在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书籍，是人生的良药，可以治愈我们精神上的饥渴；书籍，是一把钥匙，用来开启智慧的大门；书籍，是一扇窗户，帮助我们了解世间万物，升华我们的境界。读书就是一个心灵不断提升的过程，它使我们提升了境界，让我们变得知天下、明事理，变成一个人人称赞的人。
人的一生，应该是在不断学习中度过的，学无止境，而阅读又与我们的生活息息相关。因此，阅读就应该像我们的伴侣一样，陪伴我们一生。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”而阅读正是实现这一进步的过程，没有阅读，整个社会将变得愚昧无知，只有阅读，才会使我们进步，变得更加优秀。然而，并不是所有人都热爱阅读，在这里，我要对他们说：“阅读是一个快乐的过程，它使你了解到真正的美是什么，它可以充实你的心灵，让你变得更加有才华。”阅读让我们更加优秀，让我们成为一个内外兼修的人。
在我还小的时候，我的爸爸妈妈整日抱着我，带着我阅读，带着我在书的海洋中畅游。等我长大了，认的字多了，书店变成了我的遨游之地，或坐着、或站着、或靠着，用一切姿势去看那一本本有趣的故事。有些时候，在看书过后，我会买上三五本好看的书回家，以便我在空闲的时候阅览。
到了六年级，我开始对古文感兴趣，妈妈给我买回了中国的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，读那些在同龄人眼中可能很枯燥的文字。“刘关张三兄弟誓同生死，共患难，在桃园中结义；孔明在七星坛上祭风；豹子头林冲误入白虎堂，被高太尉发配；武松在景阳冈打虎；唐僧师徒历经九九八十一难，终于取得真经；刘姥姥三进大观园；林黛玉在树下葬花……一个个故事，一幕幕生动的画面就这样浮现在我的面前，好像我就在现场看着他们做出那些事情。
阅读的力量是伟大的，可以使我们变得越来越有文采，让我们了解历史，了解我们先人的风采，学习他们的处世方式，可以让我们更加出彩。
让我们开始阅读吧，活出一个更加精彩的自我！
学生描写小学的作文500字 篇2贝壳，古代人用它来做钱币，现代人用它来装饰自己。
那一年，我在海边玩耍。偶然捡起一枚小小的贝壳。这贝壳虽然这么小，却非常的精致和坚硬。
起初只是发现回旋漂亮的花纹中有着颜色或浅或深的小点，很是漂亮。但后来我仔细观察了一会儿，发现，在没一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古时候人们用这精致而坚硬的贝壳来做钱币。在我手心里躺着的，实在是一件在我心里价值连城的宝贝 ? 艺术品。是既舍不得又不可能交换的宝贝啊！
早在海边捡起这枚精致的贝壳时，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去。在久经阳光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕迹已完全消失了。
但是，为了这样一个短暂而细小的生命，造物给它的居所是多精致?多仔细?多么一丝不苟啊！
而比起贝壳来，我们的生命是不是更长一些呢？我们在这世间停留的空间是不是更多，更大一些呢？既然它们的居所的那么精致，美丽。它们生命和空间是多么短暂，狭小。我们是不是应该把什么事都做得更加一丝不苟，更加仔细，精致一些呢？我们是不是应该让自己把有限的生命，发挥出无限的价值呢？今天贝壳里的肉体虽早已死去，但给我们留下了惊叹，珍惜的东西。我们是表示也应该留下一些让人民惊叹，珍惜的东西呢？
既然造物给了我们比贝壳更多的生命，我们就应该比它们活得更加光彩有力。
或许，在千年之后有人会对于我留下的痕迹反复观看，把玩。并且还会忍你住轻轻地叹息：“这是多么固执又简单的心啊！”对，我是很固执。那是因为我认为我应该尽我所能去做我该做的事。要认认真真，坚持不懈的去做。尽量为人类贡献我的力量，而这不是很简单的吗？
学生描写小学的作文500字 篇3今天，是我挑战我们院子里的羽毛球高手——浩浩哥哥的时候了，我可是精心准备了好久，就等这一天了!
