在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的眼神的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼神的作文500字 篇1
妈妈，多么温暖的名词啊！她的眼神，总在变化，却又一直不变。
回来时，妈妈那明亮的眸子总闪着快乐的光芒。每次看见成长的我，她总是十分开心，十分高兴。
当我把一张张奖状带给她时，她的眼睛经常会眯成一条月牙儿，中间总是流露出止不住的骄傲和自豪。
当我把一张张打着红叉叉的卷子带给她时，她从不生气，只是那明亮的眸子暗了下来，露出的，只是浅浅的伤心，和淡淡的担忧……
当老师请妈妈去谈话时，虽然只有一次，但在昏暗的房间里，妈妈那么神采的眼睛里却溢满了泪水。闭上那如黑宝石般的眼睛，流露出的，是比那嚎啕大哭更伤心的悲痛，甚至，还带有一丝绝望。
看着这样的眼睛。，我心，如刀绞。
当我在妈妈面前作出承诺，承诺自己一定会成长，一定会用功时，她那溢满泪水的眼睛总会变得明亮，变得清晰，带着一丝丝希望与欣慰。
当他要外出打工，踏上汽车的那一刻，看了我一眼。那总是闪烁着光芒眸子此时流露出的是担心，是无奈，还带有害怕。
妈妈的眼睛是多变的，却又是不变。
每次她的开心，就只是因为我贪吃得到满足，我考好成绩的那份开心，我长大的那份成熟，我抱她的那份快乐……
每次她的担忧，就只是因为我考砸的那份泪水，我做噩梦的那份恐慌，我对他发脾气的那份怒火……
妈妈的眼神是多变的：时而开心，时而担忧；时而欣喜，时而害怕……但他的眼神却是不变的`：他那五彩的眸子里，总会出现。我的身影
眼神的作文500字 篇2
我是一个有想象力的女孩，我丰富的想象力给了我许多机会。
今年，我们学校参加了全国中小学NOC创新设计大赛，我很有幸成为了参赛选手，我想发明、创造一个智能婴儿床。这次参赛地点在南昌大学。在那里，我看到了像花一样的笑容。看到了愁眉不展的脸。看到了用艰辛的汗水，得到的一张张奖状。看到了因为疏忽大意让煮熟的鸭子，到嘴边飞走……
在我身上发生了许许多多让我难忘的画面。7月16日下午1点，我带着充满希望的心情，准时来到了参赛地点。在一个小时内，我要迅速搭好婴儿床的模型，把电子部分安装上去，并调试好。我手拿螺丝刀，快速地旋转。把“顽皮”的螺丝钉一个个上紧。模型搭好，我还闲不下来，又要把电子部分安装好，再检查。
一个小时到了，我需要陈述答辩。我嘴巴一边讲，一边用手机演示。演示到湿度传感器时，突然发生意外，蜂鸣器不响了!我的脑袋顿时“翁”地一声响，刚刚调试时还是好的呀!我透过窗户看到了刘老师，看到了刘老师坚定的眼神，那眼神仿佛在说：加油，你一定行!我勇敢的向评委解释，最后，在我的努力下我终于成功了!
当然，结局是好的。通过我的努力，通过我那艰辛的汗水，我得到了一张三等奖的奖状，对我来说不管名次高低，我只要努力就行!
