在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的泥鳅作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
泥鳅作文300字 篇1
上次秋游我抓了两条泥鳅。回到家，我先把鱼缸洗干净，在鱼缸里放上几颗小石子，再往里面倒上清澈见底的水，把泥鳅放进水里，它便快活地游了起来。
泥鳅的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有两颗小小的眼珠子；身上有许多小斑点；一张圆圆的小嘴，有时遇到伤害时会“吱吱吱”地叫着，好像再说：“好痛啊！别再伤害我了。”泥鳅的头上没有鱼鳞，身上有许多细小的鳞；它的身子很滑，这样可以保护自己，敌人把它抓住，它的身子一扭就逃走了；泥鳅还是游泳高手呢！可别看它的大小，其实它游泳的速度相当惊人，我在水里抓了很久才抓到一条泥鳅，他可真灵活啊！
泥鳅早上不找东西吃，晚上就开始找东西吃，它经常把鱼缸里的石子弄响，它吃的食物是水里的微生物。泥鳅的用途可大啦，它可以煲汤、治病。这两条泥鳅可亲热啦，像兄弟姐妹一样，他们有时在鱼缸里游来游去，互相嬉戏，有时还用自己的尾巴来拍打对方，还有时跳出水面呼吸。
他们成了形影不离的朋友，于是我给它们起了个名字：大的那条叫“哥哥”，小的那条叫“弟弟”，我真希望它们能一直生活在我家，成为我家的一份子。
泥鳅作文300字 篇2
在我记忆的深处有许多令我开心的事，有一件事让我记忆犹新，那就是和小伙伴一起去捉泥鳅。
在我六岁的时候我和好朋友小亮一起回家，看到田边有许多小泥鳅，我心里一想，点子来了，对他说：“我们来比赛捉泥鳅，好吗？”“比就比，谁怕谁。”他笑了笑说。我卷起袖子就捉起泥鳅，我先用手捉，可是泥鳅太滑，从我手上逃掉了，我望了望小亮，看见他用一个小碗在捞泥鳅，不一会儿他捞到了一条小泥鳅，我有点不服气，就学他的样，也拿起小碗捞，可怎么也捞不到。我气坏了，想起了爸爸说的一句话：“心急吃不了热豆腐。”我静下心来，拿起小碗，蹲在田梗上，等泥鳅过来。
过了一会，一只肥肥的泥鳅朝我这里游了过来。我用小碗捞了一下，正好那只胖泥鳅落到我的'碗里，我兴奋极了，连忙拿给小亮看。可是小亮的碗里有几只比我更大的泥鳅，我原本还想去捉，但是已经很晚了，我只好认输。
看着夕阳西下，虽然我输了，但是我却品尝到了捉泥鳅的乐趣，还明白了一个道理：做任何事情都要有耐心。
泥鳅作文300字 篇3
半年前，乡下的亲戚从河里抓来一条泥鳅，我把泥鳅装在瓶子里带回了市区的家里。
一回到家，我就把泥鳅养在鱼缸里。我们家以前养在鱼缸里的金鱼过不了几天就死了，我不知道这条泥鳅能够活多久。
这条泥鳅身体细细的，象一支钢笔一样；它的身体短短的 ，大概有十多厘米；它的颜色是咖啡色的，带点黑色的小斑纹；它的身体滑滑的，正像俗话说的那样，“象泥鳅一样滑”。它的嘴巴旁边，还有六根很短的胡须，左边三根，右边三根。
我不知道泥鳅是吃什么食物的，所以我就拜托楼上的奶奶从市场上买来了鱼食喂养它，我一天隔着一天给它喂食，小泥鳅活的非常好。每三天我给它换一次水，我先把自来水装在另一个鱼缸里，然后再放上一天，因为妈妈说过，自来水只要放一天，用来养鱼的话，鱼就不会死了。因为这样，水中就有了氧气。
这条泥鳅非常灵活，只要一端鱼缸，它就在水中不停地窜来窜去。有一次，妈妈看见这条泥鳅在鱼缸外面了，可能已经几个小时了 ，但是它还是没有死掉。还有一次，我们一家到河南去了一个星期，没人给它喂食和换水，不过令人惊奇的是，它竟然没有死掉。它的生命力真是顽强啊！
泥鳅作文300字 篇4
今天我在《少儿大百科》中，发现了泥鳅可以测天气。是活的“晴雨表”所以我要做个实验。
妈妈买了几条泥鳅做菜，我便要了几条，把它们放在有水的鱼池里，放了几根水草，把它当成我的“朋友”养了起来。泥鳅在水里游了一会儿就沉在水底不动了，大概是换了个环境，不习惯吧。原来泥鳅沉在水底是晴天。
今天我起床后看我的朋友——泥鳅。只见它快速的游着，时不时浮出水面透透气。
我上学校时天空阴沉沉的，泥鳅不安是预着刮大风的兆头。
今天我去观察，看见泥鳅肚皮朝上浮在水面，我吓了一跳，还以为泥鳅死了呢！于是我出门想去新华书店查看资料。走到半路只见天空好像要下雨，可我又没带雨具。不一会儿，果然，大雨倾盆下了起来，我便淋成了“落汤鸡”，原来泥鳅这个动作表示下雨。原来，泥鳅可以测天气啊！
