在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的思念的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
改写《秋思》蒲城电力学校六年级一班张雯秋天到了，四处都是飘荡的枯叶，一片片枯叶就像金黄色的大蝴蝶一般在空中飞舞着。就在这凄凉之中，朦胧地出现了一个人的身影，他就是诗人张籍。诗人站在房门前，望着洛阳城内秋风乍起，枯叶飞舞，不禁感到一丝丝的寒意。心中不免感到悲凉，想起了远方的亲人。“我何时才能见到远方的新啊？”诗人看到如此的凄凉之秋，思乡之情由然而生，思绪万千，叹息不已。心里有许多话要说给家乡的亲人，于是诗人提起笔就想给家人写封信，诗人拿出了纸和笔。可提起笔又不知该说些什么，想说的话实在是太多了，又不知从何说起！思考了好长时间，终于动笔了，写好了一封将要寄给家人的信。因为写信的时间有些耽误，当送信人即将要走的时候，才把信交给送信人。就在送信人要出发时，诗人又打开信检查了一遍。当诗人再次将信交给送信的人时，不禁随口吟出这样一首诗：洛阳城内见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。指导老师：喻县茹
思念的作文 篇2我想，每个人都有过思念的感觉吧。或思念家乡，或思念亲人，或思念挚友……思念无声无形，它是人们心中最真实的情感——它来自于爱。
有时，它像淙淙流淌的河水，源源不断，清澈见底，似人们心中的柔情。有时，它却像沼泽，陷进去，就无法自拔。
我也有思念，而我思念的那个人，就是我亲爱的姐姐。那圆圆的脸，那双大大的眼睛，那银铃般的笑声，都使我难忘。
一天，一阵清脆的电话铃声响起。我拿起电话，电话
那头传来姐姐的声音：“生日快乐！”我听了，怔了一下，才回过神来。原来今天是我的生日，我自己都给忘了。听着姐姐暖心的祝福，我不禁回忆起与姐姐相处时的一幕幕……
我印象最深的是那次。记得那是在我小时候，老师给我们布置了一道作业：背诵一篇课文。我一听，觉得简单极了，三两下功夫我就能背熟。于是，回到家后，我便漫不经心地读了几遍课文。“狂妄”的我已跃跃欲试，想尝试着背一遍。我本以为自己能一字不漏地背下来，可没想到我不是这不会，就是那忘了，还总是添词加句。尝试了几遍，都不成功。最后我不耐烦了，便扔下课本，气冲冲地走了。
当我第二次走进房间，拿起课本，准备奋发图强。可我认真读了好几遍，背诵结果却不尽人意。这时，不争气的眼泪从眼眶里奔涌而出。姐姐闻声而来，见我哭泣的样子，问：“怎么了？”我抽噎着，吞吞吐吐地说：“我……我背不熟……课文……”姐姐听了，安慰我说：“背不熟课文有什么好哭的？要坚强一点。别着急，我教你慢慢背。”说完，姐姐先讲了几个笑话把我逗笑，然后便教我记忆的方法。在姐姐的引导下，我很快就能流利地背诵课文了。“看，只要用心，很快就能背熟的。以后遇到什么事，要坚强点，别动不动就流泪。”姐姐笑着对我说。我听后，傻笑着，笑得那样甜。既因我背诵完那篇课文的喜悦，也因为姐姐对我的爱。
如今，姐姐因为学业，到了别的城市去上学，不得不与我分开。每到分离的时候，我都会忍不住落泪。在与姐姐分开的日子里，我学会了坚强，也感受到了思念的滋味。每当想到与姐姐在一起的欢乐时光，我都会忍不住流泪。我想，这就是思念的感觉吧！
思念的作文 篇3陈老师是我们小学1—3年级的班主任，也是我的启蒙老师，她把我们带到了四年级，又返回教一年级了。我们非常想念她。