眼神的作文500字 篇3
有一天，我路过一家宠物店，透过外面的橱窗，看到了很多可爱的宠物。突然，我的目光被一只长相小巧，毛色光滑的狗狗吸引住了。我心里想着，一定要把它领回家。
到家后，我小心翼翼地问妈妈“我可不可以养一只小狗呀？”因为妈妈一向不喜欢养狗。所以我的眼神特别恳切，几乎是恳求妈妈考虑我的想法。妈妈坚决不同意。我原本期待的眼神一下子变得暗淡起来，十分绝望。我想了想，第二天再跟妈妈说一次吧，或许还有希望。
到了第二天，我兴冲冲地再次请求妈妈同意，没想到还是被妈妈泼了凉水。你们都想象不到我当时的眼神有多么的绝望！感觉空气都凝滞了。妈妈看我这么伤心，只能安慰说“就算我同意了也不行。小区里不准养狗的。”
我只得跟妈妈撒撒娇，说“妈妈你陪我去看一眼那只小狗吧，不买也行的！”妈妈没有办法，只能同意了。
不一会儿，我们来到了这家我心心念念的宠物店。还没进门呢，我一眼就看到了那只可爱的小狗，指了指它，激动地对妈妈说“妈妈，你看，就是它。是不是很可爱？”妈妈进了店里，看了看那只小狗，仔细地观察了一番，点点头说“这只小狗真可爱！”
可是在我软磨硬泡下，妈妈依然不肯买下它。妈妈担心我以后一天到晚跟这只小狗玩，影响了学习。经历了三次被妈妈的拒绝，我的心情别提多差了。连周围的小狗仿佛都能看懂我绝望的眼神，没有再叫唤了。
这真的是我有史以来最绝望的眼神了。
眼神的作文500字 篇4
备战每一次考试都必须争分夺秒的复习，没有一个好的复习你这考试将考得不是很理想。考试的成败在于父母、老师和同学的帮助。还有自己。我觉得眼神起到了决定性的作用。
鼓励的眼神
今天下午就要去学校了，我正在争分夺秒的复习。这时，母亲过来递个我一杯温水，我二话不说，结果就猛喝，竟没有品出茶的甘甜。喝完，我给母亲杯子时，那一刹那，母亲给了我一个鼓励的眼神。我士气大振，重新投入到学习当中去了。我要把不会的全部都弄懂，考个好成绩，才对得起那个眼神！
信任的眼神
每次的上课，老师都用信任的眼神来看着我。意思是说：“我信任你，你一要考好。”每一次的练习、每一次的课，似乎都隐藏着老师的眼神——信任。老师为我们做出了很多。有一次没考好，老师曾深深的愧疚！你看，我们却无动于衷，你看，老师好像把我们看成他自己一样。老师投来的眼神，我们一定铭记在心。
关心的眼神
每次的询问，无疑是种关心。
考试前的一种问候，考试前的抽背、自由背无疑是让自己成绩考的理想。所以同学的眼神是一种关心的眼神，考试还不忘说一句“考好点！”这是对我的一种鼓励，同时，我又有母亲鼓励的眼神，老师信任的眼神，再加上同学关心的眼神。所以，这次考试一定要成功！
这次考试给了我们很多的鼓励。所以考试也是一种眼神，嗯……是什么眼神呢？应该是一种检测的眼神吧。
所以我说眼神一味重要的药剂。它能镇压你的恐惧心灵。从而使你的能力发挥到极限！
眼神的作文500字 篇5
从一个人的眼睛能看出许多——愤怒、失落、开心……当然，一个人的眼睛也是多变的，我妈妈的那双眼睛的神儿就是如此。
小时候，我写字很难看。每次幼儿园放学，我回到家，妈妈都会让我练字。一天，妈妈叫我练“心”字。在那个时候，对于我来说，“心”这个字说难也难，说不难也不难。
我开始动笔了，妈妈的眼睛也开始不断的变化……
一开始，妈妈的眼睛中的希望越发强烈，可第一个“心”字写出来，那种眼神随之被打碎。那失落的眼神被我尽收眼底，心里下决心要把“心”字练好。我写了又擦，擦了又写。妈妈的眼神中有了一丝欣慰。终于，写出了一个既工整又好看的“心”字。妈妈露出了欣悦的笑容。我的“心”字之旅画上了一个圆满的句号。
