关于快乐的作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的关于快乐的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于快乐的作文15篇

关于快乐的作文1

书就像是我的一位知心的好朋友,当我枯燥烦闷时,书听我倾诉,让我心情好转;当我迷茫惆怅时,书能平静我的心,让我看清前路;当我心情愉快时,书也陪我一起欢笑。书是我生活中不可缺少的伙伴。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此,读书给了我莫大的快乐。它不仅能告诉我丰富知识,还能教给我做人的道理!在书中体会丰富多彩的生活,在书中汲取甘甜醇美的营养液。读书使人快乐,乐在能保持身心健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开难解的谜团,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态,使心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……

从小,我常常会沉醉于书中,常常在知识的海洋中遨游。读书的好处无穷无尽。有一次,爸爸妈妈不在家,黑夜的降临并不让我感到寂寞和孤单。因为,家里最近住进了几位新朋友――书。

当捧起一本《绿山墙安妮》后不久,我好像融进书里去了。我感到自己浑身轻飘飘的,好像在和书里的主人公安妮一起遨游。从中,我也慢慢体会到她那种乐观向上的精神。时间飞一般地流逝着,等我快看完这本书时,已经是我晚上七点半了。我伸了一个懒腰,忽然想起了什么:“哎呀!不好,晚饭忘记吃了!”我又一想:唉!过了吃饭的时间肚子都不饿了,还是不吃了,继续看吧!

这时,妈妈回来了,她看着家里跟他出去时一样的时候,忽然说:“琪琪,你没吃饭吗?”此时的我,还在看《绿山墙安妮》,那有趣的情节让我笑得前仰后合,根本没注意到妈妈已经回来了,也根本没听见妈妈在说什么。妈妈见我没吱声,就觉得奇怪进来一看,而现在的我又因为最后一章里的内容感动地流下眼泪。妈妈见我这副摸样,又有点儿疑惑:“你到底在干嘛呀!一会笑,一会哭的!”当我郑重地合上这本书的最后一页时,才听清楚妈妈在说什么了,就回答说:“我只不过是被这章的内容感动了而已!”妈妈无奈地摇摇头说:“你这孩子!”听妈妈这么说,我似乎没什么感觉。可我读完这本书后,心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。

关于快乐的作文2

我没有亿万家财,所以我并不满足;我没有“回眸一笑百媚生”的容颜,所以我并不孤傲;我没有出口成章的才情,所以我并不自满。我在奔跑,我在追求,但亿万家财、艳丽容颜、不俗的才情我仍然没有,唯一拥有的是父母给予的一颗善于搜索快乐的心。

快乐与痛苦并存,只是看心灵的选择,痛苦并快乐着并不是最高境界,快乐并快乐着才是艺术。

世人寻寻觅觅,都在寻找快乐,但却不知道快乐就在自己身边,因为他们早已经习惯了把快乐缩小,把痛苦放大,这就是他们心灵的选择,于是痛苦者更加痛苦,在自己制造的小角落里自怨自艾,痛苦就像蚕结茧一样把你层层包围,使你艰于呼吸视听。

站在三岔路口,定神,镇定,冷静,选择我们该走的路。年轻人就该有年轻的朝气,就像汩汩的泉水一样甘冽透明。

千金易得,知己难求,快乐的心更是千金难买。当你遭受挫折时,不要消沉,应该想“还好,我还有一次机会”;当你被自行车撞了一下时,你应该欣慰,“幸好撞我的不是卡车”;别人少找你钱的时候,你也应当庆幸,“幸好找回的不是假钞”……

不要让自己在过去的痛苦中沉沦,就算在精力衰竭时也应当选择快乐,因为快乐就像一个助动器,让你重新找回活力。

未曾经历生离死别,就不能算痛苦,都应该把它当蛛丝一样轻轻抹去。古有“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”的豪气,难道今天就没有化悲痛为力量,笑对痛苦的勇气了吗!

屈原一生坎坷而作《离骚》,杜甫颠沛流离而作“三吏”、“三别”,曹雪芹历尽磨难而作《红楼梦》。前人都为我们作出了榜样,但这些“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。

所以我选择快乐,把快乐扩大,把痛苦缩小,给心灵充分的氧气,让心灵自由呼吸,自主选择:快乐并快乐着!

