在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的中学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
看看那直插云霄的山峰，广阔的田野，去看看那屋前的大樟树和路边的狗尾草，你会发现：蓝天白云很美，炊烟袅袅很美……但比不过的是我家乡的大海。
早晨，红日冉冉升起，阳光染红了天边的云霞。岸边，那蓝色的海水拍打着金色的沙滩，海鸥在半空中盘旋。绚丽的朝霞映在广阔的海面上，如同仙女身上披着的红绸，把大海装点得格外艳丽。
中午，大海格外动人，海面湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石，灿烂的阳光轻轻地撒在海面上，如点点碎金，在海面上闪烁。
晚上，星星在天空中调皮地眨着眼睛，渔火在海面上跳动，使你分不清是星星的天地，哪儿是灯火的地盘。不由你不想起一种似乎神秘的境界。
大海不但美丽，还是一座巨大的宝库。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了，海底有各种各样的珊瑚，有的像绽放的'花朵，有的像分枝的鹿角。海参在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾身披甲，划来划去。样子还挺威武……
大海还是我的知心朋友，我有烦恼时，就来到这美如虹线的沙滩上，拿着色彩斑斓的贝壳，向它诉说我的烦恼。阵阵凉爽的海风吹来，使我不愉快的心情渐渐平静下来，浪花扶摸着我的小脚丫，温柔地把我安慰，使我的心胸宽广起来。
大海啊！你是美丽的，你是富饶的，你又是深情的，你那广阔的心胸，时时启迪着我。我由衷的赞美你，家乡的大海！
中学作文 篇2
一、构思
（一）、确定主题
明确通过这篇文章，你想赞美什么、歌颂什么、表达一种什么样的观点或情感，这就是确定主题。
（二）、选择材料
主题确定好之后，你就可以根据主题选择材料了。首先，将所有能表现该主题的材料全部罗列出来，然后从各个角度选择二至三个你最熟悉的、感受最深的材料。这里提醒一下，切勿从一个角度选材，造成话题重复、主题肤浅单薄的情形。
举两个例子：
例1：一个同学写了一篇歌颂老师的文章，她从“老师是辛勤的园丁”、“老师是启明星”、“老师是引路人”这三个角度来选材。我们不难看出，这三个材料都是同一个类型的，他们只是同一个意思的重复，这样的文章缺乏立体感，这样的材料表现的主题也就显得柔弱、单调了。
例2：姬梦瑶写的《生活需要感恩》，她从感激养育了我们的人、关心我们的人、教育了我们的人，感激欺骗、嘲笑、陷害我们的人，感激我们的对手等方面选材，这些材料几乎囊括了生活的全部，既有利地表现了文章的主题“生活需要感恩”，又使文章容量阔大、立体感强。
第二，散文选材与记叙文选材也要有所不同。散文一般选择三个材料（也可根据需要多选材料），这几个主要材料要用墨均匀，要能从各个角度表现主题，不可雷同；记叙文一般选择一个主要材料，它主要通过外貌、动作、语言、心理、细节等描写方法来刻画人物，表现主题。如果还要运用到其他材料，则其他材料必须略写。在记叙文中最需要注意的写法是详略得当，这主要表现在两方面：1、全文整体布局的时候，主要的材料要详细记叙，次要的材料则尽可能简略；2、主要材料叙述时，也要详略得当，其中最能表现人物性格品质、最能反映文章主题的部分要泼墨如水，详之又详；无关紧要部分则要惜墨如金，一笔带过。
第三，选择自己亲身经历的、真实的材料，切不可为了追求文章的新、奇而选择一些自己不熟悉的大而空的'材料，这样的文章写出来不仅缺乏真情实感，而且很难写好。
（三）、确定题目
主题确定、材料选好，现在该确定题目了，怎样确定题目呢？主要有以下几种方法：
1、以线索或与线索相关的人、事、物为题目，例：《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《背影》等；
2、以主题为题目，例：《生活需要感恩》、《借书不还，天打雷劈》、《生于忧患，死于安乐》等。
当然，为了使文章的题目新颖、独特，富有韵味，你可以将线索、主题等转换成诗句、名言或富有哲理的的短句再作题目。总之，题目首先要求能概括文章主题或提示全文内容，在此基础上你再追求新颖独特，这是更高层次的要求。
