无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的快乐是作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是X方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可??啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。
快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
快乐是作文 篇2寒假里，我和同学徐慎一一起去新华书店一起做义工。我们经过书店工作人员的同意，先整理了一会儿书， 又扫了扫地，觉得无聊，便看起书来了。过了一会儿，来了一个客人。我一想，既然我们是来做义工的，也可以帮书店卖书呀！于是，我赶紧把这个想法告诉徐慎一，她一听，也深表赞同。于是我们便羞涩地凑过去，我先开口了：“阿姨，您要什么书？”这一开口不要紧，可就招来了我们的热情。阿姨说：“哟，小朋友，你是干什么的？”“我们是来做义工的。”“哦~”阿姨长长地“哦”了一声，“真乖。对了，我是来买作文辅导的。”“好，作文辅导在这边。”“这些书比较好，还有这些，这些······”知道为什么我们这么熟悉吗？因为我们在整理书籍的时候就对书架了如指掌了。徐慎一又说话了：“要说最好呢，还是这两本了。”在我们的推荐之下，最终选择了一本一年级的《手把手写日记》，我们看着客人离去的背影，我们高兴极了。这时，那个在新华书店工作的大哥哥，给我们竖了一个大拇指，又给我们添了一些动力。果然不出我所料，我们卖书卖的愈来愈红火。有一位叔叔买的猛，直接就买了五本，我和徐慎一乐坏了。时间有限，我们到售货员那里，说：“阿姨，我们该回家了。”我惊奇地发现，我不害怕了，真棒！
在回家的路上，我明白了一个道理：什么事，我们只要有勇气，有自信，就没有不能做的。
快乐是作文 篇3我原名叫苏可，今天我正式改名为林可欣。因为我是一个被父母遗弃的'孤儿。
我的养父是一个董事长，长的很帅。养母是一个很美的女企业家。还有一个妹妹，今年8岁，她喜欢抱着一个布娃娃，这个布娃娃已经很旧了。因为我是一个被遗弃的孤儿，所以很难接受新的感情。所以对妹妹很冷漠，一开始她还对我很热情，不停的叫我姐姐、姐姐，但是到后来见我很冷漠，就去玩她自己的洋娃娃了。
一天我经过父母的书房，听见父母在说妹妹的生日，这时我才知道妹妹的生日就比我小两天，是6月21号，就是明天。于是我冲进书房，对父母说：“爸爸妈妈明天是妹妹的生日？那我想给妹妹买个礼物。”可能是爸爸妈妈没有想到会这么快就叫他们爸爸妈妈吧！愣了一下，然后回答我说：“对呀，我们想给她买一部手机，你要给她买什么呢？”我思考了一下说：“就买一个布娃娃吧，妹妹手上的那个布娃娃很旧了。”爸爸妈妈决定了，我给妹妹买一个洋娃娃，他们给妹妹买一部手机。于是我把攒了很久的零花钱拿了起来，给妹妹买了一个非常漂亮，会说话的布娃娃。我把布娃娃送给了妹妹，并向她道歉，她很大方的，原谅了我。
就这样，从今以后我们成为了无话不谈的好姐妹。
快乐是作文 篇4我们从小播种“好习惯”，用恒心去浇灌，一定会成就我们精彩的人生。
在爸爸妈妈的无私呵护下，我快乐地成长，愉快地学习，现在我已经是一名小学五年级学生了。
早晨，我一听到闹钟的铃响后，会一个激灵坐起，风风火火地穿好衣服，系好鞋带，快速洗漱、吃早饭，准备一天上课需用的笔、本学习用具，反复检查是否有落下的学习用品。然后，向爸爸妈妈道声“再见”，快乐地上学去。
走在路上，见到同学，我会热情地打招呼；遇到老师，我更会说声“老师，您好！”这些习惯，我上幼儿园时就逐渐养成了，并且伴随着我快乐地成长。上下楼梯，我会恰当避让；课间时间，我决不与同学在楼道内追逐打闹；发现校园里有废纸，我会弯腰捡起扔到垃圾筒里；见到同学摔倒，我会立即上前扶起站好。我在播种自己行为的同时，收获了一个个快乐。
