在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的高中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
前几天在这里的时候我们就一起出去逛街，出去玩耍，一起吃火锅。不管怎样，我们在一起的经历总是非常愉快的，哪怕是到最后非常劳累，非常疲惫。
喜欢每一个不熬夜的，晚上，每天把手机充上电，自己找一个非常舒适的姿势，然后进入甜美的梦乡。
也许在梦里我会看到很多熟悉的人，那些都是于过往有关的，哪怕是过去都已经变成了回忆，在时光轴上变成了永远的过去，无法再回头，但是那些人的熟悉笑脸仍旧刻骨铭心。
在我的梦中，很多东西都变得栩栩如生，很多来自于理想的花朵也开始绽放。
我知道以前的时候我写了那么多的文章，可是却没有一篇文章是真的符合我自己先进的，我一直都想那些人想写的到底是什么样子的，以至于他们甚至去花钱购买自己想要的文章，这些都是一种状态。
这只是至今为止的我们没有遇见过而已，并不代表这个世界上没有。
去在此之前，我们根本就不懂得这到底是怎样一种发展趋势，可是到此之后，我们却突然明白，原来这一切都是在暗地里发展的，没有什么规定可以完全限制你的发展和路途。
高中的作文 篇2
那个17岁，到底是什么意思呢？
无边无尽的恐惧涌向心里，拍打着腐蚀着柔软跳动的心脏。
心里不时问自己是不是从此以后，就必须一个人了？从没有发现原来这么依赖别人。17岁，一个就要成熟的季节，我的果又该落往哪里？平常的道理理性的思考全部藏起来躲起来了。空空荡荡的大脑里只剩恐惧和焦虑。
现在我还没有勇气独自面对这个复杂的世界。每一对父母对孩子都有不一样的关爱，我们不能对他们给予我们的爱加以指责或轻视，父母对孩子的爱永远都没有错。遗憾不能弥补，剩下的精力只能用来减少遗憾的发生。
我们应该觉得成年是件非常好的事，成年时我们并没有失去什么，也不需害怕什么，再大的风雨都需要要学会自己去承担，没有谁天生就明白懂得这些。我们该学会使用丰满的羽翼飞往心之所向。只是在拼搏的同时别忘回顾一下给你遮风挡雨的地方——家。
高中的作文 篇3
石壁穿空，奏一曲蓝色梦想的滥觞，梦回千年，寻一断千古流传的中国梦，。屹立世界之端的中国梦，是一个怀揣着蓝色梦想执剑而立的王者，江南烟雨中的亭台楼榭，记录了他寻了千年的梦想，塞北荒漠中的古城，是一段铭刻记忆的繁华，草原上奔跑地骏马，是他不变的追求，一段段白色的哈达，是一首首不朽的赞歌，蓝色中国梦，火热中国情。
中国梦是蓝色的，中国梦是自强不息的，中国梦是卧薪尝胆，中国梦是破釜沉舟，中国梦是力拔山兮，中国梦是厚积薄发……
是的，我们必须以“自强不息，厚德载物”为准绳，以“搏击长空，奋斗不息”为理想，以“实干兴邦”为基础，以“空谈误国”为教训，以“弘扬民族精神”为根本，不断进取，自立自强！这就是中国梦，蓝色中国梦。
作为九零后的我们，是具有潜力的一代，是注定背负国家使命的一代，更是民族精神，民族文化的继承者，我们势必拥有火热中国情，蓝色中国梦，势必会“苦其心志，劳其筋骨”，势必不会做“井底之蛙，笼中之鸟”。是必要“修身，治国，平天下”，子就是我们的中国梦。
我们是九零后，身上背负着一柄剑，锋芒毕露，却不失韬光养晦之性格，自强不息厚德载物之品质，志存高远的理想和信仰，我们信仰中国梦，我们渴望未来，在心中筑篱种菊，紧紧裹住那颗火热的心，中国梦在翻滚，中国心在跳动，中国情在澎湃！
从夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的现实，中国梦在智慧与追求中熠熠生辉，起头并进。“坐看夕阳枫林晚，缘知此是缘梦时”，中国梦未曾在我们手中断过。哪怕某一天，铭刻在心中的火热与激情变成回忆，逐渐褪色，中国梦，蓝色的中国梦一定会伴随着明日的朝阳升起，另一代人的心中徐徐点燃，照亮前方堆满荆棘和宿命的曲途。正因为前途不是坦途，正因为我们逆境中寻到了梦，我们才得以挣脱命运的束缚，搏击长空！
