感谢为题的作文必备（8篇）

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感谢为题的作文8篇，希望能够帮助到大家。

感谢为题的作文 篇1

在我的记亿当中有数不清的事，但最不能让我忘记的还是他。

他，一个在我伤心的时候来安慰我；在我绝望的时候来鼓励我；在我开心的时候来陪我开心；在我受伤的.时候来安慰我；在我痛苦的时候逗我笑；在我成绩有了下降的时候来帮我补习的好哥哥。

他，总是喜欢帮助别人，我曾经好奇地问过他为什么这么喜欢帮助人，他居然说是因为他觉得帮助人很快乐，当时我并不懂这是什么意思，但我还是被哥哥感染了，从那以后，我对姐姐、妹妹、弟弟、朋友、家人、邻居都是竭立相助，对他〔她〕们的求助，我总是毫不犹豫地就答应。

哥哥到很远的地方去求学。这天，他终于回来了，他微笑着对我说：〝你现在成绩怎么样？有没有什么不开心的烦恼呢？跟同学有没有闹矛盾？在家听不听话？生活快乐吗？〞因为我不想再让他为我担心。这一次，我带他游览了很多地区，因为我想感谢他，是他把我领上了光明的道路，是他无时不刻地关心我，引导我，是他给了我快乐。

现在，我长大了，终于悟出了这样一个这样一个道理：〝帮助别人的时候，不但他人快乐，自己也很快乐。〞

有一首歌是这样唱的：〝感恩的心，感谢有你……〞我希望大家在感恩中成长能够快乐。

感谢为题的作文 篇2

一个刚上一年级的女孩，没有任何朋友，对于她来说，一切都是那么的陌生。她叫雅雅，是班里唯一一个没有朋友的孩子，她一直被别人嘲笑着。

另一个女孩静静开始慢慢地接近她，给她以最大的鼓励和快乐。大家都对静静的行为表示无法理解，但无论别人怎么挑拨离间，静静就是不愿意与雅雅分离，而且，她们是邻居，放学也总是黏在一起，无话不说，没有任何的忌讳。

从一年级开始，静静和雅雅就一直被分在了同一个班，她们无时无刻都在一起，跑步时，体育课去玩时，她们俩都在一起，她们互相是对方最好的朋友。静静人缘好，成绩也好，所以有很多朋友都愿意和她一起玩，可是她并不为之动心，只是偶尔和她们说说几句话，转过身又和雅雅一起玩了。而雅雅却不同，她是一个内向的女孩，她的成绩虽然和静静一样不相上下，可是她的'人缘却不咋，在别人的心里，她只是一个学霸而已，很多同学都不喜欢和她一起玩。

直到那一年，她们俩不在同一个班了。雅雅感到很失望，她不知道她离开静静之后会怎么样，不知道她会有怎么样的朋友。

或许是造化弄人，从那以后，雅雅和静静再也没有被分在了同一个班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和静静不在同一个班了，但她们的友谊却始终如一，她们还在一起玩，放学后也一起回家，她们成了闺蜜。

雅雅感谢，感谢相遇，感谢与静静的相遇。

感谢为题的作文 篇3

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

“这是你的手， 老师。” 孩子小声答道。

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中不但有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的.手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中有物质上的给予，还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

感谢为题的作文 篇4

站在时光的道路上，回望过去的生活旅程，惊叹不断变化长大的自己，慢慢发现，成长的道路终究不是一个人的奋然前行，而是众人的帮助，帮助你不断成长，不断的完善自己。因此，我们必须感谢生命中的那些人。

感谢亲爱的爸爸妈 妈。都说时光是个小偷，因为他偷走爸爸妈 妈的青春，也说时光残酷，因为它在爸爸妈 妈的容貌上刻下一道道印痕。是啊，我们在逐渐长大，他们却在逐渐变老，他们的白发开始日益增多，他们的身形也日趋佝偻……但是他们对我的爱却始终不变，我从未让他们感到骄傲，而他们却一直视我为宝。这就是爸爸妈 妈，从不会对我们多说一言一语，总是用他们的行动来诠释他们对我的爱。其实，爸爸妈 妈，你们就是我寂寞天地中的大英雄。

谢谢亲爱的小伙伴。依稀记得那片树林下我们爽朗欢快的笑声，依稀记得那片田野中我们奔跑而过的身影……真幸福，这一路的成长有你们默默的陪伴，这一路能够与你们并肩齐行，谢谢你们带给了我一个快乐的童年，又绚烂了我一整个的`青春。

谢谢亲爱的老师。从来都没有耀眼夺目的成绩，有的只是缺点多多，成绩平平不完美的我。但是谢谢老师在这一路的成长过程中对我的鼓励，对我缺点的包容，谢谢老师总是在我困难与失败中帮我重塑信心，让我勇敢面对未来旅途中的黑暗，迎接更美好的明天。

我还要谢谢那些冷漠的人。我从不埋怨你们对我的冷眼和嘲笑，因为你们使我更有动力奋然向前，我从不责怪你们没有帮助处于困境中的我，因为你们让我更加的独立与坚强，让我无论遇见多大的挫折都不会低头。

当然，也要感谢你，无所畏惧的自己。一路的成长，一路的披荆斩棘，一路的感动，一路的快乐着、幸福着。

能够在茫茫人海中遇见这么多温暖的人是多么的幸运。谢谢你们，相信带着你们的爱与鼓励，在接下来的所有日子里，我会更加勇敢。因为我有勇气与力量去迈好人生的每一步，行走在未来的道路上，力争让我的人生更精彩。