一年级，大家都刚走进小学，一切对我们来说都是新奇的。而我胆子又特别小，不敢说话。陈老师总是非常细心的关心我、鼓励我，带领我去学习新知识，带领我去挑战自己。在我犯错误时，她会严肃地指出我的错误。记得有一次，在王尹不知道的情况下，我拿了她一支笔。陈老师不知怎么知道了，就把我叫去办公室，我吓得心都要跳出来了。陈老师问了我很多问题，但我却一问三不知，当时吓得一个字都说不出来，心跳飞快，心里默默地想，该怎样才能逃过这一劫呢？我整个人斜靠在陈老师的办公桌上，有气无力的。心里非常害怕，但也非常后悔，一个劲在想：我为什么要拿王尹的笔呢？心里面也非常讨厌陈老师，干嘛总这样来问我。我虽然一句话也不说，但陈老师还是耐心地告诉我说：“每个人都有犯错误的时候，但是关键是她要认识到自己的.错误。老师的目的也是要你真正认识到自己的错误，别人的东西就是别人的，是不能随便拿的，等下你去把笔还给王尹好吗？认识到自己的错误，然后改正了，并且以后不再犯这种错误，那就依旧是个好孩子，老师原谅你。”我一言不发地点点头，然后回到教室马上把笔还给了王尹。这时我又看到了陈老师对我露出满意的笑脸。心里一点都不讨厌陈老师，反而更喜欢她了。
现在，我不能每天都看到陈老师。在出操时、放学时、我总是去找寻陈老师的背影。陈老师，您知道我有多么想念您吗？是谁像辛勤的园丁，把我们抚育到了三年级；是谁不管劳累地教我们知识；是谁看见我们呕吐时把我们送进医务室，那都是您啊——陈老师。陈老师，不知道您有没有忙得忘记我们呢？我相信您肯定不会，您和蔼可亲的样子在我们全班同学们的心里永远不会消失。
在这我还想对您说：“陈老师，您辛苦了，我们四（4）班的同学们永远爱您！”
思念的作文 篇4夜。幽静。乳白色的街灯，把那新柳的叶子照成半透明的绿色。蓦地，从那幽蓝夜景的影儿里飘来一丝熟悉的芬芳，勾起了我的思绪。哦！那远去的记忆！
闭上眼睛，一缕淡淡的思念像黄昏时的晚云，轻轻的，飘上我心间。
啊！远方的母亲，您此刻听见女儿的呼唤了吗？母亲，听见了吗？正像小时侯一样在花丛中寻找，寻找那传说中拥有魔力的七色花，我愿把这神异的花朵献给您，但愿您那为我们哭泣过而变得朦胧的目光因这朵花变得莹澈、明亮起来！
还有父亲，在外出前，在我为您送行时，我看见了您的灿然白发。我曾无数次的对自己说过，应该努力地学习，努力地生活，只能给白发带去安慰，而不能辜负白发的嘱托。啊！远方的父亲，夜已深了，您快休息吧，别累坏了！
还有您，我亲爱的老师。在我的心中珍藏着您凝眸的悌视，它们像两眼清泉，奔流在我的心谷。于是，那儿有了绿的草、红的花、白的云……还有一颗善良的心。老师，虽然，您已走了，但，我是知道的，您的心中是多么的不舍！
还有你，我的知己。在这茫茫的人海中，我永远永远不会忘记你的影子。是你让我懂得了什么是快乐；是你让我学会了宽容和理解；是你让我知道怎样去珍惜人与人之间那份真挚的情谊——正如你和我的那份情！
为什么？为什么你们都随着我成长的脚步离去了呢？哦！我明白了，我无论走到哪里，你们的目光总会紧紧跟随。我不是寂寞的！我不是孤独的！
只想把无尽的烦恼、快乐、忧郁日记本，再千遍万遍地拿读，习惯，写下记忆与思念。
记忆和思念是孪生姐妹……
记忆，春暖花开的会来看我。
等争妍斗艳的春天，也等绚丽迷人的夏季，秋天来了，此时，记忆却来，人有我惦念着。我心里又思念。是秋风，一吹，就把我心底的轻丝吹乱了，思念，秋风里，发丝飘飞，双目间用处泪水，思念。为记忆还不来？无限思念，难道永远都不回来了吗？
后来，我世界有边界，记忆有多地方躲……
后来，又明白，风儿也有思念。她每次吹呀吹，次次不同，在张望，哦！她等人！秋天，她把她的思念寄托在叶子上，片落叶飘落而下，聚集在一起，思念越积越多，想必风儿也难受吧！
