在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的新鲜事五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那次跳橡皮筋，崔进同学一马当先，谁知刚跳了两下就摔倒在地上。“哈哈哈，哈哈……”女同学们笑得前俯后仰。“男同学跳橡皮筋，真是新鲜事！”男同学的脸上个个都涨得通红，崔进不服气地说：“笑什么？要不咱们比一比。”“好！比就比，鬼才相信我们女同学输给你们！”男同学大声对女同学说：“好，星期六等着瞧！”
时间过得真快，星期六转眼就到了。我对崔进说：“你们不是说要比赛吗？今天就见个输赢！”“当然要比啦，我们不会输给你们的！”他胸有成竹地说。
比赛开始了，先是我们女同学跳。瞧，张雅心跳了起来，她先跳进两根橡皮筋的中间，接着跳在两根橡皮筋的外面，一只脚向外一勾，把一根橡皮筋挽在脚上，另一只脚向左一勾，也把橡皮筋挽在脚上，然后往上蹦，两只脚稳稳地落在两根橡皮筋的中间。“好！”接着，顺利地跳过几关，皮筋升到肩头了。这一关最难过了，我们都为她捏了一把汗。再看看张雅心，也显得挺紧张的，只见她勾起橡皮筋，脚刚落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！该男同学跳了，崔进先跳，他那熟练的动作让我惊讶得睁大了眼睛。一会儿皮筋也升到肩头了。这么高，连我们女同学都没有跳过，他们能跳过吗？只见崔进猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人稳稳地落在两根橡皮筋的中间。男同学高兴地欢呼起来：“我们赢了，我们赢了！”
男同学跳橡皮筋就很新鲜了，男同学能跳赢女同学就更新鲜了，我们当时感到无地自容。不过，通过这件事，我们班的同学们更团结了；同时也使我们感到：只要有信心有决心，什么事都能办好。
新鲜事五年级作文 篇2滴滴滴嗒嗒嗒，现在播报校园里的新鲜事！
大家好！我是郑州市扶轮外国语小学5.3班的张敬哲，下面我将以校园小记者的身份带着你们去看看我们校园里的新鲜事。11月份我们迎来了一个特殊的节日，那就是管城区小学生体育节。关于体育这方面你别说我还真有点了解，因为本人就是一个排球运动员。国家和教委不也要求我们学生要多多锻炼身体吗?“只有有了一个强健的身体才能有一个好的学习状态和成绩。”这是古希腊文学家柏拉图说过的话。
体育节上有很多比赛，如篮球、排球、足球等。我喜欢的是排球，因为我比较“敬业爱岗”，所以我踊跃的报名参赛。可由于平时练球不够刻苦，没被选上，但我还是作为替补队员随校排球队参加了比赛。我们队共有四场比赛，第一场是我们VS二里岗，第二场是我们VS东三一号队，第三队是我们VS五里堡，第四场就是东三二号队VS我们了。整体来说四个队中东三一号队和五里堡的实力较强，二里岗和东三二号队的实力较弱。我们的队员个子虽低，但实力不弱。两胜两负，获得了第三名。相对来说，对战东三二号队那场比赛最精彩了。
比赛是11月12日在我们学校进行的，两个年级的同学都来助威了，我们占尽了天时、地利、人和，没打之前已经从气势上压倒他们了，比赛简直是多余的。可尽管那样我们的队员还是全力以赴，以25比4的优异成绩，毫不费力的拿下了第一局。我心中默默高兴着，想：叫你们刚才小瞧我们扶轮。打得你们落花流水！他们好像被激怒了，第二局一开始就连赢了7个球，我们的队员有点泄气了。这时梁校长来了，为我们助威来了。在校长的鼓舞下，我们夺回了场上的优势，重新找回了信心，发球得分，扣球得分，加油声，呐喊声，响彻云霄。比分追平，比分赶超，最后以25比7的成绩获胜，欢呼声惊天动地。我激动之余心里暗暗佩服，这就是团结的力量，更是平时刻苦训练的结果！