所以我追求快乐,把快乐留住,让快乐长存,快乐地追求快乐,也快乐着追求快乐的过程。

关于快乐的作文3

今天,我们202班的12个家庭组织去芝林烧烤了。一路上我们可兴奋了,巴不得马上就能到达,那个心情啊我相信谁都体会得到。

汽车在公路上跑着,那个公路也变得越来越小了,可我们却越来越兴奋了,因为路变小了就意味着我们快到达景点了。

到了芝林,各位父亲母亲打开车门,我们这帮小鬼就像脱了缰的小野马一样,迫不及待地向山上跑去。哇!那竹林好茂盛啊!我们小小的身影很快就被竹海淹没了,急得父亲母亲们跟在后面拼命地喊着要我们小心一点,可那时的我们耳朵已经没了,根本没听到他们在喊什么。我们很快就到了山上一处的溪水边停了下来,那里的溪水好清澈啊!它们静静地流淌着,好像在等持着我们的到来。

小伙伴们一开时都没想到脱鞋子,结果可想而知,鞋子全都湿了。后来我们都把湿鞋子和袜子脱下来了,这下我们可以尽情的玩水了。因为溪水也有点凉,时间也有点急,父亲母亲说要去烧烤了,我们都很不情愿地被大人们拉上了小溪。

大人们选好了烧烤地点后,他们每个人大人忙得热火朝天的,有生炉子的,有串肉串的,有洗洗刷刷的,有找东西的……这时他们可顾不了我们了,又是我们的天下了。我们又打起水仗,这下更惨了,连衣服裤子全都湿了。不一会儿,大人们也都把部分食物烤熟了,拿来先叫我们分享。虽说我这次烧烤吃的不多,(因为本来我就吃得不多)不过真的是很开心的。曹父亲给我们拍了很多相片。两小时左右,大人们也都吃得差不多了,他们把垃圾全都捡起来带走,因为他们不想让这漂亮的溪水变得混浊。我们要保护环境,热爱山山水水!

今天的芝林一游,我可没白来,那里让我疯玩了一天,把我高兴坏了,我跟同学间的感情也升温了不少,以后期待父亲母亲们多搞搞这样的活动吧!

关于快乐的作文4

一位画家在自家墙壁最显著的位置处挂着一幅非常特别的画,那是一张被精心装裱起来的白纸,白纸中间偏左上方的位置有块黑渍而已,两个大字“快乐”写在画的一角。很多人都不理解画的内容。画家解释说:洁白的背景代表快乐,中间那块黑渍代表痛苦。

然而很多人只看得见这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐。有人不以为然地反驳:“按照你的理解,这幅画应该是一张白纸。”画家说:“必须有那块黑渍,因为没有痛苦我们更看不见快乐。”

画家的话富有哲理:有些人只看得见这块痛苦的黑渍,却看不到背景里的快乐。我们的生活不也是这样吗!有多少快乐我们视而不见,却被微小的痛苦遮住双眼。有些人看不到登上顶峰的快乐,只看到一路荆棘的痛苦,有些人看不到功成名就的快乐,只看到一路打拼的痛苦……事实上,快乐和痛苦是并存的。快乐和痛苦是相互依存的,正如画家所言,没有痛苦,我们更看不见快乐,人在经历痛苦之后,才能更深刻地体会到幸福。如果我们的双眼只盯着痛苦,快乐就会成为被我们忽略的背景。

有一句名言说:“世界上不是缺少美丽的事物,而是缺少一双发现美的眼睛。”我可以把它改为:“世界上不是没有快乐的影子,而是缺少一个能将快乐照出影子的太阳。”

人这一生中,磕磕绊绊在所难免,如果能将目光从这小小的痛苦上抽离,望向远处那充满快乐的原野,你就会知道,原来一田的麦子只有几只结不出果实,而你眼前的这枝正是其中之一,但这枝并不代表一田。只要你向前一步,越过这枝失望,便会收过一田的希望。懂了吗!痛苦只在眼前,而快乐则随处可见。