感谢为题的作文 篇5

感谢父母赋予的生命；感谢老师教给的知识；感谢同学和你一起成长；感谢朋友分享你的苦与乐；感谢冬日带来的温暖；感谢秋风带来的凉爽。感谢生活中的点点滴滴，怀着一颗感恩的心，不去抱怨生活中的种种，天空也会更加阳光明媚。

我要感谢我的父母。他们为我操劳了十几年，他们不为别的只为我以后能有个好工作。他们每天不辞辛苦的干活因为我是他们唯一的动力。如果我辜负了他们，那么我就对不起我的父母和我自己。

其次，我要感谢我的'老师。是她叫我了很多知识，并且帮我克服了我的弱点，教会了我做人的道理，我要感谢她，是他把我从一个无知的小女教成了满腹文学的人。

我还要感谢我的朋友。从一年级走到现在，她们总是在我为难的时候伸出援助之手，在我伤心时来安慰我。我的世界因他她们而精彩。友情对我来说是非常重要的，同时也是我非常在乎的，如果没有她们，就没有现在开朗的我。

我最应该感谢的是那些陌生人，他们愿意帮助一个毫不相干的人，这种精神让我敬佩。我曾接受过许多许多的陌生人的帮助，我在心里为他们默默祈祷和祝福。

在人生中我要感谢的人实在是太多了，他们的帮助我无以为报，只有在心中为他们默默祈祷。如果有机会我要报答他们。因为滴水之恩应涌泉相报是我人生的真理。

仅以此献给所有帮助过我的人。

感谢为题的作文 篇6

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少的时光转眼即逝，在这段岁月里，我最难忘的是母校——一个值得我去感谢的心灵之地。

操场

感谢母校的操场。记得我刚刚踏入您的大门，还是一个年幼无知的孩童，而当我走出您的怀抱，我已成为一位满怀抱负的.少年。昔日那不太显眼的小花小草，此刻格外艳丽，我在这片乐园般的土地上，认识了我们班活泼可爱的同学，还有和蔼可亲的老师。记得那次体育课上，我们班举行拔河比赛，男女生各一队，男生们不费吹灰之力就把女生打败了，但是我们却毫不示弱，抖起精神，使出浑身解数，最后我们女队胜出，男生输的也心服口服，老师还夸我们赢得不是力气，而是那份不服输的心……

老师

感谢母校的老师，老师是母校的心脏。这六年来，老师为了我们的进步花了多少心血，流过了多少汗水，熬过了多少个夜晚……冬天北风怒吼，寒气刺骨，是老师您在灯下为我们批改作业；夏天，屋里热似灯笼，而老师您却在灯下为我们备课。记得有一次，我考试考的极差，老师您却利用您自己的休息时间帮我补习功课。啊！老师。您多么像一盏油灯，燃烧了自己，却照亮了我们，正因为您一片爱心的灌溉，一番耕耘的辛劳，才使我进步，仿佛给我插上了理想的翅膀，我想说，感谢您，老师……

感谢我的母校，感谢您给了我知识与智慧，感谢您给予我亲情和友情。如今，我即将离开您了，我感到非常的不舍，我深情祝愿母校的明天如搏击长空的雄鹰般展翅高飞……

感谢为题的作文 篇7

我的语文老师叫何柏枝，他中等身材，五十多岁，脸上有一些皱纹，他那苍白而憔悴的脸总是显得那么严肃。

有一次期中考试完了，我碰到老师，他说我的作文离题了，被扣了二十分，其余的.只扣了四分。我本来以为老师会批评我，可是老师并没有批评我，只是和我辅导那一篇作文，老师还叫我多看一些作文书。上课了，老师要把试卷发下来了，试卷发下来后，我看着我的试卷，才七十六分。作文题目要求写熟悉的一个人，我却写了三个人。老师说班上有一个同学作文写离题了。老师没说是谁。接着老师用着严肃的目光望着我，然后和同学们评讲试卷。经过这次教训之后，我的成绩次次都是九十多分。

老师有时候会讲一些成语来告诉我们做人的道理。例如老师告诉我们亡羊补牢意思就是我们自己有错误。要快点改正，以后改正就晚了。老师，你那慈祥的面孔时常浮现在我的脑海里。我一定要以优异的成绩来报答您！

感谢为题的作文 篇8

从小学开始，老师就教我我们朗诵！九年来不间断的早读，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自从进入了中专以后，以前的一切都改变了…

不敢向从前一样，勇敢地举手回答老师的问题，因为害怕其他同学异样的目光；有重大比赛时，总不敢报名，也因为害怕异样的目光；当自己有什么想法时，也不敢在课堂上勇敢地表述出来，也因为害怕同学的评论！这个懦弱的自己我很想把它从生命中除去，可它就像是影子，如同噩梦般的紧紧纠缠！

“走自己的路，让别人去说吧！”已遗忘是哪个伟人说的，知识现在看觉得非常有理！人生是自己的，为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师，怕不怕人家的评论？她告诉了我：“让别人说去吧！说别人的`人是懦弱的人，是她们自己没有实力，树人家评头论足！”想想，很有说服力哦！感谢给我鼓励的人，感谢给我建议和忠告的人，是因为这些唤回了我，唤回了愿意走自己的路，谈看人家谈论的我！唤回了一个真正的勇者！