浩浩哥哥来了，他对我有些不屑。双方开战了，浩浩哥哥的轻敌使他失误连连，我抓住机会，来了几个“绝杀”，比分很快到了6：0，我比分领先，不禁有些得意。可浩浩哥哥这时也很快进入状态，抓住我个子矮、不会接轻球的缺点，向我发起猛攻，此时，轮到我频频失误，比分瞬间变成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又发了一个球……双方你来我往，比分到了19：22，眼看我要输了，浩浩哥哥又明显得意起来，故意发了一个轻球，想及于求胜，哪有那么容易！说时迟，那时快，我深吸一口气，一个侧拍，还了回去，而浩浩哥哥显然没料到我接得住，以为自己赢定了，根本没在意我飞来的球，终于球在他的场地上触地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥毕竟也不是吃素的，又一个侧拍绝杀，我连忙招架，浩浩哥哥故意“戏弄”我，一会儿发左边，一会儿发右边，我像个机器人，被他“指挥”得满场跑，结果，球最终落地了……
浩浩哥哥看我明显无招架之功，就劝我干脆放弃算了。我心里矛盾着：“认输吧，大势已去，别费力了！”“不行，我可不能轻易言败，坚持，一定要坚持!”两种声音交织在我的耳畔，我有些犹豫了，但最终选择了坚持。双方又继续“开战”了。
我揪准浩浩哥哥喜欢轻扣，站的位置靠前，后方比较薄弱，一个大力扣杀，浩浩哥哥连忙撤退，摔在了地上，才勉强把球接住，我轻轻一挑，球飞过网，触到了地面……接着，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也满场跑，比分到了25：24，到了我的赛点了，我全神贯注，目不转睛地盯着浩浩哥哥，轻轻深吸一口气，一跃而起，假装要大力扣杀，浩浩哥哥吸取上次的教训，连忙后退，没料到我虚晃一枪，轻轻一挑，浩浩哥哥看出有诈，可已来不及了，球在他的前场落地了！我赢了！我成功战胜了“霸主”……
学生描写小学的作文500字 篇4在我星期五的时候，要放国庆的时候，我心里是很高兴的，心里想终于可以玩了，国庆节的放假通知单发了下来，我们全部个个都开心，在讨论放假想去哪里玩，我的旁边同学说我们6个人去看电影怎么样，有个同学说：你们就带电影钱，饮料我请，我们开心的答应了，放学了，我走回家，一屁股坐了下来，把书包扔在一边，坐了一会，妈妈就来了，给我端上了我喜欢的鱼，吃饱饭了，我写了下作业就去睡觉了，因为妈妈说明天带我们去大姨家玩，我们要早点睡，我就闭上眼睛睡着了。
到了第二天，我早早的睁开了眼睛，妈妈已经准备好了早餐了，我马上跑下去吃早餐，吃完早餐妈妈说要出发了，我们准备好东西就出发，先坐了好几站的公共汽车，到地铁站就坐地铁，地铁坐到了“宝安中心”就要换线，然后又要坐8站，然后上去又要滴滴打车！好烦啊*.*！累死累活的终于到了大姨家，都快晚上了，所以妈妈去买衣服，住上一玩上先，大姨家有一个姐姐和一个大哥哥，我听大姨说那个哥哥上高三了！我走过去看了看，他在玩游戏，游戏是“球球大作战’，我也玩那个游戏，坏了，忘带手机了。
真好玩，虽然没玩到游戏，但那个大哥哥技术很好，我学会了很多，大姨做的菜也很好吃，我回到家，想着好玩的电脑等着我，可是，等到我的是一个悲剧！我回到家，我电脑的主机就被可恶的叔叔换了，我的游戏和信息都在里面，主机换了就等于把电脑信息全部换了，我好生气，为什么要把我的信息换过来，而且把换过去的游戏全部都删了，到现在为止我就只有一个答案，那就是电脑质量，肯定是叔叔看上了我电脑的质量了，嗨！怪我倒霉咯，我只好认了........