快乐可以带你走出痛苦的阴影,快乐可以给你希望,快乐可以托起明天的太阳。所以快乐很重要。然而,体会过痛苦的人更能体会到快乐,所以痛苦也重要。没有快乐,何为痛苦,没有痛苦,哪有快乐,只有与痛苦同在的快乐,才是真正的快乐。

拥有痛苦,我们的人生才能丰富,才充实;拥有快乐,我们的人生才明媚,才灿烂,没有痛苦的人生不是完整的人生,快乐何痛苦并存的人生,才多姿多彩,韵味无穷。

人需要在痛苦中真正长大,而在成长的道路上,请带上一颗快乐的心与你同行。

关于快乐的作文5

得到他人的爱是一种快乐,去关爱他人也是一种快乐,简简单单就是快乐

——题记

小时候,常常一个人望着湛蓝的天空傻傻的'发呆,心里总有一个疑问:“快乐是什么?”

有一天,天真的我围着母亲转个不停,苦苦地寻问着快乐到底是什么?看着疑惑不解的我母亲终于答应为我阐述快乐的含义。母亲把我搂在怀里,指着天空说:“快乐就是小鸟在蓝天上自由自在的飞翔,快乐就是我们每天享受着阳光的呵护、雨滴的滋润,快乐就是我们一家人过着简单幸福的生活,快乐就是爸爸妈妈,有你……”还没等母亲的话说完,我们就哈哈大笑起来,母亲捏了捏我的脸蛋说:“傻孩子!快乐其实很简单……”说完便转身离开了。

长大后,渐渐地懂事了,也渐渐明白了母亲当年所说的快乐的含义。仔细想想后觉得确实是那样,我们每天都无忧无虑地生活在爱的包围之中,这是一件多么幸福快乐的事啊!

现在的我长大了已经上九年级了,记得有一首歌叫《越长大越孤单》,可我觉得我是快乐的。因为我拥有许多朋友,就算有时候我很苦闷,不过很快我就会开心起来,因为她们总会在第一时间来为我解忧、逗我开心!朋友总会在你失落时给你一些安慰,虽然也许是一个很微小的举动,但它却会让我感到无比的快乐!

生活中,粗心的我总爱犯一些小错误,学习上也总是达不到老师的要求,让老师失望。每当这时老师总会找我谈话,每次都会耐心地为我分析原因或是给我讲道理。然后我看到的就是自己一次又一次的改变,为此我感到很快乐,得到老师的鼓励和关爱也让我更加的自信,更加的努力。

每天回到家中,看到劳累了一天的母亲还在忙着做家务,心里总会感到酸酸的,泪水在眼眶里直打着转,我总会在这时转过身偷偷的抹去眼泪然后拍着胸脯对母亲说:“您休息会吧,让我来做!”说完便抢过母亲手中的活让母亲去休息,母亲坐在凳子上一直看着我,眼里充满的是欣慰,她感觉到她的女儿长大了。看着母亲笑了,我也就笑了,这时的我是多么快乐啊……

快乐不就是这么简单的吗?不仅得到他人的爱会快乐,去关爱他人你同样会很快乐。每当我烦恼时总想起母亲的那句“快乐其实很简单”心情也就舒畅很多了。

爱是点点滴滴,情是一路走来,学会爱也就会快乐了!

关于快乐的作文6

雨点伴随着春的脚步来到了我的身旁,清脆的敲击声震着我的鼓膜,待这天空再次露出灿烂的笑颜,我的身边又多一一道绚丽的彩虹,我闭上眼隔着阴霾的心情似乎听到了花开的声音,心中的那份阴霾散去,我学会了倾听,学会了在倾听中收获快乐。

时光像那永不停息的瀑布,奔流而下,不曾倒转。十六个春秋弹指一挥间,仿佛一缕青烟一吹即散,可生活还是像往常一样匆忙,心中莫名的烦躁着,回到家便就是吃饭,学习。反反复复的以为习惯了,可谁知心里愈加烦躁甚至是与家长争吵都成了家常便饭,不知道就这样持续了多久一切都在那年的春天戛然而止。

