在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的地震感人作文4篇，欢迎大家分享。
求求你们让我再去救一个
绵竹市的一所小学的主教学楼已经坍塌了大半。在地震发生的时候，学生们正在上课，几乎有100多个孩子被压在了废墟下面，全是天真烂漫的小学生。一些似乎是消防队员的战士，在废墟中已经抢出了十几个奄奄一息的孩子和三十多具尸体。
然而就在抢救到最关键的时候，突然，教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援会有危险，几乎等于送死。当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的战士们马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入。然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫：“又发现了孩子！”
几个战士听见了就不管命令了，转头又要往废墟里钻。这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看着就在往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被别人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个孩子，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
看到这个情形，在场的所有人都哭了。
废墟第二次坍塌。
后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩，在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，记者已经泣不成声。
地震感人作文 篇25月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依;朋友之间，相互激励;陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。
去世前，她给孩子留下短信
5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着!”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了;手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。
地震感人作文 篇3地震像一个恶魔，毁灭着地球，使地球患一场重病。
五月十二日，一场突如其来的地震，使四川汶川和周围的省被毁灭了。当时鲜血一片，是多么撕心裂肺，太悲惨了！但是有些人还活着，真是大难不死必有后福呀！但有些孩子已经没了父母，有些父母已没了孩子。
我们学校举行了捐款活动，我们班有捐50的、100的.、110的！我感动得流泪了，泪水像长江河一样的流，我也没落后，我捐了20元，也算出一点爱心吧！最后我们班一共捐了800多。
真是一方有难，八方相助！
地震感人作文 篇4汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。
但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