华年易逝，九零后在朝阳下的明媚中绽放自己，在山之阳，水之湄响应。我们火热的中国情，自强不息的蓝色中国梦，时代在召唤，青春在舞动，我们更应不懈努力，吹响冲锋的号角，奏响时代的笙歌和蓝色中国梦的主旋律。
高中的作文 篇4
好喜欢文字，尤其是那种作者用心写出来的文字，不掺杂半点矫情，完全是本性的流露
曾经，我只是文字对岸的一个信徒，像对待上帝一样对待那些珍宝，从来不敢对它有半点亵渎，害怕由于自己的不慎会玷污了那一片神圣
可是，对岸迷人的风景一次次冲刷着我的心田，渴望填满了意念。我屏息凝神，奋身越过不自信这道坎，提起笔，勾勒内心的世界
听人说，自己是自己最大的敌人。本来以为跨过不自信的坎，一切就会如所料想的那样，但现实告诉我，我错了，而且大错特错。没有人可以建造传说中的“空中花园”，所有的一切都必须从零开始。而这旅途中，一味模仿是最难跨过的坎，只有发现自己，文字才会被人奴役。否则，你只能是文字的奴隶
君不闻“好风凭借力，送我上青云”。要想成为文字的主人，不模仿是不行的，但要分清模仿和一味模仿的区别，却要靠亲身体验
王安石的“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”不正是模仿杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”吗？我读过李白的天真浪漫，“脚着谢公屐，身登青云梯”；读过杜甫的忧国忧民，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；读过李清照的凄苦愁思，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”……正可借前人之力，登上升级之梯
“必须跨过一味模仿这道坎”，虽然我心底一直回旋着这句忠告，看看自己亲手打造的渡船，却显得那样不伦不类：船帆是李商隐的爱恨情愁，“春蚕到死丝方尽”；船舷是陆游的感时伤怀，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”……整条渡船难以合成一个整体。我，又没能跨过一味模仿这道坎吗？?
无意读到一首诗“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”，是吗？我是这样吗？心底浮起的答案是肯定
我明白了，要想跨过一味模仿这道坎，就要用自己的感受作铆钉，扣起心中丝丝情怀，串成线，连成板……?
收集自己的眼泪，化作坚毅之帆；淌下自己的汗珠，化作勇敢之舵；采撷自己的思绪，化作机智之灯；拾起内心洒落的感激，化作前行的动力……?
纵然江上风云变幻，守着自己的内心世界，不会孤独；望着高高扬起的风帆，不会寂寞。一个浪头袭来，小船侧身而过。我明白，我已跨过作文一味模仿这道坎，用心写作，从而走出了长久的困境
高中的作文 篇5
其实爸爸和妈妈的恋爱当初并不被大家看好，因为爸爸在认识妈妈的时候是个建筑工地的打工仔，而妈妈则是一名人民教师。
哪个家长希望自身的孩子将来受苦？所以外公外婆极力反对爸爸和妈妈的恋爱。可妈妈还是要跟着爸爸去广东，因为爸爸是个广东人。听姨婆说，那时外婆是跪在妈妈面前求妈妈，让妈妈和爸爸分手。可妈妈最终还是跟着爸爸私奔了。那时差点把外婆气死了。
两年后爸爸妈妈再次回到了外婆家，宽厚仁慈的外公外婆只好笑脸相迎，因为妈妈的怀里还抱着一个可爱的小婴幼儿，那就是我。