那天是春的季节,雨绵绵地下着,我走在路上淋着雨,心里的那股烦躁似乎变得清澈起来,走进家门,妈妈似乎也受天气的影响没有往常那样与我争吵,餐桌上只剩下了碗筷的碰撞声,想一想有多久没有这么平心静气的吃顿饭了,我吃饭有个习惯就是离不开水,我也是今天才发现原来每天这桌上都有着一杯水,我的心莫名的抽搐了一下,有种想哭的感觉。就在这时那曾经让我就得厌烦的声音在我耳边响起:“吃这个,少喝点水。”这是我最熟悉的话了,可是却又感觉是第一次听到这话,原来是我一直都不应她说的话,原来是我忽略了她的感受。我顿在手里的筷子动了起来,答应了一声。那张熟悉的面孔上露出了久违的笑容,就在那天,她对我说了很多很多,甚至谈到了将来。那是我们第一次坐下来平心静气的交谈,我心中的那份烦躁如阴霾一样散去,一种愉悦欢快的感觉在我心中蔓延开来,那是我曾丢失的快乐。

样快乐不同于往常,它如潭水一般清凉透澈,又像春天一样温暖明亮。不知道什么时候雨停了,伴随着妈妈走进厨房的背影,我似乎听到了花开的声音,是的,我学会了倾听,倾听妈妈的话让我懂得了什么是爱,我在这倾听中收获快乐。

关于快乐的作文7

许多人在遇到烦恼、挫折时,会觉得心境欠好很不高兴。但什么是“高兴”?“高兴”真实的含义又是什么?却很少有人仔细的去考虑,大部分的人都觉得具有万贯财富、位居崇高地位、座拥强壮实力就等于具有高兴,但也有人认为平普通凡、怡然自得就是高兴。真实的高兴应该是心灵的安闲安闲,没有内疚、没有苦楚、没有自责。

我感受到的高兴,是每天早上能和家人一同作业、一同分管,家里是开早餐店的,所以每天都要很早上床,要跟着爸妈到店里帮助,刚开始很厌烦这么早被叫醒,会俄然觉得为什么咱们家跟他人不相同,他人都可以睡到自然醒,而我却连假期也要早上,真的很不能承受。可是,当我心境平静下来时,想了想,或许有大多数的小孩,每天一大早上床赶着去上学,放学又赶着去补习,回到家又很晚了,吃完饭写作业洗澡睡觉,隔天仍是相同的日子,跟父母共处的时刻少之又少;所以,我应该幸亏我日子在这样的家庭里,有时机和爸妈一同打拼,一同为咱们的家斗争,特别爸妈在咱们出门前,早已做好许多准备作业,他们的辛苦更多更甚,这时我心中的不满消失了,渐渐的,那股想要帮助的心涌上来了。

其实高兴仅仅一种感觉,而且高兴是时间短的,只需降低标准削减愿望,压力自然变小。那高兴就不远了。难过期,泡个澡,喝杯茶,听首抒发音乐,睡个好眠,都能得到心里的放松,没担负、没烦恼的人愈高兴。不信请看看那小婴儿,高兴就笑,不舒服就哭,多简单的表情啊!

所以先把笑脸挂回脸上,看吧!你脸上现已高兴了,再把高兴的心境放在心上,现在你已是一个里外都高兴的人了。下一次当心境欠好时找面镜子看看吧!问问自已高兴吗?要高兴吗?如果答案是肯定的,就当个高兴的魔术师随时变!变!变!看来我也要从现在开始变变变了。

“你高兴吗?我很高兴!……。”所谓高兴就是让人精神很兴奋,面带着笑脸,高兴=高兴。

关于快乐的作文8

快乐是什么?

快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词,她们为了孩子默默地辛劳,不知劳苦,母亲的脑海中永远只记得:孩子快乐了,我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲,为了孩子们的春游而排队买面包,手中还拎着大袋孩子们的零食,却又不敢搁放在一旁,生怕有所损坏。还记得四月的一天,我放学回家,母亲正在厨房里忙忙碌碌,我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去,餐桌上放着一个大蛋糕,周围是一盘又一盘的美味佳肴,盘子数是平时的三倍,母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去,母亲正快乐地边哼着歌边炒菜,额头上却早已沁满了汗珠。今天是什么日子?我思索着正要开口,母亲见我进来了便兴奋道:“生日快乐!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有两年没过的生日!想着,心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日,今天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道,额头上的汗珠显得那么耀眼。

快乐是什么?