放学回家，我会帮爸爸妈妈做一些国所能及的事情，比如：洗菜、擦桌子、擦地。当然了，作为一名小学生，认真、独立完成家庭作业，也是我所具备的优良品行。
我国著名教育家巴金说过：“对于儿童的成功教育从培养好习惯开始。”今天的我，已经从好习惯中受益，今后的每一天，它们会伴我快乐成长。从现在做起，从小事做起，培养自己的好习惯，它会让我快乐成长，走向人生的成功。
快乐是作文 篇5快乐是什么？快乐就是在炎热的夏天洗冷水澡。夏天我常常抢第一个洗澡，因为天气太热流了一身汗，全身黏答答的，把凉冰冰的水往身上沖，真是舒服！我更喜欢全家一起泡温泉，大家一起谈天、玩水，让全身的疲惫和不愉快都消失了，还有什么比这样更快乐的呢？
快乐是什么？快乐就是舒服的睡觉。我喜欢把我所有的宝贝玩偶放在床边，抱着它们入睡。我还有一个怪癖，棉被一定要有属于我的味道，我最不喜欢妈妈帮我洗棉被，因为就会失去属于我的味道。另外我是个一睡不醒的人，就算天塌下来也吵不醒我，睡觉对我来说太重要了，能舒舒服服睡个觉是件快乐的事。
快乐是什么？快乐就是和妈妈一起去逛街。街上总有一些稀奇的东西，让我大开眼界；美丽的橱窗布置，也常让我和妈妈停下脚步欣赏。我从小就常和妈妈一起去逛街，从来不会喊累、喊无聊，总是乖乖的走路、乖乖的听妈妈的话。长大后，我会主动帮妈妈提战利品，当妈妈的最佳军师，眼尖的我还会帮妈妈寻找“猎物”，妈妈总是夸我好眼光。妈妈也常会让我选一个奖品，或一起喝个下午茶，这是我和妈妈一起度过的快乐时光。
快乐是什么？快乐就是到各地去旅行。坐爸爸的车到溪头享受森林浴、乘船到近海认识潟湖、搭公交车到动物园拜访企鹅、乘飞机到北海道寻找美丽的紫色薰衣草。每一次的旅游，我都会和妈妈一起上网找资料，安排行程，确定住处、路线；一起整理行李，检查物品有没有缺少。出发前一天常常让我兴奋得睡不着，每一次的旅游，让我认识大自然、体验不同的文化活动，让我的生活更充实。所以每一次旅游的过程都是我最期待、最快乐的事。
我的快乐就是和家人、朋友们共同制造的回忆，虽然有些只是微不足道的事，但我要好好的谢谢身边的人，让我的生活充满快乐，让我的回忆充满甜美。
快乐是作文 篇6快乐这个词，大家再熟悉不过了。每个人对快乐都有不同的看法。我认为，快乐就是能和爸爸妈妈在一起看电视。
我的爸爸是一个篮球迷。每到周末，他总是抱着电视机，看他的篮球赛。妈妈总是对我说：你瞧瞧你爸，一天到晚看电视，恨不得把电视贴在脸上。妈妈虽然是个大忙人，但看起电视剧来，也毫不亚于老爸。只要手头的活一忙完，就会和老爸来一场夫妻内战，每次的结局都是老妈胜出，奖品必定是遥控器啰！
记得有一次，等我做好作业后，看见老妈两眼泪汪汪的，准是看到伤心处了。至于我嘛，不说大家也知道——卡通迷。可是，往往到我看电视的时候，好看的动画片，就和我说：拜拜了。唉，没办法，谁让我是小拇指呢。有时，我也会向他们抱怨说：我总是没得看。可他们却老拎着我的小尾巴，说你得多复习功课，都六年级了，要加点油了！唉，没办法，我只能举白旗——投降了。
虽然我总是被他们欺负，但我却总能和爸爸妈妈在一起（因为我们是外地来桐乡打工的），难道还不快乐吗？我爱这个家！
快乐是作文 篇7大家好！我叫施雨彤，是一个大大咧咧、不拘小节的女生。
我有一张黄黄的鹅蛋脸，一双杏仁大的眼睛，下面是一个塌塌的鼻子，一张不大不小的嘴巴总是微张或往上翘，一头清爽利落的短发让我的脸更加修长。
我的兴趣爱好有看漫画、画漫画、玩电脑......其中，我最喜欢看《飒漫画》，因为，你看每个故事都能感受到主人公的心情。比如，《穿越西元3000后》，你能感受到瑶瑶的心碎；看《加油大魔王》，你能感受到妃儿的恐惧；看《心与爱丽丝》，你能感受到爱丽丝的正义；看《三眼哮天录》，你能感受到杨戬的怒火......当我看到喜欢的，我就会拿纸出来画，而且画画从来不上色。
我在每个人面前都有不同的角色。我是爸爸的“小肉熊”，是妈妈的“开心果”，是男生的“暴力女”，女生的“和事佬”......在我自己看来，我是一个爱看日本魔法少女动画片的“迷信女生”。
这就是我，一个认为世上有魔法的女生!
