在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的一件好事作文6篇，希望对大家有所帮助。
在我们美丽的校园里，除了上课、学习，还会发生很多事情，最近，我就做了一件好事，事情是这样的：
有一天下课的时候，我和杨若萱要去上厕所，但是我们刚从教室里走出来就发现地上有一个亮亮的东西,走近一看，原来是个优盘呀！杨若萱说：“优盘上一般都会有名字，我们看看这个有没有名字吧！”我把优盘捡起来看了看，优盘后面果然贴着一个纸条，上面写着“刘老师”三个字，看完之后，我们俩个觉得这个优盘有可能是教美术的刘老师的。于是，我们就商量了一下，决定等吃完中午饭利用休息时间再去找刘老师还优盘。吃完了饭，我和杨若萱把这件事告诉了薛老师，薛老师同意了，我们俩就去找刘老师了。我们首先来到三楼老师的办公室，可是刘老师不在，杨若萱说：“刘老师一般都是在四班，我们就再到四班找找吧。”我们又来到四班，可是刘老师还不在，我们又去了三班、二班，都没在，最后我们终于在一班找到了刘老师！我们在门口叫：“刘老师您好，我们捡到了一个优盘，是不是您的？”刘老师看到优盘，非常高兴的说：“是的，这是我的优盘，早上丢掉了，还以为找不到了呢，谢谢你们俩。”
我觉得能够帮到别人，真是一件开心的事，希望以后也能帮助别人。
一件好事作文 篇2有一天，我在大街上悠闲地散步。在我前面有一个人正要把瓶子扔进垃圾筒，可是瓶子却弹到了旁边的地上。
我急忙把瓶子捡了起来扔进了垃圾桶。事后我想，如果大家都把瓶子扔在地上，那我们的生活环境就会越来越糟糕。所以我们每个人都要讲文明。
一件好事作文 篇3今天早晨，天灰蒙蒙的，飘着小雨，一股风吹来，我不禁缩了一下脖子，赶紧把手伸进裤兜里。啊，冬天真来了，校门口已是人山人海，大家争先恐后地进校门，生怕迟到了。
我也急匆匆地往里挤，可就在我刚进校门回头的那一刹那间，我看见校门外街道对面有一位年迈的老奶奶，她头发苍白，穿着厚厚的棉袄，拄着拐杖，左顾右盼，神色紧张，欲走又停，看样子想过马路。可这时，正是上班的高峰时期，只见各种汽车、摩托车、自行车、三轮车川流不息，老奶奶怎么过得去啊，我去扶她吧。正在这时，上课铃响了，再不进校门就要迟到了啊，我很矛盾，是应该进教室，还是去扶老奶奶过马路啊？此时我想起了老师曾经说过，遇到有困难的人就应该帮助他们，乐于助人是中华民族传统美德。”我于是飞快地跑过去向老奶奶说：“奶奶，我来扶你过马路！”于是，我一手搀扶着奶奶，一只手挥着示意那些来来往往的车辆减速。那些驾驶员也明白了，我要干什么，好象纷纷都被感动了，马路也一下子就宽了，很快，我就把老奶奶扶过马路。老奶奶连声道谢，我一边说：“应该的。”一边飞也似的朝教室跑去。
一件好事作文 篇4昨天妈妈陪我去学奥数，我们乘坐公交车前往。
公交车到火车站的时候，有很多人下了车。这时有一位老人拿起放在身边的拐杖，颤巍巍地站起来，要把放在它脚下的一个包裹拿起来下车。他还担心司机不知道他要下车，特意说了声“等等”。于是缓慢地弯腰要去那拿包东西。我看得出来，那是一包书，用一个丝袋包的，捆了几道玻璃丝绳，很多，一定不轻。我好像出于本能似的，急忙弯腰拿起了那包书，“来，我帮您拿，大爷。”
“好，你先下去，”显然他担心他动作慢，司机不等他，而让我先下，以缓冲一下他延误的开车时间。
我领会了老人的意思，就大声说，“大爷，您先下吧，我不下车，您先下去，我把东西递给您。您慢点，别着急，司机师傅等着您呢，”一方面我在和老人说，另一方面也在和司机说，让他等等。