（四）、写好文章的开头和结尾
开头和结尾的要求是：引人、短小、精悍、有力，余味无穷。开头要精美，要有引起下文、点明题目或主题、提示全文的作用，这三者不要求面面俱到，具备一方面即可；结尾要照应开头、点明同时深化主题。如果说一篇文章是一场精彩的晚会，那么，开头与结尾则是一位智慧的节目主持人，它那充满激情、诗意、哲理情味的解说词将使你的“晚会”锦上添花，熠熠生辉。
二、写作
一旦构思成熟，即可开始写作，写作一般要求一气呵成。对于学生写作中一些不恰当的做法，我想提醒一下：
1、一但开始写作，必须全神贯注、心无旁骛，遇到不会写的字或想不起来的词，不要管它，先用别的字、词代替，并做上记号，以便写完后回头再想，切不可立即就或问旁人，以免思路中断；
2、写作时绝对不可翻看作文书，不要期望从里面摘抄一些精彩的词句来增添自己作品的色泽，这样做，一来会影响自己的写作思路，二来，这只会为自己的作品增加几块亮丽的“补丁”，使自己原本简单、朴素、独具特色的语言在这些“补丁”的反衬下黯然失色，失去了原来的自然美，而且，这样也使作品显得不伦不类。
三、修改
好的作品必须要经过反复地推敲和修改。那么，怎样修改作品呢？方法很简单，那就是把自己的作品当做作文书上或其他名人的作品来品读、欣赏，在阅读的过程中：
首先，通过或向同学请教的方式，将其中的错别字、病句一一订正；
其次，斟酌一些句子或词语是否真正恰如其分地传达了你的意思，表述了你的思想。文字不必追求奇美，追求艰涩、难懂，关键是准确，是否恰如其分地表现了事物的特征，表达了你的情感、文章的主题，绝不可以单纯地为了追求形式上的优美而损害了表意上的准确；
最后，再从文章的整体观察，文章的标题、开头、主体、结尾是否做到一脉贯通、浑然一体。
这只是我写作和指导写作的一些经验和方法，供大家参考，自己也可根据自己的写作实际情况改进或创新。
写作是艰难而又快乐的，当你将生活中的真善美，将自己的思想、情感、观点用语言准确地表述出来并与他人一起分享你的成就与快乐时，你会感到充实而幸福。
中学作文 篇3
你问我向往什么样的中学？我跟你们说，我向往这样一所中学。
这所学校十分美丽，学校的教学楼是那样宏伟，操场是那样得宽阔，是那样使人感到清爽；这是一所教学方式很好的中学，老师对学生十分严格，他们虽然在课堂上十分严格，但是在课外常常与学生谈心说笑；上课时的严肃是想让学生好好学习，下一节课才可以专心听讲。
我一跨进学校的大门，就会感到十分清凉，因为这所学校的操场是用草的颜色铺成的，让同学们在课间可以在“草地”上尽情玩耍，像是来到了大自然，可以感觉到林间的清爽。
教室的桌椅排的十分整齐，桌子下面还有一个监控器。这个监控器让同学在考试时会很自觉，不会偷看别的同学，养成一个良好的`习惯。
这所学校里培养了许多的社会精英，在各条成线做出不同的贡献。
我向往这样一所中学，是希望成绩可以越来越好，为祖国争光，为父母争光。加油，你一定行的。
中学作文 篇4
小草吸取雨露的甘甜，向广阔的平野吐露一片绿色；花儿接受阳光的温暖，向辽阔的川原绽放一片微笑；小鸟沐浴微风的温柔，向湛蓝的苍穹唱响一片欢歌。世界真美。教室里，兢兢业业工作十几年的谭老师正潇洒地挥舞手中的粉笔，为同学们板书。有认真听讲的学生，也有不懂事的学生在下面做小动作。他们怎么会知道，这是谭老师给他们上的最后一节课。
一切从宁静开始，一瞬间，一个可怕的恶魔闯进了教室，教室里开始剧烈摇晃，整个世界开始摇晃。呼喊声，惊叫声，房屋倒塌声，四周被恐怖笼罩着。一切又恢复了宁静，人们向四周望去，原先的琼楼玉宇已经变成了一片片残缺的瓦砾深深的刺痛人们的心。世界变了。再看教室里发生了什么。大家意识到，是地震，同学们开始慌张起了。此时的谭老师立即清醒起来，组织同学们有序退场。大地仍然在剧烈的摇晃，有几个被吓坏的同学躲在墙角里不敢动弹。谭老师见教室里还有同学，毫不犹豫地冲回教室里，想把同学们拉出来。此时天花板已经开始开裂，突然间，教学楼从中间开始裂开，一切都来不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌乱的同学们竟把桌子给推翻了，谭老师猛扑过去，扶起桌子，张开双臂，用身躯死死的护住桌子。刹那间，天花板塌了下来。谭老师的微笑成了永恒……
