，孩子逐渐长大了，孩子陪大树玩耍的时间越来越少了。孩子对大树的要求却越来越多，第一次要钱,第二次要房子，第三次要船，每一次大树都满足了他的要求。不管孩子有什么要求大树都尽自己的能力去满足他，当大树看见孩子得到自己的帮助而开心的样子，大树也会觉得很开心。我刚刚买到这本书的时候，引入眼帘的是封面上的的一句话——“看了这本书后，孩子会更爱妈妈。”我认为这句话说得对极了，百分之百的正确！确实如此，看了这本书后，孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身，而我们就是那个孩子。
可当我们常常向妈妈伸出小手，向妈妈索取东西时，我们是否想过：妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗？汗水还是什么别的吗？当然大多数的时候，我们都没有想过，我们只知道去享受得到这件物品时的快乐，从来没有想过妈妈。然而妈妈呢？她对我们的要求总是有求必应，不求回报，只要看到孩子快乐，她就感到满足了。
当我读完这本书的时候，我立刻就被大树的无私、不求回报给感动了，但是让我最为感动的还是——当大叔把所有的一切都给了男孩时，它还是觉得很快乐。从这本书中，我知道了一样重要的东西，那就是——大树对小男孩的爱，就如同父母对我们的爱一样，那么的无私，那么的慷慨。所以我要向大树的学习，做一棵小小的爱心树。简评：透过文字，挖掘出了内在的美丽！书如生命的营养，它让爱书的人开花。
爱心树作文 篇2
男孩坐在了那棵树的树墩上。
男孩说：“我现在好想继续活下去，这会让我很快乐。”
于是，大树把它的根递给了那个男孩，大树说：“能让你快活，我也很高兴。”
男孩把根吃了下去，顿时，自己觉得身体很轻快，他觉得自己好快乐。
男孩又说：“哦，我想有个伙伴陪着我，那样我一定会更快活。”于是大树把自己的树墩砍了一块下来，男孩把它雕刻成木头人，放在自己的旁边。那个男孩觉得，自己一定掉进蜜糖罐子里了。
大树说：“嘿，你很高兴吧？只要你高兴，我也高兴，看，日出多美呀。”原来，大树和男孩正在看日出。
“树啊，你就像是我的父亲，帮助我成长，我一路走来，缺不了你对我的照顾啊，你虽然牺牲了，但是你觉得，我很快乐，然后你就会情不自禁的快乐起来，我们俩，一定是世界上最要好的朋友了！”
“不，有你在，我才觉得快乐。当然，我如果能帮到你，那也是我的荣幸，我还不能缺少你呢，缺了你的嘻嘻话语，我可是会非常孤单的。”
“是你，让我知道了成长中需要的东西，而你，就是帮助我成长的唯一一个人，我可要感谢你啊！”
傍晚，大树又和男孩看日落,男孩坐在树墩上，欣赏着风景，和大树一起笑了……
爱心树作文 篇3
最近，我们学校每位同学都收到了一份珍贵的礼物——由中华慈善总会捐赠的《慈善读本》。拿着这本书，我仔细打量着，它装帧精美、图文并茂。我最喜欢的'“喜羊羊”也在其中呢！翻开目录，“爱心”是这本书的主打词。目录中没有出现一次“慈善”，更没有一个“钱”字。一连串的问号从我脑海中闪过，为什么这本书叫《慈善读本》呢？慈善不就是捐款捐物吗？
我拿起书认真看了起来。从书中，我看到了那些因贫穷站着上课的孩子；看到了风雪中露天的课堂和简陋的学校；还看到了无数遭遇病痛折磨和生活困境的人们……他们是多么需要别人的帮助和关爱啊！
这让我不禁想到了不久前学校组织的那次为大凉山彝乡小伙伴举行的义卖活动。大凉山的小伙伴们由于缺水，一年只能洗一次澡，冰冷的过道就是他们的食堂，冬天了他们好多人还穿着单薄的衣服，有的还穿着破旧的凉鞋。当我看到那些图片时，他们渴盼的眼神和纯洁灿烂的笑容让我震撼。我多想为他们做点事啊！义卖那天，整个校园爱心涌动。同学们纷纷拿出自己的心爱之物参加义卖，并将义卖所得捐赠出来。每天都有同学提着衣服和学习用具来到学校，物品堆成了一座小山。当我把心爱的艺术品义卖后，把钱放进爱心捐赠箱时，我多想这些钱能快点变成书籍、文具、棉被和鞋送到小伙伴们身边啊！我仿佛看到了他们穿得暖暖和和的，仿佛听到了他们琅琅的读书声，再也不用为没文具而发愁——这多让人高兴啊！我感受到了奉献爱心后收获的喜悦，那快乐无法用言语来形容啊！那一刻，我也明白了，慈善不仅仅是捐钱、捐物，而是尽自己的所能去帮助别人、温暖别人。我暗暗下定决心，今后要少喝饮料、少吃肯德基，把零花钱节省下来去帮助身边需要帮助的人。
看了这本书后，我的心久久不能平静。我懂得了，原来慈善就是一棵爱心树，那树上的每一片树叶，就是我们每一个人奉献的爱心，那么多的爱汇集在一起，那棵树就能生机勃勃、枝繁叶茂。你愿意做这棵树上的一片新叶吗？
爱心树作文 篇4
谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀！
我请10岁的女儿一起来读这本不同凡响的书，女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵，多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢？女儿说，她不理解大树为什么对男孩这么好？男孩为什么老是不高兴？不理解大树什么都不需要，大树自己什么都没有了，连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。