虽然我这么说了，可是我见老人还是有些慌乱，他的拐杖有些不听使唤了，在车的地面上打着滑。我一手拿着那包东西，另一手搀扶着老人，送他下了车。老人没直接向我道谢，而是朝着司机的方向招了一下手，喊了一声“好了”，我知道，他是在为了延误车的前行而表示歉意呢。 公交车开动了，我留意了一下司机的表情。这是一位约有50岁的司机，他的表情很平淡，没有表现出不耐烦。我为什么会在意司机的表情呢？因为我在乘坐公交车的时候，经常发现很多司机不愿意载老人，他们说，太麻烦，不花钱不说，动作还很慢，耽误事，还容易被人挤着，真出了事谁负责呀。很多司机因为这些原因，看到老人不是不停，就是冲他们大喊大叫，我真的看不惯。所以我就要看看今天的这个司机的表情，同时还要听听他的语言。也许是年龄大的缘故，他很平静，也没有说不敬的话。我就在心里对他十二分地敬重了。
再说妈妈，等我送老人回到座位的时候，妈妈第一句话就是，“儿子，你做了一件好事。”
“是啊，妈妈”
“嗯，知道了，妈妈希望你以后也能这样。”
“我一定会的`。”
一件好事作文 篇5“你怎么又这样做啊？我说了多少次了，你这样是解决不了问题的。”“可……可是……”“没什么好可是的了，擦掉，重做！”
可能是因为我比较一根筋吧，老是用最笨的方法解决问题，尽管老师教我们简单的方法，但我老担心自己会做错，用最笨的方法就比较谨慎一点，对我来说，方法虽笨，但能解决难题的笨方法也是好方法。我不喜欢用简单方法的原因很简单，有一次上数学课，做一道逻辑推断题，我自己想了一个巧妙的思路，可能是过于自信吧，把这个方法给老师看，老师看了，笑着对我说：“虽然这样答案是对的，可是你做题的方法有问题。”我坐回位置上，怎么看怎么觉得我写的和我想的就是对的，然后这一节课我就没怎么听，以至于做课后练习的时候，我依然用这种方法写，老师又职责了我说：“你考虑的方向错了，这一类题可以这样解，但我不建议你这样写，因为一但换了一种类型的题，你再这么解，可能就错了，而且会很容易绕进去。”老师是一心地指点我，而自信却告诉自己，没错的，这么写就是对了，回到家做作业的时候，同样类型的题目，我依旧是用着自己的方法，但又有点害怕，自信却再一次告诉我，再相信自己最后一次，万一我这是对的呢？老师也有可能看走眼的时候。第二天课堂上改作业的时候，该到我的时候，老师把我叫上去了，我有点兴奋，认为这回老师终于知道我写对了，太过于自信让我有点飘飘然了，到讲台上的时候，只见我本子上画着一个大叉，我一时间有点不知所措了，终于意识到自己的错误了，不该这么自信的，老师敲着本子上的叉叉说：“你怎么跟头牛一样犟呢？你怎么又这样做啊？我说了多少次了，你这样做是解决不了问题的。”我抱着侥幸的心里辩道：“可……可是……”老师却打断了我的话，说道“没什么好可是的了，擦掉，重做！”最后一丝希望破灭了，才意识到我那自信害了自己。
自信不是一件坏事，但过于自信也不是一件好事，我们应该吸取从错误中得到的教训来提高自己，而不是与错误较劲，过于自信的相信自己是对的。
一件好事作文 篇6今天我做了一件好事。
事情是这样的：今天下午放学后，我匆匆忙忙的下了楼，准备去站队，忽然看见健康老师正拿着一个垃圾桶，我走上去去问：“”老师，用我帮忙吗？“”老师说：“”你来得正好，可以帮我去倒垃圾吗？“''”可以“”我说，我接过垃圾桶，我飞快地跑向学校的垃圾堆放点，把垃圾倒进了进去，有快速地返回，把垃圾桶交给老师，然后又飞快地跑去站队。我累得气喘吁吁，但我还是很高兴。
通过这一件事我知道了帮助别人，快乐自己。