的确，记忆来，是我在想。思念代替记忆，她们太像了，但思念需要寄托，记忆却不用。连风儿思念，问世间谁思念？“又是一年春好处”，我依旧在等记忆，答案依旧没变——
思念，记忆，我倒希望天使的翅膀，去记忆，毕竟思念与她不同。
后来，我开始记忆，放下记忆，此时思念。
记忆，我在想你，你吗？你应该不，你来看过我，你我，我错了。你就在我身边，大脑中，应该放弃，无需去追寻了。记忆，在思念里，在打闹的记忆里吗？
秋风应该明白了吧？她有思念，也有记忆，也足曾经鼓掌，可就怕秋风不明白，她毕竟风儿，风儿若思念，失去……
思念的作文 篇5在我们的生命里，有一种纯粹的幸福，那就是深深去爱和深深被爱。年少时，爱是一种崇拜；在成年时，爱是需要和欣赏；在年老时，爱是一种依靠。 爱情也许永远也无法说清楚，谁也不能断定爱情的输赢，因为爱情是两厢情愿的事；就因为我们对方都愿意为爱而痛，而苦……而付出自己的所有—这也许就是爱情的伟大，爱情的力量。既然这样，那就让我们学会包容吧。
当岁月流逝，时过境迁，生活慢慢将我们的爱情一点一点改变、共同的岁月会把我们年轻的爱情磨成亲情的时候，我们不要恐惧。岁月改变的只是爱的形式，而爱的初衷并没有改变。比如行动代替了语言，完全真实自然的放松代替了要在对方面前维持最佳状态的矜持，安安稳稳的过日子代替了风花雪月的浪漫……这时候，爱情会在彼此的宽容中增长，一部分凝聚成亲情，那时血肉相连，息息相关的更亲密而不可分割的感情，是爱情的另一个境界。能区别这个境界的人不在少数，但是真正能享受并加以维护这个境界的人也不算多，所以《圣经》给爱的定义是——恒久忍耐。如果你爱一个人，那么你就忍耐他/她的一切，反过来如果你恒久忍耐一个人，那么你一定非常非常地爱他/她。
佛说：上辈子的一千次凝望才有今生的一次擦肩而过，那么我想问：那些历尽坎坷，终成眷属的有情人上辈子凝望了多少次？
牵手茫茫人海，在当今这个物欲横流，道德沦丧，尔虞我诈，虚情假意，真爱贬值，走向没落的世界里，在那么容易失之交臂的情况下，何其有幸能够携手；而在携手之后，有要经历过多少忍忍让让才能一起走到白发苍苍，走完今生今世。从这个角度讲，那些奉行“快餐”爱情的现代人完全没有资格轻视传统爱情。-"不求天长地久，只求曾经拥有。"其实这只是对天长地久的绝望和无奈，“醉生梦死也只不过是一个玩笑罢了,真正忘不了的是和爱人的失之交臂与永远也追悔莫及的机会”…“为什么要失去的时候才争取”……
人生就是这样残酷，当真爱在我们身边时，我们什么也不懂，等到西风凋碧树，望尽天涯路时，悔之晚矣。正如我的一位好友对我说的一样：人生真的只是张单程的车票，我们买不到回程的车票，错也好，对也好，没有办法去弥补，真的没有！
有时禁不住问自己：多年之后，是否还有人会记起“执子之手，与子偕老”这句最古老最浪漫的誓言？
常常在今天的感怀中轻抚昨日的伤痛，遥思中又有多少遗憾！虽然伦敦今年的天气有点反常，但是我相信又将是一个火热的夏天，愿我所有的朋友敞开心扉，拥有更多的灿烂！
爱是永无休止的思念，是一连串刻骨铭心的回忆……
……
思念的作文 篇6我的老师陈爱英因病离开我们好几年了，每当想起她，泪花直在我的眼睛里打转，一种说不清的牵挂和思念，萦绕在我心头，剪不断，理还乱！
我出生在一个风景如画的小山村，学校就在一个山头上，我们这地方是高寒地区，天热时很凉快，天冷时，感觉特别的冷。每当晚上的时候，风呼呼地吹过，会发出很响的声音。在我上小学三年级那一年，我们小学分来了一个漂亮的女老师，她中等个子，不过20来岁，上我们数学课，一副和蔼可亲的样子。因我学习好，她很喜欢我，每当周末的时候，别的老师都各自回家去了，她就一个人留在学校。从三年级起，她就让我晚上去陪她，她说她一个人害怕。我白天回家去干农活，晚上就到学校来陪她，就这样，我晚上就和她睡在一间床上，她给我讲故事，说道理，讲我不懂的作业等，让我增加了不少知识。我也和她讲了我的一些心里话。她就是我的老师——陈爱英。