“送给你一双翅膀，让你去飞翔。”谭老师用他的生命诠释了这句歌词。他用他的'翅膀给祖国的花朵带去了生的希望。四川的地震已经过去，但那双翅膀将永远留在我的心中，成为我永远的记忆。
中学作文 篇5
一、活动主题
做一个有道德的人
二、组织领导机构：
组 长：
组 员：
三、参赛对象
凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的.竞赛活动。
四、竞赛实施程序
1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。
每班10人 注：每一位语文老师必交一篇。
2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地点：多媒体教室 实验室
3 、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内， 答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。作文字数要求： 600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰
对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排
七年级：
八年级：
九年级：
七、奖励办法：
1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
中学作文 篇6
雨，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，像一个十五、六岁的少女；夏雨粗犷，像一个蛮横的大汉；秋雨苍凉，像一个年过半百的老人；冬雨凄凉，像一个卧床不起的老人。
傍晚，一家人去游泳。突然发现水涨了很多，平时可以轻轻松松在水里走动的弟弟，现在只能在水里踮起脚尖一蹦一蹦地跳出水面换口气。是昨天那场来去匆匆的雨使游泳池中的水涨了许多。
昨天下午，天不知不觉的暗了下来太阳被云层遮掩住，这时突然传来“轰隆隆”声，把妈妈吓了一大跳。风慢慢吹过加快了风速，窗子还开着，风越刮越大，把桌前的书本也吹掉了。我急忙捡起书本并把窗子关好。
“快，快，快把衣服收还！”妈妈急忙拉上我，向屋顶跑去，在早晨太阳猛烈的照射下，衣服已经晒干了。过了一会儿，雨就像倒豆子似的砸下来，霹雳啪啦重重的砸在地上，其中夹杂在打雷的轰轰声，也不知道那些没有及时回家也没有带伞的行人会有多么狼狈。风猛烈的刮着把屋后的树折腾都够呛，一会儿被风刮到这里，一会儿刮到哪里。折腾了几次，一个婴儿胳膊粗的'枝桠不堪重负折断了。雨滴在树叶上，树叶垂下了，雨珠从叶子上滑下来滴落在地面上。
雨走了，来得轰轰烈烈，走得悄无声息。天晴了。
过不了多久，这场雨就只有树上的痕迹才能证明这场雨的存在。
小作者对夏雨的特征把握的十分准确，描写也很到位。是一篇优秀的日记。如果能在描写中加入一些感情的流露就更加完美了。
中学作文 篇7
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就像冬天里的毛衣，母爱更像山间的泉水。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这是我们小时候常常唱起的童谣。我的妈妈是一个既严厉又很关心我的人。在我写作业时妈妈总会坐在旁边看着我。我在写字时总会忍不住的弯下腰，妈妈看见我正弯着腰写作业，她就对我大声地说：“女儿，写字的时候别弯腰，既对眼睛不好，又会变成驼背多不好啊......”这是我最烦恼的时候，妈妈一看见我弯腰写字，她就唠叨，还不只是唠叨几分钟，有时还会唠叨一天呢，就像唐僧念紧箍咒，孙悟空那样痛苦。写着写着背挺酸了，想玩一下要休息一会儿，可谁知到，妈妈这几年来监督我写作业早已练成了“火眼金睛”，只要我轻轻一动她就看见了。妈妈温柔地对我说“女儿呀！别偷懒，我看着呢，做完就可以休息了。”我失望的取消了偷懒计划。时间飞逝，一会儿就到八点了，但我还有作业没完成呢。我困的快连眼睛也睁不开了。妈妈看见我坐在椅子上使劲地揉眼睛，就已经知道我快坚持不住了，于是妈妈说“我去给你倒杯水，你休息一下，缓缓神，待会儿再做。”我趁机妈妈倒水的时间小睡一会儿。