学生描写小学的作文500字 篇5看到题目，同学们可能会很纳闷，都说坏孩子烦恼多：什么完不成作业被老师PK呀！上课不遵守纪律被老师批评呀！打扫卫生时开小差被老师惩罚啊！等等这些都是坏孩子的烦恼。怎么乖孩子还会有烦恼呢？
唉！听我给你一一道来。
自从我上了六年级，为了赢得老师和同学的好评，我是上课又遵守纪律，课下又认真完成作业，打扫卫生时一点不敢马虎，尽量让自己各方面都表现得更完美。这样的表现怎能不让老师喜欢，同学们羡慕哪？可是，一系列的麻烦事也就接踵而至。
“王默涵，你去参加征文比赛吧！”“啊？为什么”“你平时写作文不是挺好的吗？”语文老师说道。啊，我可从来没有想过参加征文比赛！如果写不好，此不是辜负了老师和同学们对我的希望？所以这个星期天，我没有往日的快乐了，我得好好的构思一下，把我写好的作文发送到老师的邮箱里去。接下来，我长长地舒了一口气，开始恶补我的其他作业，真是顾了吹笛，顾不上捏眼！结果，星期一上学，还没到教室的门口 ，便听见朗朗的读书声，我急忙推门进了教室，问了同学：“咦，你们在干什么呢？”“王默涵，你难道忘了吗？老师说到校后检查周末的背诵作业！”同学怀着疑惑的眼光回答我。哎呀！对了，我忘了老师周末留的这项作业了，都是比赛害得我。趁老师没有来之前赶紧背，我刚从书包里掏出语文课本，哪知老师就进来了。完蛋了，完蛋了，这可怎么办？老师立刻问：“小组长都检查完了吗？谁没有背过，请站起来。”听到老师这句话，我如晴天打了一个霹雳，惊慌失措，只好扭扭捏捏地站起来。老师怀着惊奇的眼光看着我，我知道此时老师肯定非常失望。哪知老师竟没有让我坐下，就这样，我可怜巴巴地站了一节课，到第二节课上课，我才解放。我揉了揉酸痛的腿，想到老师对我的严格要求，我的脸红了，我暗暗发誓：老师，我不会再让你失望的。
唉，类似这样的事还有很多，这就是乖孩子的烦恼呀！
学生描写小学的作文500字 篇6十二月到了，代表冬天已经来到人间了，冷冽的冬天里，最适合做什么呢? 该如何去除寒意呢? 我可以躲在房间内吹暖气，赶走寒意，还可以坐在暖炉前保暖，或者穿上我最喜欢的--暖烘烘的毛衣，顿时身体暖呼呼的好温暖呀! 我是位好动的小鬼头，总是很难静静的待在室内，还是心爱的暖毛衣最适合我了，它可以陪我到户外到处游玩，寒冬全被我挡在毛衣之外啦！
这件毛衣是由鹅黄色和灰色交织而成的毛衣，摸起来十分柔软，一股暖意从它身上散发出来，全身变得暖呼呼! 彷彿阳光照耀着我一样。把这件毛衣穿在身上，身体里的那股寒意，剎那间就被它的暖意逼出了体外，让我觉得冬天不再天寒地冻了，我可以自由自在的到处玩耍； 它是妈妈买给我的第一件有帽子的毛衣，也是我所有衣服中最温暖的一件，更成为我最喜欢用来对抗严冬户外恶劣天气的“战袍”。
今年的冬天又来了，好几波寒流一波一波来袭，降下瑞雪，可见这几波寒流真是气势万钧，还好我有这件温暖的毛衣，陪着我度过寒流，它带给我寒 冬中最温暖的气息，以及妈妈暖暖的爱，哼！冰寒的严冬我再也不怕你了！今年再拿出这件心爱的毛衣已经变得很贴身了，明年冬天再来临时，我又会再长高，到时我应该穿不下它了，那时，我要把爱延续下去，把这一件毛衣送给需要它的小朋友，这样就不会浪费物品，它还是能继续温暖别人，它也能拥有其他小朋友的爱。
十二月又到了，冷冰冰的冬天来了，我可以躲在房间里吹暖气，也可以去泡汤，但这些都比不上穿上我心爱的毛衣来的暖和呢!有它陪伴真好，它如同妈妈的爱般温暖着我!