我小时，因家里成份高，小学里的老师和同学都看不起我，尽管我的学习很好，但学校的什么活动都从来不会让我参加，学校发展少先队员也从来没我的份，每到少先队员宣誓入队的日子，我只能用羡慕的眼神看着同学们一个一个的戴上鲜红的红领巾，晚上回家去就哭着问我妈妈：为什么我学习在班上是第一，却不要我加入少先队员？我妈妈说：咱们不一定非得要当少先队员，好好学习就行了，不要和人家比，学习好了，长大会有出息，能干更大的事。说罢，妈妈眼里也满是泪花。看着妈妈愁苦的样子，我从此也不再问了，而是更加努力的学习，每到别人入队的时候，我就躲到教室里悄悄的落泪，但从不让哪个老师和同学看到。就这样，一直到五年级，我也没当上少先队员。但我的学习却一直是班上最好的学生。但我心理很自悲，看到人总是低着头不敢正视，在我心里好象所有人都瞧不起我。
我上初中一年级的时候，在陈老师的一再坚持下，我终于如愿以偿地当上了少先队员，并担任了大队长。看着自己袖子上的三杆大队长标志，我流下了激动的泪水。在陈老师的激励和帮助下，以前一直很自悲和内向的我，慢慢的变了，变得充满了自信和乐观。就这样，我以自信和乐观的心态，一路向前！考上了省行政干校，工作后又上了省委党校。在各个工作岗位上，一路拼搏，努力奋进！
我很感谢陈老师，没有她的教育和鼓励，不会成就今天的我。在教师节就要来临之际。我想对天堂的陈老师说：老师：我会永远想念你！老师：请一路走好！
思念的作文 篇7我四岁的时候，妈妈你就因和爸爸的一点小纠葛一气出走。从此，年幼无知的我，有父无母，顿失母爱。从此，家里人、故乡的乡亲就只知道你大概是去了哪里？其它的一切，音讯全无。妈妈，怎样与你联系呢？我连你的一丁点信息都没有！
妈妈，你走后，我的生活是多么寂寞黯淡、索然无味。爸爸尽管偶尔也有一丝笑意，偶尔也到邻居家里坐坐，但我还是看出了他内心的痛楚。早上默然到矿上上工，下午带着一天的疲倦木然回家，接着操劳起家里的琐事。他的眼神里透出对你的惦记，他的一些无奈是盼你回来的焦虑。
最想念你的日子，是在家长看望学生的日子里。特别是读一、二年级的时候，我每每都只能呆呆地望着家长进出而带动的校门。看着别的同学的妈妈，我怎么不想你呢？我思量着你的倩影：脚穿一双或黑或白的皮鞋，身着一件或红或绿的上衣，头发梳理得整整齐齐，肩上还挎着一个漂亮的背包。妈妈，你如果来了，一定是一位最漂亮的妈妈！我多么希望你能给我带来衣服鞋袜、学习用品，然后你给我洗个澡，我向你汇报我的学习。但是你迟迟地也没有出现在学校的铁门前，倍是失望，倍增思念，我只能一次次任泪水噙满眼眶，任酸楚涌动心头。
现在，学生上学放学，家长必须亲自接送。明天我又要回家了，真想你来接我，也好让爸爸安心上班。当爸爸用摩托车把我接回家时，我真想一进门就大喊一声：“妈妈，女儿回来了！”妈妈，你走后，爸爸对我溺爱有加，我成了他唯一的寄托。但他烦闷时，那脾气、那语言，我又受之不了，这时，我多么需要呵护，多么需要就像《精彩极了和糟糕透了》那篇课文中的两种爱。如果是那样，爸爸更严厉些、暴躁些，我都承受得起……
看着爸爸做的饭菜，我就觉得不是滋味。女儿没有忘记，你在家时做的几菜一汤，我与爸爸比着吃的情景，乐得你笑了，乐得爸爸向我伸出了大拇指……，那才是温馨，那才是完美！
妈妈，你的女儿慢慢长大了！但心灵中却烙下一道深深的伤痕，久久不能愈合，就像玻璃被打碎了一样！
为了我的无尽思念，为了我们美满的家庭，妈妈，您回来行吗？！