回来后的爸爸已经没有了工作，擅自离开教师岗位的妈妈也只有在偏僻的乡下开了一个理发屋以谋求生存。外公看爸爸什么也不会做，就教爸爸种地，可是没教会，因为爸爸把外公已经松过的地踩得比原来还硬了。外公摇头叹息：此婿不可教也！无所事事的爸爸便去赌钱，于是，外公家的人都看不起爸爸。
记得有一年中秋节，舅舅邀我们一家回去聚一聚，但爸爸不肯去，妈妈只好一个人回娘家过中秋，留下我在家陪伴爸爸，印象中的那个中秋过得很冷清。
第二天妈妈早早就回来了，爸爸就像小朋友似的不理妈妈，还埋怨他人家过中秋一家人团圆，我却连老婆都不在身边。妈妈只笑着解释说：“叫你去你不去。爸爸老了，我也好久没去看他了。”
爸爸却说了一句：“我知道你们家的人都看不起我，我去了会看他人的脸色。”爸爸说完就哭了。妈妈就像哄我一样哄爸爸别哭。其实我知道爸爸也想一起聚一下的，只是他害怕去了受冷落，害怕去了会给妈妈难堪。
我曾经问过爸爸是怎么把妈妈骗到手的，爸爸得意的对我说：“以前我骑着自行车站在你妈妈的学校门口使劲的按铃铛，你妈妈就会伴着‘叮玲叮玲’的铃声像花蝴蝶一样飞出来，我就用自行车带着你妈妈到处去玩，有时候还买糖给你妈妈吃，你妈妈就喜欢上我了。”我知道爸爸的话是逗我玩的。我又去问妈妈是怎样被爸爸迷住的，妈妈说她也不知道怎么糊里糊涂就迷上了爸爸。只记得那时爸爸挺会逗人开心的，而且还会走‘太空步’，能吸引女小朋友的目光。最后妈妈总结似的说：“爱是没有理由的！”
对爸爸妈妈这份糊涂的爱，妈妈说不清楚，我当然就更说不清楚了。不过，去年中秋夜里，爸爸妈妈打开音响，当着我的面含情默默的唱了一首《糊涂的爱》，他们唱得如痴如醉，我听得泪流满面。
我想，真爱应该是糊涂的，就像爸爸和妈妈。好在，这一份糊涂的爱情没有在最开始就早早结束。
高中的作文 篇6
“啊！我终于飞起来了！”惊喜的叫声回荡在半空中。虽然有爸爸伴随在我身边一起飞翔，但是我还是为自己的勇气而兴奋不已。“我要飞得更高，快飞呀！快飞呀……”“宝贝，你在说什么？”一阵摇晃把我从美梦中惊醒，我极不情愿地坐了起来。“快，又要去上课了，你怎么还没有清醒哪！”妈妈又责备又怜爱地望我，顺手帮我穿起了衣裤。我一脸不悦，对我来说，也无谓星期几。因为在我的字典里没有双休日。只可惜了我刚才的美梦，其实那是真实的一幕：几年前我与爸爸在共青森林公园里玩高空滑索道时的情景。
我好想有一双隐形的翅膀，可以让我飞得更高，去看外面的世界，可不给我减负，我又怎能飞得起来？看看我双休日的菜单：星期五晚上跆拳道，星期六上午英语口语，下午民族舞，晚上阅读作文，星期天下午奥数英语。哦！我的老天，还让不让我活了。可妈妈说星期天上午还可以睡一会儿懒觉的，那我回家作业不要做了，我真是无奈极了。有几个孩子是愿意被父母这般“折磨”的！
想想我有多苦，学校里一大早就去，一个中午没得玩，一整天泡在教室里，吃饭狼吞虎咽，喝水来不及下咽，上厕所能拖就拖苦不堪言，一切为了节约点时间，多可怜，祖国的花朵！想起自编的水调歌头中的一句话：说是减负那是吹。强打起十二分的精神完成了学校里的作业，昏昏沉沉饥肠辘辘赶回家，刚吃了几口小点，又被刚下班的妈妈撞个满怀，有口难辩！妈妈接下来就是满腔“身在福中不知福……”的怒气来压我，千年不变。我愤愤不平，妈妈呀妈妈，我真想跟你理论一番。但我知道我说不过你。你以为这样饭来张口，衣来伸手地给予我就是最大的幸福吗？幸福对于我们这些天真烂漫的孩子来说就是：才跳了一次就收起来的已粘成一团的橡皮筋；是我拿手的都已经蒙上灰的羽毛拍；是如今我望而生畏的那双粉红色溜冰鞋和我那辆已经生锈的小自行车以及都已忘了名字的小游戏……
有好多时候，我口口声声地说要减负，转念一想，体谅妈妈的用心良苦，因为她有时侯也很矛盾，不出去学东西怕和别人距离太大在以后竞争中会吃亏，出去连轴转确实身体也吃不消，但这有什么办法，这是一个不是个人力量就可以改变的社会现象，她也无能为力。但是我还是要大声喊出来：“我要减负！”因为那是我最大的梦想。