还记得有一次，在课堂上，我和同学说话被老师发现了，再加上我那天作业没有好好做，我就特害怕回家。我发现自己第一次那么眷恋教室。
回到家后，妈妈那愤怒的眼神早已等待着我。我小心翼翼地走进家门，以为会被痛骂一顿，可这次我真的想错了。
看我回家，妈妈的眼神立马变得温柔起来，一边询问我今天在学校里的情况，一边帮我拿水果。我忐忑的说出来了。没想到妈妈的眼神变得更温柔了：“人都会犯错，但只要改了，就是好孩子。”
我从妈妈的眼睛和温柔的语气中懂了很多，也成长了很多……
眼神的作文500字 篇6
礼物，有许多种，珍贵的、无聊的、有形的、无形的……而我要说的礼物，却只是几个眼神。
暑假，我报了一个魔方培训班，刚开始什么都不会，动不动做错，就快放弃时，一个眼神鼓励了我，它来自我的妈妈。这让我的心里似乎又撑起了一根顶梁柱，继续学了下去。到了后来，一期学完了，虽然速度需要4分多钟，但依然在不断提升。当我练习到了1分多钟时，我又碰到困难了——进不了一分钟了，这时，我妈又给了我一个眼神，仿佛在说：“你可以的，我会为你加油的！”她还让我先不要计时，不要想这些。果然，按我妈的方法我就顺利地进入1分钟。
过了很久，我顺利过渡到中级班了，现在40多秒也时常发生，就这样，老师给我报了宁波的WCA魔方比赛，我很期待。
魔方比赛到了，开始，我认为我的对手们都没有我厉害，但渐渐地，我发现大佬有很多，还有一个叫“餐厅哥”的外国人，平均8秒，让人很是赞叹。
但我也不紧张，因为小孩也很多，我以为都很菜，但实际情况却不是这样，他们只用10~30秒就可以了，我想我要丢脸。终于到我了，我的心都快要跳出来了，还好选了一个“较好”的位置——因为偏后面，不会被人过多地关注。
我先比了一次，50多秒。这时，在台下观战的爸爸给了我一个赞许的眼神，同时给我竖起了一个大拇指，我心里也有了底，不同刚才那样紧张了，反而还放松了许多，虽然我后4次的成绩都不如第一次了，甚至还有一次做错了，但那个眼神让我安了心，也安慰了我紧张的心灵。
有时眼神看似微不足道，但蕴含着许多正能量，是安慰，也是鼓励与忠告……
眼神的作文500字 篇7
我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行动矫健。外公平常都是一副干净整洁的模样，走起路来总喜欢把双手背在背后，每一步都走得不紧不慢，稳稳当当的样子，别人都评价他像一位很有文化的老学者。其实我发现他还有一个特点，就是他有一双“会说话”的眼晴，经常对我使“眼色”。
一次，我放学一回到家，就开始看起了电视，妈妈叫我吃饭了，我却充耳不闻，仍旧若无其事地看着电视，就在这时候，我似乎感觉有点不自在，便下意识地用余光一扫，发现原来是外公正神情严肃地盯着我！那眼神中充满着批评，让我不禁打了一个寒战，我连忙跑到饭桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起饭来，外公那原本严厉的眼神、紧锁的眉头也渐渐地舒展开来，最后变成了会心的微笑。
还有一次，吃过晚饭，我正闲着没事，见外公坐在沙发上盯着电视，我心想：外公是不是想看电视啊？现在家里用的是网络电视，外公又不太会调。于是我便主动走向电视机前，把电视调到外公喜欢看的综艺节目，当我再看外公时，他向我投来了一个温暖的眼神，眼神中带着感激与表扬。
听妈妈说，她和大舅、小姨小时候，外公从来没有打骂过他们，发现他们做法不对的时候，时刻用眼神告诉他们。从外公的眼神中，有时能看到鼓励，有时能看到批评，有时还能看到肯定与表扬，他们从小就能领悟外公的眼神。
这就是我的外公，一个会用眼睛说话的人，一个会用眼睛教育孩子的人。