我突然明白了，这正是天才的谢尔大叔的高明之处！阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后，才更加理解父母对自己的那份爱心，才更加理解“给予”二字的崇高含义。
我要在下次孩子生日的时候，郑重地送给她一本，让她用成长的经历，用“心”来读懂这本书；我还要在下次回家的时候，给自己的父母献上这么一本，我要告诉二老，自己早就读懂了这份爱心，只是从来也没有用合适的方式来表达。
在这篇大作里，天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白，如平常说话的形式，带有叙述性；它的曲调简单重复、多半没有旋律，节奏平稳，有很多低音线条和有力的节奏，而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。
天才谢尔大叔的作品虽然简洁，但给人留出广阔的想象空间；虽然平白，但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击；虽然忧伤，但却填充了心中那份微微的缺憾。
心有多重，人生就有多重，爱有多深，人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。
爱心树作文 篇5
从前有一棵郁郁葱葱的大树。他没有朋友，成天都感到很孤单。
有一天，这棵大树喜欢上了一个可爱的小男孩。小男孩也喜欢上了大树。于是，小男孩隔三差五就在树枝上荡秋千。荡累了，就顺手摘一个苹果吃。即使小男孩这样随意，大树也并没有生气，反而很开心。
有时候，他们还一起玩捉迷藏。由于大树没法藏起来，所以每次都是小男孩藏，大树来找。但大树太高了，他一睁眼就能看到小男孩。但大树总是装作没看见，还一直着急地喊：“孩子，你在哪里呀？”每当小男孩听到这句话就会跳出来，兴奋地大叫：“我在这里，我在这里，你输了！”大树却依然眉开眼笑。
日复一日，年复一年，小男孩不是在树上荡秋千，就是在树上吃苹果，和大树一起玩捉迷藏。但是有一次，大树陪小男孩玩完后，小男孩走了就再也没有来过了。大树感到很寂寞。直到有一天，小男孩又回来了，那时他已经上初中了。大树喜出望外，连忙晃动枝叶，大声地说：“孩子，快来我的树枝上荡秋千吧！”“我现在不喜欢荡秋千了，我想要一些玩具，你能给我一些钱吗？”“不好意思，我身无分文。不过，你可以把我的苹果拿去市场上卖钱，这样你就可以买玩具啦！”于是小男孩把苹果一个不剩地摘下来，头也不回地走了。又过了很多年，小男孩也没有回来过，大树再次感到很孤单。
后来有一天，长大成人的小男孩又回来了。大树见到他很开心，急忙说：“孩子，快来我的树枝上荡秋千吧！”“我现在只想要一座房子，不想荡秋千。”“不好意思，我没有房子。不过，你可以把我的树枝砍下来拿去建房子。”于是，小男孩很快就把树枝砍下来，又用车运走了。小男孩走了之后就一直没回来过，大树感到很孤独，他默默地流下了伤心的眼泪。
直到有一天，小男孩成了一位中年男子。他神情沮丧地走了回来，大树很高兴，想和他一起玩捉迷藏。小男孩摇了摇头，说：“我不想捉迷藏，我现在只想造一条船去远行。”“我没有船，但你可以把我的树干砍下来造船。”于是小男孩砍下树干就走了。大树又感到很寂寞。
不知过了多久，小男孩长成了满头银发的老人。他又回来了，大树难过地说：“对不起，我没有什么能帮你了。”“我现在什么都不需要，只想找个地方坐下来休息一会儿。”“那就坐到我的树墩上来吧！”于是，小男孩缓缓地坐下了，可心里却觉得对不住大树。但大树依然很开心。
这棵大树舍己为人，无私奉献的精神值得我们大家学习。
爱心树作文 篇6
男孩做到了树桩上，树好快乐。
忽然，一种感觉从男孩的脑子里颤动了一下，然后，男孩问大树：“大树，我拿了你的苹果，树干和树枝，我都觉得好快乐，你为什么会坦然接受呢？”“因为我喜欢你啊，为了一个我喜欢的人做事情，我当然愿意了。”“那你有没有想过这对你不公平呢？”“为什么会不公平呢？你拿走我的苹果，卖了一些钱，你还买到了玩具，你多高兴，我也高兴。你把我的树枝拿走，盖了一栋房子，结婚又生孩子，你也很高兴，我也很高兴。你拿走我的树干，做成了一艘船，开创了你的事业，你高兴，我高兴。这几件事你高兴，我也高兴，我没感觉的不公平啊！”“现在我老了，你也老了，不知道什么时候就会离彼此而去”“孩子”说道。“我现在什么都没有了，我觉得对你还有一些惭愧。”“不，大树，”孩子说道“你把一切都给了我，我一切的一切都是得益于你，应该惭愧的人是我，而不是你，要不是我，你现在还是挺拔、参天的大树，就不会变成一个光秃秃的树墩，是吗？”“孩子，你错了。当我喜欢上你的时候，我就已经决定把我的一切都奉献给你，你想要什么，我就尽量满足。这样，我也会很快乐。我现在虽然只是一个光秃秃的树墩，但是我现在很自豪，很骄傲，因为我把我的一切都奉献给了我爱的人，我快乐。孩子，我现在快要死了，也没有什么东西给你了，现在我求你一件事”“请你说。”“我现在只剩这个树墩了，请你把树墩做成棺材，我想死在你的身边，这样，我就满足了。”男孩把它做成了棺材，树，走了，孩子也死在给予他一切的树旁边……