快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词,他们为了孩子默默扮演着反派,不求理解,父亲的脑海中永远只记得:孩子懂得了,我就快乐。在我的记忆中,父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分!你要知道这一分在将来的升学考试中有多重要!”“为什么别人能进步,你却退步了呢?”……然而,父亲不厌其烦的重复的话语,却又深深印入了我的脑海,清楚地懂得了这些道理,我知道父亲的心在微笑。

快乐是什么?

快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词,他们为了学生默默地奉献,不求回报,老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说:老师是辛勤的园丁,默默地耕耘;老师是伟大的红烛,燃烧自己照亮别人。然而我说,老师是学生的源泉,知识的源泉,快乐的源泉……听到老师的称赞,是学生最大快乐,学生的快乐更是每一位老师的快乐。

快乐是什么?快乐是我们生活中每件小事,是人与人相处中的点点滴滴,你快乐,我快乐,他也快乐。

关于快乐的作文9

我们的旋转木马已经停下,两千多个日夜的辛劳,终于换来更广阔的天地。可是,为何,我们仍然留念这稚气未脱的夏天?

呵,再在这里走走吧!

夏日的绿草显得格外茂盛,仿佛在纪念逝去的岁月。在哪张课桌上?刻着谁和谁“友谊长存”的誓言。那时年少的我们,终不明白,一生,一世,是何等奢侈的约定。

操场,静了。昔日的嬉闹声,叫嚷声,被何人收藏?定格的画面里,还有多少个公式没来得及默写?还有多少张面孔没来得及铭记?还有多少件心事没来得及和你分享?被留下的记忆里,你我傻傻的,呆呆的笑容为逝去的岁月画上了并不完美的句号。

可曾记得,彼此手拉手畅谈心事,却依然抵不过走在十字路口,你向左,而我向右。

也许,在人生的岔路口上,你我选择的方向终会不同,离别,离别终会到来。可是,要记得,不同的路会有不同的坎坷,唯一不变的,是路上风景的独特,还有在远方的牵挂。

看着你的身影消逝在人群中,能不能,待你远去的背影剪成窗花,印在心上?这样,我就不会忘记你。也许,记忆被时间一点点漂白、消磨,会不会,有那么一天,我无法忆起你的名字。你,会不会生气?

生命的旅程里,我们相遇、相识、相知。如今,我在这一站离开,开始新的历程。而你,驶向远方,继续未完的旅途。也许,终有一天,我会寻着你的脚步,去找寻昔日相伴的朋友。

还有,太多太多……

风筝会飞远,但总会有双眼睛注视着;

白云会飘远,但总会有股力量支撑着;

我们会走远,但总会有丝记忆思念着……

十字路口的分离,离不开彼此牵挂的思念,不同的方向,不同的路途,不同的风景,但总会有一份思念寄达。

此刻,分别,不该悲伤,因为我们正成长。

生命的旅程,会因友谊而精彩。

关于快乐的作文10

上帝问:“你爱笑吗?”“当然啊,每天笑多点,人都快乐点!”快乐的人说。悲观者:“笑,什么意思啊?人家还以外哪个傻瓜在傻笑呢!”笑不好吗?最重要是快乐!“希望是什么?”上帝问。“希望就像启明星,它时常照亮着我们!”快乐的人说。悲观者:“不,它是地平线。虽然看得到,但怎样也走不过去!”每个人都有自己的见解,开心又一天,不开心又一天。为什么社会上的人总爱多愁善感呢?你每天叹气就能把失去的东西找回来吗?你每天哭泣就能成功吗?你不经过挫折,你能走向成功的道路吗?其实成功总在你身边,只是你不珍惜,只是你半途而废。