最后让我们来总结一下。球是胜了，靠着我们精湛的球技和大家对我们的鼓励我们打胜了。这就是发生在校园里的一件新鲜事。另外我要告诉大家一个让生活天天充满乐趣的方法。正所谓“国事家事天下事”，只要我们留心身边的事情，做个生活中的有心人，渗入生活。每天都会发现很多新鲜事，让生活充满乐趣。
滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校园里的新鲜事播放完毕。谢谢大家！再见。
新鲜事五年级作文 篇3大家一定知道，家里的一家之主不是爸爸就是妈妈，但是我们家却不同，我们家的一家之主就是我。这真是一件新鲜事，让我来跟你讲讲吧！
事情发生在今天的中午，我们一家三口吃完午饭就一起跑到了客厅，坐在沙发上，准备打开电视观看节目。但是我们都有各自所喜爱的电视节目要看，但电视只有一个，于是我们三个人争吵了起来。爸爸先说了几句话：“因为我是一家之主，所以你们应该听我的，再说了，我们因该看看新闻、看看足球比赛，多多关心一下我们的国家，了解了解我们的国家”
说完之后，爸爸情不自禁的开心地笑了一笑，感觉自己说得非常有道理。但妈妈不甘示弱，也说了几句：“我才是我们家的一家之主，你们还是应该听我的，看电视剧比较好，因为电视剧里有许许多多的知识让我们学习，其他那些乱七八糟的电视节目有什么好看的`？”
说到这儿，我就想起我最爱看的《国际精灵蓝多多》已经到了，也随口说了几句话：“真正的一家之主才是我，”爸爸妈妈愣了一下，异口同声地说：“你什么时候变成了一家之主了呢？”我又接着说：“因为你们平时经常说，一切都为了我，再说，我是你们的希望，是祖国的花朵，我当一家之主最合适，你觉得呢？”爸爸妈妈点了点头，又异口同声地说道：“对，你才是我们家的一家之主。”听到这句话时，我不由自主的笑了。
当了一家之主的感觉可真好呀！每到休息时间，我就可以随意地看自己喜爱看的电视节目和电影。
新鲜事五年级作文 篇4发生在校园里的新鲜事很多，可以说是数不胜数，不论是在课堂上，还是操场上，只要你有一双擅于发现的眼睛，那就有举不完的例子。现在就听我给你讲讲这些好玩的事吧……
语文课上我们会猜谜语，每位同学都要准备精彩的字谜，课前三分钟我们先猜谜语。我们猜过的有“左边三十一，右边一十三，两边合起来三百二十三”（非），“古貌一变，绿荫一片”（叶）“客来脱帽，门前握手”（搁）“抽水泵”（石）“泼水节”（发）……最值得一提的是这样一个字谜——“原始森林”，我们在猜这个的时候花费的时间最多了。“木”“树”“林”有人说是枝，有人说是柿，有人说是朴，还有人说是植……“是枯。”龚浩宇仔细思考后说。“你怎么猜到的呢？”同学们疑问。龚浩宇自豪地说：“我是根据意会法来猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是树木的意思，木和古合到时一起儿，就形成了枯。”“太棒了！”课前三分钟让我学会了一些能快速把字谜猜出来的方法：把字的笔画或部件作加减，凑成一个字这叫做组合法；把汉字的笔画比拟成事物，需要想象力这叫做象形法；根据谜面的意思去联想这叫做意会法。
我们的音乐课上会做这样一个游戏——小熊在哪里，你不知道吧，那就听我讲讲吧。它的玩法类似击鼓传花。我们一起唱儿歌《小熊在哪里》，老师给我们伴奏，娃娃小熊在我们当中传……真不知究竟会停落在谁手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上去表演节目。我上台走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的条子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底还是摸着“请君起舞”的条子。大家又是一阵起哄。没办法，只好被赶鸭子上架，硬着头皮跳起舞来。僵硬的动作让全班同学都哈哈大笑，只要能给大家带来欢乐就好。