爱心树作文 篇7
这故事讲了一个男孩喜欢上了一棵大树，男孩啃苹果，爬上去玩和荡秋千，大树很快乐。男孩渐渐长大，男孩对大树说：“我要点钱，你有钱吗”。 大树给他苹果叫他拿去城里去卖掉，大树很快乐。孩子逐渐长大，男孩对大树说：“我要一栋房子”。大树给了男孩树枝，大树很快乐。一天孩子又来了说：“我要一条船”。大树给了他树干，大树很快乐。男孩已成一个老人了，咬不动苹果，不能荡秋千了，爬也爬不动了。男孩说：“我想找个安静的地方坐一坐”。大树把身挺直说：“我这个老树墩正好让你坐”。男孩坐下了，大树很快乐。
这棵树就如男孩的妈妈一样，给男孩想拥有的东西，我们不要做个只得到别人的关心，而自己却不去关心别人的人，要像爱心树一样，做个有爱心的人。帮助别人，关心别人。
朋友们，一定要时刻的提醒自己，不要只从别人身上索取爱，自己也要关心，帮助别人。你一定会得到更多快乐。
如果爱心是花，那么感恩就是花的果。读了这篇文章，我知道舍己为人会让自己更快乐。
爱心树作文 篇8
我在暑假里看了一本故事，里面讲到；有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天会跑到树下，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常在，吃树上结的苹果，同大树。累了的时候，就在树阴里打个盹。
男孩渐渐的长大了，男孩也渐渐的疏远大树了。18岁那年，男孩跑去找大树，大树对他说：“来吧孩子，到树枝上吧！”可男孩说：“我已经长大了，不玩荡秋千，捉迷藏，爬树干了。我想娶个老婆，盖一间大房屋。 ”“我没有房子，”大树说，“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来，拿去盖房。你就会快活了。”于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。大树很快乐。
孩子又有很长时间没有来看望大树了。
当他终于又回来的时候，大树非常高兴，高兴得几乎说不出话来。“来吧，孩子，”它声音喑哑地说，“来和我玩玩吧！”
“我年纪已经大了，心情也不好，不愿意玩儿了。”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”
“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去，你就会快活了。”于是孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但是心坎里却有些……
又过了很久，那孩子又来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”
“我的牙齿已经老化，吃不动苹果了。”孩子说。
“我没有枝条了，”大树说，“你没法儿在上面荡秋千了——”
“我太老了，不能再荡秋千了。”孩子说。
“我也没有树干，”大树说，“不能让你爬上去玩了——”
“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。
“真是抱歉，”大树叹了口气，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉……”
“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”
爱心树作文 篇9
感恩节在星期四这一天，这天下午第二节课，是我们最爱的一节课——趣味语文。副教导主任徐老师打开大屏幕，给我们看了一篇朱思颖拷过来的《爱心树》，由她来读。《爱心树》主要写了有一个男孩，每天在一棵大树摘下几根枝条做一顶皇冠，带在自己的头上，还在树上荡秋千和吃苹果，还向它要钱、要房子和船。大树都一一给他了，用自己的苹果给他去卖钱，用自己的枝条让他做房子，还用自己的树干让他造船，现在大树经过一次又一次的变化，变成了一个树桩。
可是男孩回来以后，却没有给它一点回报，还坐在它身上。听完以后，看着那棵只给予却不索取的大树，由此我想了妈妈，她跟大树一样，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思。每天早上都是向我招了招手，考试时总是给我复习一遍到明天上学考试的时候，她还是千叮嘱万叮咛。到放学回家的时候，妈妈就给我们俩兄弟一点零食，在路上还再谈谈我今天在学校的事；有时放学打乒乓球去的时候，总是每星期四接我去打球，再接我回家。在一次又一次接我回家中，我觉得妈妈非常辛苦。妈妈批评与表扬，老师对我的关爱和鼓励。我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，自己的事情应该自己做了。”