学生描写小学的作文500字 篇7我有一个非常要好的朋友，她今年12岁。我们两个从不为一件小事而闹得不可开交。但是，那一刻，那一句话，让我们两个顿时又像陌生人。
那是一个充满欢歌笑语的星期五，大家都摆脱了学习，准备好好回家休息休息。我和朋友一起走在路队里，当时我跑到接送外，想等她一起回家。谁知他过来时，撅着嘴，眼圈红红的，我关心的上去问：“怎么了，宝贝（宝贝是我们互相的称呼）。”“没事，就是被某个男同学‘气’的了”她朝着人群中的一个男同学大声的说。可能我当时没有顾及到他的感受，就脱口而说：“你就不会给老师说，你就是这样，遇到什么事就不知道让别人帮忙，总是自己默默承受。”我的语气中还带着一些生气，甚至还有一些失望的`感觉。她听了以后，生气的对我喊：“你不知道，就别乱说。我这件事其他人帮不了。”她的眼角带着几颗似乎就要掉下来的泪珠。说完后，她流着眼泪扭身就跑走了，我的眼睛模糊的看见她边抹着眼泪边跑着。
就在那一刻，就在不超过十秒钟的那一刻，我的心立即愧疚起来，我愧疚我的那一句话，我愧疚我为什么要伤好朋友的心呢？我的心里充满了惧怕。
在那个星期天，我的生活变得无味，我一直都在想着那句我不该说的话，但是我还是在星期一对她道歉了，他也原谅了我。但我还是在心里说：“对不起，宝贝”。
因此，我们的友情更牢固了，从未在发生过类似的事，我们两个之间的厚硬的围墙倒塌了，我想，再也不会起来了。
学生描写小学的作文500字 篇8手中的沙子日益减少，我也在慢慢前进，随风吹散到四面八方的、至今不知踪影的沙子是我已经虚度的光阴，而脚下厚实的才是我这十四年来，真正有价值的，为我铺路的功臣。
我并没有出生在一个书香世家，更没有诞生在百万豪宅，我只是一个普普通通的，降临在百姓人家的孩子。
我并没有能歌善舞，更不存在琴棋书画、样样精通，我只不过是一个按照着传统，再普通不过的孩子。我，只是一个在平凡的家庭中享受着平凡的爱，在平凡的世界中过着平凡生活的人，一个老老实实的人。
我曾经也经历过嗷嗷待哺，蹒跚学步，也曾玩耍过旋转的木马、激烈的碰车，我也接触到知识的广播、网络的缤纷，更领略到人间的美好、世间的险恶……形形色色的人和物都在这匆匆逝去的十四年里在我的脑海里刻下了深深的烙印。
岁月的轨迹从我的手之间悄然滑落，它安安静静地流过，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵护手中的沙子。曾经以为我的人生还很漫长，始终幻想着以后的自己会怎样，却没发现说长不长、说短不短的十四年竟然像流水一样哗哗啦啦地流过，一去不复返了。蓦然回首，才知道错了，有些事是注定没办法恢复的，时间不会等我，更不会倒退，我们谁也没办法回到从前。逝去的终究逝去了，留下的只是延绵的怅然与遗憾。
我还是在长大，和所有孩子一样，即使大了，却还是忘不了那些从前，那些遗憾。过去的十四年正是像柔嫩的花瓣一样单纯馨香的时候，曾经飞满天空的童年纸鸢，已经伴随着我们的成长，散落在风中，在岁月的流逝中化为了灰烬。我在成长的岔路口，总会停下脚步，驻足于身后的车水马龙中，无数次地选择丢弃，无数次地获得失去。
或许过去的十四个岁月就是这样的，一场镜花水月，一场自己幼时编织的梦境，时间过了，梦也就醒了。
不和那散落在地上，消失在风中的十四年说再见，我只需要朝前看，不回头，向着拥有自己梦想的梦中的那片樱桃林，大步迈进，一步也不停留。