快乐是作文 篇8语文、数学、英语是孩子的必修课，主要在学校学习，有专门的教材和教师，容易让家长看到它的存在和重要性；不仅如此，快乐、友爱、诚实等品性也是孩子的必修课，在学校、家庭和社会的各个场合都可以学习，却没有专门的教材和教师，所以容易引起家长的忽视，其重要性在家长的脑海里也时隐时现，教育方法更是让家长觉得难以把握。但是，快乐教育的方法着实把握在家长的手中，孩子年龄越小，家长对孩子的快乐体验影响越大，家长越有必要在孩子的心田种下善于体察快乐的种子。因为谁有一颗善于体察快乐的心，谁的快乐就无处不在。
那么，我们家长可以做些什么？怎样做呢？
美德最终带来快乐，帮助孩子树立美德。表面上看，这么说很空洞，其实它很实在。你是否发现自己的孩子太计较，不像人家的孩子那么大度宽容，因而爱生气？你是否发现自己的孩子比较懒散、不专心，不像人家的孩子那么能吃苦、有恒心，因而爱泄气？你是否发现自己的孩子比较倔强、爱顶嘴，不像人家的孩子那么体贴、孝顺，因而爱气恼？同样一件事情，孩子之间的快乐有天壤之别，其中的主要原因正是孩子的美德不同。受点委屈、吃点亏没什么，这是因为孩子拥有了宽容之心；坚持到底、专心做事，少玩一会儿没什么，这是因为孩子有责任心；耐心倾听、关爱他人，自己忍受一会儿没什么，这是因为孩子有体恤之心。可以说，德高者快乐，德高者智慧，他能超越别人感觉损失的懊恼，走出别人感觉平淡的苦闷，从中体察为别人快乐而快乐，为感受生活而快乐。所以，帮助孩子树立美德，是让快乐扎根的教育。
希望照亮快乐，为孩子设置合理的期望值。我们的很多快乐来自希望实现了，很多不快来自希望落空了。家长总要给孩子提出努力的方向和希望，所以合理的期望值决定了孩子是否能得到努力的快乐，期望值过高，快乐的光辉就比较微弱；期望值过低，快乐的光亮过于眩目，未来的快乐在哪里？孩子就会产生迷乱。所以，家长的期望要符合孩子的实际，科学的做法是分解期望，步步落实。每年、每学期、每月都订出具体的要求，每周、每天都按质按量完成学校和自己的任务，同时家长要帮助和敦促孩子，不是说家长提出希望，留下工作让孩子自己做，出现问题则由孩子负责。家长积极参与孩子的努力过程，会让孩子感到安全、鼓励和快乐，希望之灯才会越来越亮，快乐的光辉将始终陪伴着孩子。
心理平衡需要调节，丰富孩子的业余生活。美德与希望是点燃快乐的长久之计，但是生活中常常会遇到这样那样的矛盾与问题，会暂时中断人们的快乐体验，这时候需要人们迅速启动心理调节机制，尽快恢复心理平衡，让快乐再次回到身边。对于孩子来说，家长要丰富孩子的业余生活，为他提供调节心理平衡的载体。有的孩子喜欢技艺型的小活动，如下棋、打扑克、画画、唱歌、弹琴、手工编织等，有的孩子喜欢竞技型的大活动，如打球、踢球、跑步、游玩等，有的孩子喜欢聊天、散步，家长不要以为这些不是“正经事”而限制孩子，它们在帮助孩子走出郁闷、放松心情方面有重要的心理调节功能，否则孩子不高兴了，不知道自己能做些什么。家长要支持孩子丰富业余生活，为孩子提供寻找快乐的渠道。