高中的作文 篇7
结束了。
时光在飞，我正跨过青春的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只留下浅浅的屡痕……
我倚着窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，沐浴斜阳，雨后的空气里弥漫着似曾相识的味道，琥珀色的远方，浮现着若隐若现的美好碎片……
当我背起行李，登上回家的那列火车，脚步仿佛变的沉重，手抚摸着火车那冰冷的皮肤，心隐隐作痛，一股贯彻心间的冰凉如野兽袭来，脆弱的我，无力招架，却依旧不舍地看着，看着北京街道上来来往往的路人和繁华的夜景，看着北京火车站那个高大的时钟的时针走过六点，看着几天来我们一起走过，开心过的时光，看着我们即将开始的梦想之花含苞。我不忍离去，不愿离去，太多不舍，我多么想再看一眼这片土地。
当我坐在车厢里，看着窗外漆黑的树木嘶吼着，风变得凛冽，孤单的路灯也低垂着头，一路的行路，它们也倦了。我手撑着下巴，痴痴地望着天空最黑处，凝视着，昨日的情景仿佛还在眼前：我们还在为作文比赛做着准备，每一个细节，每一个词句；我们还在跟着导游游览北京，每一处铭记，每一处沧桑；我们还在看着天空，每一片蔚蓝，每一片舒畅……却，结束了。
当我闭上疲倦的双眼，任思绪在脑中蔓延，还记得我们穿着橘红色的队服，在大厅里奋笔疾书，一片橘红里，突然觉得自己是如此的渺小，只不过因为手中的笔而变的有力量了。人生仿佛就是一张洁白的纸，而我现在正在用手中的笔，书写着以后的道路，或开心，或伤心。还记得我们拍留念照片，尽管很热，可是当我现在看着手中的照片时，却莫名生出一种感动，那种为了梦想而不断追逐的力量，似乎推动着我前进……
当我睁开眼，已经是黎明，昨夜梦中的情景孕育着美好，尽管零碎，却是似曾相识。也许再过几个站点我就到家了，昨天的灯光霓虹若梦如幻，都是无法忘记的永恒。铁轨摩擦着列车，轰隆声响彻田野，鸣笛在天际回荡，火车缓缓停下……
当我背着行李，踏上家乡的土地，脚下这片柔软的土地令人欣慰。手抚摸着火车，此刻的冰冷更像是一种激励。我懂，梦想就在不远方，等待着我自己去追，记忆里有爱过，有恨过……但那只不过是自己走过的点点挫折。这段旅程，我似乎收获很多，可是却无法用言语表达，莫名的存在使我默默低下头。以后的路，需要自己独自脚踏实地地耕耘……蓦然回首，倏地发现记忆里的美好依旧存在，留下浅浅的'屡痕，任思绪飞扬……
结束了。
高中的作文 篇8
作文语段训练之一：彩线串珠
【训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
【典范例段】对于我的朋友，我很重要。
相处多年，知面知心，有时言语都显得多余。仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。一个眼神，让彼此宁静；一句问候，让彼此感怀；一次紧握，能给我信心；一声歌唱，能给她感动。我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆库里留下不可填补的黑洞。许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情，能说我不重要吗？（《我很重要》）
【简要评析】有时用来证明分论点的材料不必惊天动地，列举身边的琐屑小事即可。这些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分论点)就是一条彩线，只要能够发挥彩线的作用，就能串成精美的项链。“彩线串珠法”就是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。关键是如何组织，使材料有情，有理，有序。
