在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有趣题目的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，一个不同于课堂的数学世界打开大门，迎接来自全国的近千名数学爱好者。
3位著名数学家———杨乐院士、王元院士和马志明院士在此间召开的少年数学论坛上，用通俗易懂的语言讲解“数学是什么”。
与3位院士同在台上作嘉宾的一位特级教师，在听完院士们的讲解之后，立刻表示：虽然我教了30多年的数学，可对它还不是很清楚。今天我也是来学习的学生。
学生们第一问直奔主题———数学是什么。
这是一个抽象的概念。杨乐院士的解释初听起来很高深：“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”
台下的小学生、初中生和高中生，甚至包括老师都瞪大眼睛看着杨乐院士。
杨院士立刻把解释通俗化：数量关系可以理解为课堂中所说的代数，空间关系就是几何。数学是由基础和应用两部分组成的，前者追求真和美，后者的重要性在于各方面的应用。
“数学家是不是整天拿着一支笔没完没了地在纸上计算？”一位男同学这样看待数学工作。
“当然不是。”王元院士澄清。他说，数学家首先必须有想法，计算是为证实这种想法，只是数学工作的一部分。如同你们作代数几何习题，没有想法怎么能计算？
著名数学家陈省身先生为本次论坛题写下这样一句话———数学好玩。按照字面的意思，有的同学把数学理解为一种游戏，只有游戏才好玩。王元院士则认为，每个人对好玩两个字的理解并不相同。他理解陈先生的意思是数学不枯燥。它不是游戏，而是有一种兴趣的东西。
这个有兴趣的'东西看起来还很美。一位前来参加国际数学家大会的国外数学家告诉马志明院士，他喜爱巴赫。结果这位数学家在巴赫的乐谱中发现数学：不论是顺着听还是倒着听，都是一样的旋律。这就是数学中的对称性。
既然数学又美丽又有趣，是不是人人都要喜欢它呢？
“学数学要有兴趣。”杨乐院士强调。他以自己为例，在读初中前，尽管他的数学成绩很好，可对它并不感兴趣。直到初二年级开始学习代数和几何，他才感觉到数学的魅力。原来，数字除了运算，还可以解决问题！
可一个来自辽宁的女同学对数学的美感起了疑心：“当研究到一定高度，这种美感还会继续存在吗？”
马志明院士回答，你对数学的认识到一定层次，就突破对原来事物的理解，有了新的认识。
“三角形3个内角之和是多少？”他问。
同学们异口同声：“180度！”
马院士笑了：“你们知道吗？到高等数学，有的三角形的内角和或者大于180度，或者小于180度。”
美好是美好，可不只一位同学不理解：美好的数学到底有什么用？
一位来自武汉的同学不明白：“我觉得解决哥德巴赫猜想比计算航天飞机上的螺丝钉困难得多，可我认为后者比前者更有意义。”
马志明院士没有正面回答这个问题，他反问：“为什么我们要把人造卫星送上天？因为我们想探索太空奥秘。为什么想知道这个奥秘？”
所有科学的发展都来自于好奇心。马院士举例，许多现在看来与我们生活息息相关的发明，比如电，在发明之时，没人想到它能有今天这样大的用处。正是这种探索未知的动力，推动了包括数学在内所有科学的发展。
“学得越多，你越能发现数学里更多的美好。”马院士总结
有趣题目的作文 篇2某日，百度到一个学习的视频，好开心，因为是想学很久了的内容。音乐舞蹈美图美文，生命千样好，样样要学习，吃喝玩乐要学习，感受美好要学习，储蓄能量要学习，古人说，活到老学到老，还有三分没学到，真是学无止境啊。
几十年的时间，一边要学习积累进化了几千年的老知识,一边还要汲取消化着飞速更新瞬息万变的新知识，越学，越发觉知识领域那个圈好大，大到无边无际，越学，越发觉得时间不够用，一生倾尽都不够。