又不知过了多久，妈妈把我叫了起来。我一看时间已经八点四十分了，心想作业还没完成怎么办呢？我生气地对妈妈说：“你为什么这么晚才叫我起来，你知不知道我还有作业没完成明天会被老师骂的。”说着我哭出了声。妈妈非但没生气，还安慰我说：“别哭了啊！都是妈妈的错，我应该早点叫醒你的。事情已经这样了，那我们就乐观的面对，用剩下的时间来抓紧把作业完成吧？”听了妈妈的话我有点自责，自责当初为什么要把责任全推给妈妈，自责为什么那样骂妈妈。妈妈看见我正在走神，推了推我并说：“你还想不想早点睡觉，想就快做。”听了妈妈的话，我快速的写作业。一会儿，就把作业写完了，如愿以偿的.睡了一觉。第二天，我准备收拾书包，看见昨天的作业妈妈批得符号和签得名字，想我昨天已经很晚睡了，那妈妈还要检查我的作业那不是睡得更晚。看着妈妈那憔悴的身影，泪水在我眼睛中打转。
倘若我是跋涉千里的夜行者，那母亲必是那重重夜幕里的一盏温柔的灯，远远地为我照亮；倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我的自信；倘若我是条嬉戏的小鱼，母亲必是那一汪碧绿的湖水，包容我的顽皮与任性。
中学作文 篇8
天阴沉沉的，心情亦暗淡。一边工作着，一边随意地溜览了一些人的博客，或深或浅地看一些文字，情绪始终调动不起。
一直以来自己都是一个善良而情感丰富的人，什么时候起已经麻木到没心没肺的程度呢？也许不应该纯粹地归于某个的原因，随着年龄的增长，一个人的阅历增多，对事物的看法会逐渐改变。
以为自己已经可以不为谁或事所动，就如那一湖秋水，水波不兴，却因那被折射的幽光，一次次沉醉其中，在波光潋滟里，唱一支幽婉的歌。
一些关于第一次的记忆渐次浮出。
第一次知道男女有别是在一年级。班长是同村的一个男孩子，我是学习委员。一个班里的学生也就二十几个，且都是同村的.。那一日，老师病了，让我们两个负责班里的纪律，不记得是一件什么事，我们耳语了一番，恰被另一个女生看到，并大声叫嚷着什么男生、女生之类的，那一刻猛然警觉，男女有别。
第一次登台演出是在二年级。“六一”儿童节的时候，学校要组织文艺演出，就有高年级的文艺骨干来我们班挑选演员，我们班挑了四名女生，我是其中之一。为此，记住了那个高年级的姐姐，在我的记忆中，她长得很美，歌也唱得动听。此前夏季的衣服都是拣姐姐穿小的，为了那次演出，母亲破例为我做了一件白底天蓝色小花的衬衣，直到现在依然记得那衣服的图案。
第一次跟老师对抗是在三年级。因为班主任是邻村的，学校也在邻村，老师的弟弟是我们的同学。那一次冬季将要来临，老师让学生们分组和了泥做土坏，以备冬季堵窗用。不记得为了什么事，老师的弟弟仗势欺人，我把用来和泥的一桶水倒在了他们组做好的土坯上，结果自然挨了批，平生第一次也是唯一的一次被罚站一堂课。
第一次骑自行车是初中二年级。因为刚刚学会，骑上之后一走就是30里路，上坡也不敢下来，怕摔倒，仍然是在到了学校不得不下来时，连人带车一并摔倒。此后又有多次磕破裤子膝盖处的经历。
第一次喜欢一个男孩子是在初三。上学时，作文一直写得不错，深得历任语文老师的喜欢，那一次，语文老师读范文，却没有我，后来知道只是读了批阅的一部分，另一部分还未阅。然而那次对我的打击却是史无前例的，纵是第二天再读了我的，却没有丝毫兴奋。由此，才注意到那个频献殷勤的小男生，原来挺可爱的，但也仅限于喜欢，喜欢在一起交流学习，交流写作，喜欢他为了逗我一笑而夸张的课间操动作。
第一次为爱流泪是在高中。那时，琼瑶的书满天飞，白天上课，夜里便抱了看。《一颗红豆》里有这样一句话：如果你是我的，我不会让你流一滴眼泪。于是就泪流不止，为那份深入骨髓的爱。
第一次谈恋爱是在上班后的第二年。同事介绍的一个小伙子，长得挺帅，什么事都顺着我，对我很依恋，据说是自第一次见到就喜欢我，托人介绍。无奈那时的我全无谈情的心思，究其原因是不喜欢他——他的语文可是“瘸腿”啊。短短的接触后自然分手了。然而，此后的很长一段时间总接到他不分时间打来的电话，总觉得无论走到哪里都有他的影子，骇得我好长一段时间想起他都后怕。
第一次……
这个下午，那些关于第一次的记忆，就如那一枚枚被依次拣起贝壳，存在手心，把玩的同时，生出些感慨：沧海桑田转瞬变，红尘往事俱为空。