上面的例段，材料非常丰富，它是怎样展开并组织的呢？首先明确分论点“对于我们的朋友，我很重要”。在哪些方面体现了“我”对于朋友来说很重要呢？从最细微的一颦一笑，一举一动说起，列举我们相知的程度，说明我离不开她，她也离不开我。这里全部用的是整句，句式整齐对称，有时还有对比。接下来用散句，基本上按照时间顺序来组织，后面的“假如我不在了”和“许久之后”是作者用想象中的情景来拓展充实。这些琐屑的材料就是按照这样的顺序组织起来的。本段文字，在评卷教师看来不仅是理性的感受，也是对他自己生活的一种体悟。怎么不会给高分呢？文段收到这样的效果有一个重要的原因就是以情动人。
【参考阅读】行走在历史文化长廊
历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
春风吹化了冬雪，时间黯淡了日月。行走在历史文化长廊，让人目不暇接，百感交集。也许是一幢宫殿，一角飞檐，一道画廊，诉说着颤悠悠的往事；也许是一方壁画，一块残碑，一幅法帖，浸润了苦辣辣的岁月；也许是一枚古钱，一砾陶片，一条竹简，凝结成一片桑田沧海；也许是一句唐诗，一曲羌笛，一声琵琶，幻化成一段离合悲欢……尽管你所见者不过是一些文化碎片，可正是握着这些碎片，我们读到了丰富的文化信息，这些信息汇成了宽阔的河流，我们就被这样的河流裹挟着，驾一叶小舟，凭一枝瘦桨，追逐着远去的时光，仰望天边的彩霞。
【练习设计】对生活感觉很乏味有很多原因，其中没有感恩之心是重要的原因。请以“学会感恩”为题，使用彩线串珠法，写一个语段。
高中的作文 篇9
刚一到家，闻到那熟悉的安心的气息，我就打开了灯。
外面的天光还是昏暗的，那是一种有点古旧昏黄的浅灰色，它安详地覆盖在每一幢建筑物上，静静地点燃了一盏又一盏的灯，然后携带着那温暖柔和的余晖奔向天际线，那里蔓延着一层薄薄的流动光芒。
一直以来，每当我注视着窗外的夕阳，都会清晰地感受到，这一天，所有的时间，故事，都开始渐行渐远了。
它就像一条分界线，分界出我人生的“现在”、“过去”、“将来”。它并不分明，也并不准确，它或许只是我的一厢情愿，但每天只有在这个时候，我才真切地安宁和怅惘起来。失去了这个时间点，我所有的感情都轻飘飘的浮动，但黄昏，它却缓慢地加深一切，拉曳着我的感情沉向大地深处的黑暗。
像我的渐行渐远的过往一样。
时间是条安静的大河，它的上游流经我的身边，和白云一起向远处流淌，慢慢地流出我的视线。
我很努力地抓住它们，却像是指间的沙一样飞散无踪。
有没有谁曾抓住过？回忆像沙漏一样在岁月里漏了个干净，感情像糖水一般在时光里稀释得清淡无比，至于我们自己——我想像早在不知何时，我们的灵魂就已经满布风沙了。
还有什么留下来了呢，在渐行渐远的时光里，除了皱纹，白发和伤口？
有很多人在追忆，追忆似水年华，却很少有人去追寻当时的自己。你是喜欢现在成熟的自己，还是当年稚气未脱的自己？或者说，你只是想在岁月的风霜下，留住干净的心。
我也很想找回一切，尽管我很清楚它们永远回不来了。
就像现在我安静地望着夕阳和黄昏，感受岁月和时光滑过我的皮肤离去，而它们是怎样无声胜有声的离去了，也只有我自己最清楚。
就像我已经慢慢懂得了，跌倒了再站起来，不能哭；
就像我已经慢慢懂得了，还没有答案的话，就不要去找题目；
就像我已经慢慢懂得了，在寻找渐行渐远的时光时，一定要留下感悟；
就像我已经慢慢懂得了，追忆过去，追寻过去时，看到的一切早已经不重要了，但是我也懂得，过去早已渐行渐远。
所以可以坦然地在乎别人，坦然地长大。
因为在那寻找渐行渐远的时光的那篇故事里，我记下了岁月所有的痕迹和教诲。风声很静，雨声也很静，风雨声弥漫的黄昏，寂静的更加平静和淡然。
寻找那渐行渐远的时光，在现在的时光里。