学习不仅是学生时代，教室里课本里的课程学习，更是大千世界万物万象，学习覆盖了工作生活全方位，学习也涵盖了一生的时间。
学习，字面上说的就是学习，有些枯燥有些辛苦，当学习的内容是喜欢的，那么学习就是快乐的玩了。人们对于想学的东西，是渴望的，象吸汲清泉，象获到珍宝，总有些贪婪的模样掩饰不住。有了兴趣，有了动力，还有了更多幸福的体验，这种情绪令人快乐，有渴望才甘愿。最佳的学习状态其实真像恋爱，最好的学习模样其实就是玩。我们不是不爱学习，只是我们不爱没兴趣的学习。
我是个贪玩的人，轻易就能找到许多好玩的事，容易对好玩的事着迷，迷到无昼无夜不知疲惫。给我一个吸血鬼的不老生命吧，让我尽情玩乐，也许只有我才喜欢那么长到没尽头的生命，也许只有我才不会厌倦漫漫的永生，因为有趣的太多，沉迷得太深。
有个商业广告很打动人：除了追求心灵的深耕，我们对友谊别无他求，奉献最好的给你，因为你是我邀来共享生命的。心灵的深耕，友谊的纯净，最有感觉的还是那个共享生命的字眼。生命就是用来享用的啊，象顶着露珠的鲜果，象碧海蓝天山谷之风，美好的美好的那么多，享不够玩不够学不够啊，学习能让我们更好的感受和更好的表达。
肉体的健康完美需要供养呵护，人的精神世界也需要用心滋养，在学习过程中，我们也是在构建着另一个世界，有思考有洞察，独一无二的精神世界。学习能让我们找到另外一个自己，超脱生命中简单的生死。肉体疲惫了，灵魂要收拢翅膀落下了，灵魂疲惫了，空洞的肉体就是行尸走肉，学习能让人生有意义。
百年人生除去懵懂除去昏沉，最精华那段很有限，我们高效学习的时间其实并不多，要想生命的丰盈与尽情，唯有抓紧时间，唯有加快步伐，才不被拉下太多。学习能使我们加速，学习是我们进步的唯一路径。
舍不得时间没有使用到最大化。舍不得错过一场学习，中午时间里或描摹或扫描只为下午用，做饭吃饭午休里硬挤出时间做事，午休时间就压缩没了，然后呢，然后有些累。谁不让你休息？谁逼你拼命做呢？内心住着一个魔，给你不一样的生命承诺，就交换了停不下脚步的奔跑。
高手都是一步步走来的，风格都是一点点练出来的。攒足了能量，才能释放能力，我们应如奥林匹克格言那样，向更快更高更强前进，突破自我超越自我，尽情尽兴不留余力！
开始学习吧，不断学习吧，我们不是日复一日的重复和日渐的衰老，而是每一天都在成长都在进步。其实学习很有趣。
有趣题目的作文 篇3这次的暑假不同寻常。因为过了这个暑假我们就进入六年级学习了。所以这个暑假也就是我们小学生活里的最后一个暑假了。假期里有趣的事，数不胜数。
最可笑的，应当是我向常子磊借书时，发生的一件事情。
那是一个炎热的傍晚，我去迎接下班回家的妈妈。可走到小区门口时，妈妈突然打电话说她有事，要加一会儿班。我叹了一口气想：“我也别指望回去了。”因为我没带钥匙。突然想到我可以去借六年级课本，因为上次巧遇而认识的六年级同学常子磊，就住在我家对面的小区里。想着，就拿出手机联系他。接电话的是个女中音，估计是他的妈妈。我先问了声好，报上我的姓名后说找常子磊。不一会儿，他来接了电话，我要他把六年级上学期所有的主课课本外加一本《鲁滨逊漂流记》借给我。他爽快地答应了，并说：“我马上来。”挂断电话，我就开始等他。估计只有五分钟的路程，可是10分钟、20分钟……半个小时过去了，他还没来。我不禁产生了怪念头：他会不会被绑架了？因为他们家小区里有一段路很暗，又有许多低矮的灌木，可以让坏人藏身。我吓出一身冷汗，连忙又打电话去常子磊家。他家长说他早就走了。我心想：奇了怪了，早走了，人呢？我又回头向自家小区看去，突然发现常子磊就在那儿。我连忙叫了他一声，他应声跑过来。我们终于见面了。
就这样的擦肩而过，害得我们彼此多等了半个小时。因此我想，做每件事，我们都要细致。否则，都要付出很大的代价的。随后的几天里，每每想到这，就会不由自主地笑起来。你们觉得有趣吗?