幽默是快乐的润滑剂，营造幽默的家庭氛围。亲子具有血缘关系，快乐的纽带应该把彼此系得更加牢固，但是事实并非如此。有研究表明很多家长缺乏童心，孩子想跟家长玩，家长却不跟孩子玩，久而久之，亲子关系越来越疏远，直到产生代沟。所以，要改变爸爸忙于工作、妈妈忙于家务的现状，抽出时间与孩子“胡说八道”一回、“胡作非为”一回，放松地玩成一团，营造幽默的家庭氛围。另外，亲子共看一部电视、共读一本书，是增进话题交流和“侃大山”的通常渠道，其效果常常是开怀大笑。所以，幽默是快乐的润滑剂，它零零星星地存在于生活细节之中，让人在平淡中快乐。
快乐是作文 篇9爱你永远不能在一起，所以只能在心里偷偷的爱你，不能让别人知道我多么的爱你，也不敢说给你听，我真的真的还这样爱着你！也许你不再相信我对你的爱了，也许因为我让你伤心，所以现在我的爱对于你来说已经不是那样纯洁了，也许我再说如何的爱你，只换来你的轻视吧！
我一直相信有一种爱永远是不变的，所以这个世界上才会有人永远的爱着一个人！我不知我对你的爱可以爱到多久？但是我只能说给你听，在我有生之年，我永远只能在心里爱着你！也许偶尔会遗忘，但是在我的心底最深处，最爱的那个人永远是你！
这个世界上有太多不如意的事，就像我们不能在一起对于我来说是如此的难过！也许我对你来说，只是一个过客。
我一直在想，为什么老天不会出现奇迹呢？为什么不能让你再爱我一次呢？为什么不能让你忘记以前的所有呢？为什么不能再让我们在一起呢？为什么不能让我赎罪一次呢？为什么不能让我再次好好的爱你？我好想好想问一问你，如果可以重新来过，你会再爱我吗？会选择我吗？可是这个世界上没有如果，所以我永远失去了你！永远失去了你对我的爱！今天我听到一句歌词：宁愿自己守着伤悲
快乐是作文 篇10在我们的生活当中，有许多事情需要我们坚持，这样才能体会到成功的喜悦。为此，我不由地想起了一件事。
那天，在体育课上，老师告诉我们要测八百米长跑项目。同学们听了，纷纷哀声叹气的。虽然我没有跑过，但是尝试一下还是可以的。
不一会儿，老师带我们来到操场。每组有十二个同学一起跑，共分四组，而我被分到了第一组。当老师喊预备的时候，我有点慌了，我生怕我会跑到一半就坚持不下去了。
开跑时，我很从容地和同学们一起跑，一圈下来，时间也用去了不少，很多同学都开始加速了，我被抛在了几乎最后一个。于是，我也跟着她们加速跑起来。幸好，我又追上她们了。现在不管什么，我都一刻不停地在跑，甚至超过了那几个女生。我一直跑，还剩下两圈，可我已经筋疲力尽，气喘吁吁了，真想放弃啊！可我不能这么快就认输啊。我又拼尽全力地跑了起来，拼命地摆臂，尽管我的手已经摆不起来，我的腿像灌了铅一样沉重。
后面好多女生都已经跑不动了，我还要再继续坚持下去吗？我边跑边想，还是坚持吧，反正只剩最后的一圈了，不能半途而废呀。
啊，最后一圈的路程好像特别的漫长。我望着操场上与我一起跑步的人，都已冲到了终点，此时此刻，只有我一个人在跑。
瞬间，我几乎要泄气了。这时，我听到了好多同学对我喊着：“快跑，加油，快……”听到了他们的鼓励，原来已想放弃的我又重燃信心，鼓足气，拼命摆臂，还加快了步伐。
我心里默念着：加油，坚持，坚持就是胜利，同学们还在终点等着我呢！
最后还剩下五十米，我努力向前冲刺，最终，冲向了胜利的终点。喜悦溢满心间！
坚持，是一种精神，当我们把它延伸下去的时候，就成为了一种快乐。