再看看操场上的精彩活动，这边低年级的在玩老鹰抓小鸡。“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉猎物。“鸡妈妈”连忙张开翅膀保护自己的“孩子”们。那边高年级的在跳大绳，抡绳的同学把绳子抢得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只活泼的小喜鹊，连老师都参与进来了呢。
发生在我们校园里的新鲜事还有很多呢，有空来这里参加一下，说不定会有意想不到的惊喜哦！
新鲜事五年级作文 篇5最近，校园里发生了一件新鲜事，那就是“抓人”。
抓人？人们不禁要发问了：难道学校里进了贼，学校专门雇了保安来抓他们？不，事情不是这样的，抓人的不是保安，也不是老师，而是我们大队部的同学。被抓的也不是小偷，而是一些调皮捣蛋的学生。
自从建立了大队部，主任便给我们下了一个命令：遇到乱跑乱闹、在大厅里滚爬的学生，要抓到大厅的柱子边罚站，直到班主任来领他为止。主任的用意是让学校的纪律好一些。而我们却把它当成了一种“老鹰抓小鸡”的游戏。我们把这项活动我们把这项活动叫做值勤，但仔细想一想只不过更好听一些罢了。
言归正传。说起我们值勤的经过，真是让人哭笑不得。我们为了抓到更多的人，想出了种种办法来抓人。除了一些真正犯错而被抓捕的同学，其余的都是倍以下几种方法而糊里糊涂被“捕获”。
第一种：守株待兔法。这种方法向来都是很省事。大队委们只需藏起来，等着瞧吧！一会儿便有人自动上钩。只要等他们一上大厅，几个大队委就当场把他们制服押到柱子便上去了。这种方法多用几次再笨的兔子也便聪明了，后来这种方法便过时了。
第二种；鱼目混珠法。大队委们摘掉徽章，去掉披挂，混入普通学生中。他们其中有许多是早已心痒，想跑到大厅里爬一圈儿会来的人，我们摸清他的底线，哄着他们：“走，跟我们玩儿一趟，不会有事的”。他们中的一些便跟我们走。就这样把他哄上大厅，然后戴
上徽章，挂上披挂，把他们押到柱边便OK了。
第三种：群虎扑食法。这种方法是专门抓那些用暴力摆脱我们企图逃跑的人。说白了就是一大群人制服一个人。这种方法最有效。
我们“玩”儿了几个月后，别的同学便开始反感我们，开始讨厌我们。同学们平常都不敢出来玩儿了，即使出来，也提心吊胆的。背后，经常有人骂我们抓人犯了瘾。我们的身体也渐渐吃不消了，最终，我们不再如此残酷的抓人，同学们也出来玩儿了，但并不追跑打闹了。这项活动最终以我们的胜利而告终。
新鲜事五年级作文 篇6校园，大家都不陌生，因为它是我们增长知识，开阔视野的地方。校园生活令我们快乐，让我们难忘，这里有我们各自的朋友，有时还会发生一件两件新鲜事。说到新鲜事，我们学校可是有不少，但我印象最深的还是近些天来发生的蜂窝事件。
那是一个阳光明媚的早晨，我照常来学校上学，刚进校门，就发现许多人围在两棵银杏树下面，好像在看什么。我走近一瞧，啊！原来有一群马蜂在树上安了家。马蜂的家安在了树枝分叉的地方。在蜂窝上面还有许多银杏树叶为它们遮风挡雨。
马蜂的家是扁圆形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千个小房间。在我眼里它好似一件精美的艺术品。马蜂穴那么精致，每个房间都是六角形的。我想那么小的马蜂，要建那么大的巢穴，一定是个十分浩大的工程，大概要像我们人类建筑长城那样辛苦吧！马蜂穴的工程对于马蜂而言，也算是个“奇迹”了。
马蜂整天在窝旁飞来飞去，好像一个个无忧无虑的小精灵。
渐渐的马蜂已经在我们学校待了好多天了，下课的时候会有许多同学在银杏树下瞧它们。还有一些淘气的孩子拿石块儿去砸蜂窝，这一幕被辅导员邱老师看到了。邱老师对我们说：“马蜂是会蛰人的，严重的会有生命危险，但你们不惹它们，它们是不会主动攻击你的。”以后再也没人去砸蜂窝了。
过了两天，为了我们的安全，蜂窝被老师移走了。这下马蜂事件结束了，校园又恢复了往日的宁静。