快乐的人最快乐!因为即使他们做一个实验,做了许多次都没有放弃。因为他们不想半途而废,成功往往在你差不多而要放弃的时候出现的,你不能轻易放弃。快乐的人总相信自己成功,他们很开心地过每一天,他们失败过许多次都是欢笑而过的。“每天快乐不是很好吗?”这是快乐的人经常挂在嘴边的一句话。哭泣总让人感到凄凉,总让人都伤心,总让人都想哭。哭很辛苦,不如笑,笑是多么舒畅,多么开心啊!快乐的人当然不是无忧无虑的,他们也有忧愁的时候。

但他们很快就能放下,“这只是小事,为什么我要忧愁呢?”他们很快就想得通,他们觉得快乐才是最重要的!为什么那些聪明人总不及快乐的人呢?聪明人的成绩一直名列前茅,但就因为一两次的失败,就经常哭泣,经常垂头丧气,没有心情学习。快乐的人不聪明,但他们很勤奋,他们相信自己很棒的!所以他们把学习当作是一种享受,当作是快乐!遇到“拦路虎”他们都会挺身而出,快快乐乐地说:“我不怕你的!我是最棒的!”学习就应该轻轻松松地学,这样学习才有意思呢!快乐的人总是很喜欢学习,所以每次考试成绩都很棒!加油加油,我要加油!我要每天都快乐!快乐的人总爱这样想!是啊,我们要快快乐乐地度过每一天。困难,我们不怕;成功,就在我们身边!加油加油,我们要快快乐乐!快乐的人最快乐!

关于快乐的作文11

国庆长假到了,我们一家决定好好地玩一玩……

9月30日晚上,父亲母亲一起商量:国庆假期有七天,去哪里呢?父亲说:“对了,我的大学同学前段时间问我们国庆节怎么安排,要不我们一起去玩?刚好他们的孩子可以和我们的女儿做伴玩。”“好啊,有点想法!”母亲表扬起父亲。父亲微微一笑:“宁海的浙东大峡谷山清水秀,是个旅游的好地方。我们先爬山,再到山顶玩水!”“好的,这样一来,我们就先苦后甜了。”母亲说。

到了第二天,我们一行开车到了宁海。来到了浙东大峡谷的山脚下,我抬头向上仰望,山顶高耸入云,我能爬得上去吗?这让我想起了《爬天都峰》这篇课,我连忙问父亲:“父亲,这山是不是像天都峰那样又高又陡?”“比起天都峰,它就差远喽!你能爬得上去的,加油!”父亲的回答打消了我的担心。

我连忙跟着大部队向上爬去,一会儿扶着栏杆,一会儿拉着父亲的衣角,好不容易爬到了山腰,我忽然听到了下山的人说:“爬得累死了,不过有这么清澈的水很值得。”我一听,上面有水,一下子来了劲,就飞快地爬起来,超过了气喘吁吁的母亲,又超过了满头大汗的父亲,超过了所有人,第一个冲到了山顶,兴冲冲地来到了水池边。哇,这水真的清澈见底呀!连水里的小石子也看得一清二楚。叮叮咚咚的山水从山间往下流,好像弹着欢快的乐曲。

我找来几块小石子,和我的伙伴们玩了起来,我们向水面打去,只听“砰砰砰”的一声,水面上建起了一朵朵水花,好可爱的水啊!我连忙捧起水,向自己的脸上泼去,舒服极了!

我们整整玩了一下午依依不舍地下山了,我们相约明年暑假再来玩。

在车上,我高兴地对母亲说:“母亲,我知道先苦后甜的意思了,爬山是苦的,玩水是甜的,对吧?”“对的,你喜欢吗?”“我喜欢,我下次还要先苦后甜!”哈哈哈哈……

关于快乐的作文12

中午吃过午饭,儿子和外甥抓紧时间玩了起来,我忙着收拾碗筷,姐姐扫了地面,当我快收拾好厨房的时候,听到老姐大声说:“离午休还差两分钟!”儿子一听,高兴的回应道:“真好!还有两分钟可以和老哥玩!”可外甥脸上很是丧气,摇摇头说:“唉!就只有两分钟了,怎么这么快?”听完这些,老姐有些愤怒的对自己的儿子说:“为什么你总是不从好的角度想想呢?”

是呀!小小年纪就只从对立面想问题,就只从反方面想问题,把失望放在离自己最近的地方,把希望放在远处,有时甚至放弃希望,这难道不值得我们深思么?

在现实生活中,有些孩子每天笑脸面对世界,他们很快乐。他们心底充满梦想,因为有梦想,才会有希望,因为有希望,才会有动力,因为有动力,才会有硕果,因为有硕果,所以他们很快乐。他们生活在这种良性循环的世界中,他们眼中每个角落都有阳光,雨露,即使是漫天乌云,那也是生活多赋予自己的一抹水墨彩,反而会更让他们期待七色彩虹的出现!

在现实生活中,有些孩子每天背对美丽的世界,他们很无奈。他们心底充满懊丧,因为感到懊丧,才会失望,因为感到失望,才会无力,因为感到无力,才会失败,因为感到失败,所以他们很无奈。他们生活在这种恶性循环的世界中,他们眼中每个角落都有风霜,雨雪,即使是撼天春雷,那也只是生活多埋怨自己的一句厉喝,反而会更让他们拒绝果敢自信的出现!

既然他们作为爱的硕果来到这个世界上,父母就有责任教会他们学会快乐。请在他们需要帮助的时候伸出爱之手,请在他们需要支持的时候敞开爱之语。请倾听他们的忧伤,让他们感到幸福就在身边。请赞赏他们的点滴,让他们感到成功就近在咫尺。请允许他们在成长的每一寸光阴中碰到阴天,在父母的微笑和关怀中可以与他们携手走进充满希望阳光的晴天!

其实天下父母要真正快乐的第一步就是要教会宝贝学会快乐!请让我们现在、此刻就出发吧!

关于快乐的作文13

一天上午,作文班开展一次“考考你”的快乐课堂活动。吴老师讲了活动内容,顿时,教室里沸腾起来,我甭提有多高兴啊!

快乐课堂活动开始了。吴老师出的第一道题:我国有哪几个民族自治区?同学们有的冥思苦想,有的摇摇头,还有的和同桌轻声讨论……后来,马闻现站起来,回答:“内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。”老师用响亮的声音说:“回答正确!”一瞬间,教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声,大家为他投去了赞许的目光。

接着,老师出第二道题:浙江省、福建省、江西省、吉林省和黑龙江省的省会城市是什么?这道题可把同学难住了。你瞧,同学们有的摇头晃脑,有的低头沉思,有的眼望天花板……我心里“怦怦 ”直跳,生怕老师叫我回答。突然,马闻现又站起来,流利地回答:“杭州、福州、南昌、长春、哈尔滨。”老师高声地宣布:“全对,给马闻现再次鼓掌。”倾刻间,雷鸣般的掌声“哗啦啦”地响。老师为了再次考查马闻现的智慧和能力,又出了:“宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区的首府是什么?”

马闻现思考了片刻,立刻回答:“银川、乌鲁木齐。”老师兴高采烈地说:“回答正确,授予马闻现为‘智慧小明星’。” 耶!他真厉害,我翘起大拇指夸他:“真棒!”。

紧接着,老师还出了许多古诗方面的考题:写朋友深情的古诗?写速度快的古诗?写思乡情的古诗?写母子情的古诗?同学们都纷纷举手回答:《赠汪伦》、《望庐山瀑布》、《九月九日忆山东兄弟》、《游子吟》等,都对答如流。

这次活动内容丰富多彩。既快乐、有趣,又丰富了写作素材,真是一箭双雕啊!

简评:

小作者选材生动、新颖。文章围绕“快乐、有趣”的话题来写,重点写了“我国的五个自治区”和“5个省的省会和2个自治区的首府城市”的问与答的过程。采用“点面” 结合的手法,既“面”上写了人物的动作、神态和场面的热闹气氛,又“点”上浓墨重彩写了“马闻现”的聪明才智,知识渊博,对答如流的典型人物。首尾映应,突出了“快乐课堂”和“一箭双雕”的这一主题。

关于快乐的作文14

分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。就连伟大的科学家培根也说过:“假如你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而假如你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”记得以前我是一个自私的人,直到上次体验到了分享的乐趣之后,我就变得不再自私了学会与人的分享了。

记得那是我9岁的生日,叔叔给我了一个大礼品盒,说是给我的生日礼物。我好奇了:叔叔送我一个什么礼物啊,这么大?叔叔似乎看出我的想法了,神秘兮兮地说:“你绝对想不到!”我迫不及待地把礼品盒拆开,“哇!是擎天柱,我超喜欢。”我不由自主的叫了出来。里面不禁有一个栩栩如生的擎天柱,还有许很多多套装备。你瞧,这个擎天柱双目炯炯有神,身形十分矫健。你再瞧!装备有飞行器、武器、激光炮……令人眼花缭乱。

我正在为我的擎天柱搭配装备,忙得不亦乐乎。忽然弟弟来了,我刚想向弟弟炫耀一番,可立马就改变主意了,由于弟弟也有一个擎天柱,假如我的装备被他看见的话他一定要向我要的,所以我不能让他看见我的擎天柱。我立马把它藏起来,可时间哪里够啊,刚起身弟弟就进来了。“哇!这不是擎天柱吗?”弟弟惊奇地冲过来,羡慕地盯着我的擎天柱。我心想“哇你个头,你的可不比我的差!再说这是我的生日礼物,还想向我要,没门!”可弟弟双眼直勾勾地盯着它,我又不好意思不给他,由于不给他的话,他会认为我小气,所以我装作大方地说:“既然你那么喜欢,那我就忍痛割爱送你几套装备吧!”弟弟也不客气“那我就拿咯!”看着弟弟把一件件的装备拿走,他是兴奋了,可我的心在滴血啊!唉,这真是死要面子活受罪啊!

我望着弟弟开心的背影仿佛也不怎么难过了,反而有些兴奋,由于我让弟弟快乐了。我想这就是分享的快乐所在。所谓“赠人玫瑰,手留余香”嘛!

关于快乐的作文15

“太高兴喽,可以秋游了!”沈老师刚刚把这个喜讯宣布出来。班里立即就沸腾起来,有的同学嚷嚷着,手派着桌子;有的边跳边拍手,嘴里还不住地喊:“秋游了,秋游了。”还有的同学则在角落里活蹦乱跳。一双双眼睛成了一条条缝儿,像弯弯的月牙挂在脸上。那高兴的心情,真不知道怎样发泄出来,才足以表达内心的喜悦。 第二天,凉爽的秋风把我们送到了目的地——花港观鱼。那景色,别提多美了!一条条金鱼穿梭在石子和水草之间。茂密的大树,沐浴在阳光下,显得更葱翠,树的影子在河面上,一切是那么美好。 午餐过后,我和王丹依、符猗奇、章丹着三个“活宝”一起去划船。正当我们在尽情游览这湖面上的风景时,一艘狗胆包天,不知天高地厚的游船竟敢撞我们的船,赶在太岁爷头上动土,这么放肆,不给你点厉害,我们就不是梁山好汉。

我们加足马力,朝敌船前进,并做好了战斗武器——水。可结果时:因为敌船叫了好几艘“同党”,他们人多势众,我们弄了个自讨没趣,被浇个落汤鸡,险些“人仰船翻”,只好狼狈而逃。不甘心啊不甘心。我们静静躲在一旁,并叫了几艘“死党”,准备等个好实际,泼他们个措手不及。机会终于来了,埋伏多时,他们的同党终于走了,湖面上只剩下一艘敌船,另外全是我方。如果再不报这“血海深仇”,就没机会了。我们几艘船缓缓前进。显然,敌方还没察觉。等到我们把他们包围了,他们才大声呼喊,岸上的同伴远水解不了近火,无奈地摇摇头。“冲啊,冲啊。”为了报前面的“水仇”。我们拼命泼水。想想看,几十个人泼4个人,不把他们泼个透心凉就怪了。敌方的人想泼水又没水,因为离他们周围的水都被船挡了,想逃又逃不了。只好一个劲地求饶,喊认输,我们才肯罢休。时间到了,我们像打了胜仗的将军,而他们,活像个受过惊的猫。 快乐的时光总是很短暂,一眨眼,就要回校了。路上,王丹依问我:“咱们那水仗打得漂亮吧!”“那当然,不然我们还是梁山好汉吗?”哈哈哈~~~~~