在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的优秀班级作文7篇，欢迎大家分享。
七（12）班我为你骄傲（万浩宇）时间如白驹过隙，转眼间，我们开学已有一个月了。在这一个月里，我们七(12)班发生的事可不少。
团结奋进争第一
在开学第一个星期里，我们进行了军训。在这次军训中，我们班中的每一个同学都十分认真、专心。每天在烈日暴晒下，没有一人叫苦、叫累,我们把每个动作都烂熟于心。在比赛当天我们全班同学在万老师的号召下统一了服装，比赛时每位同学都站得笔直，每一个动作都比平时标准得多,个个精神抖擞，体育委员邵湜铎喊口令的声音也比平时要响亮得多,连有些一向不专心的同学也变得十分认真。果然在我们共同努力之下终于有了成果——获得新生入学教育活动汇报表演冠军！
多才多艺美教室
最近七年级举行了班级文化建设，我们班的杨荆茵、张仪、任展宁、刘鑫柠等几个人自告奋勇组成了一个美化小组。你瞧、她们弄得多好：走廊的墙壁上杨荆茵的水粉画画的多棒、张仪的猫和老鼠画的栩栩如生、肖勇臣等人的钢笔书法作品龙飞凤舞……墙上五颜六色的星星、美丽的窗花和彩带把这面本来平淡无奇的墙壁装饰的五彩缤纷。再看看教室后面的才艺展示：左子豪画的哆啦a梦画的多像，刘鑫柠的钢笔书法作品刚劲有力，还有丰富多彩的手抄报等等。美化小组将整个教室装饰得焕然一新。
遵规守矩养习惯
通过这一个月的时间，全班同学在万老师的要求下已养成了良好的学习习惯。同学们每天都能按时到校，连续好几个星期都没有一人迟到。早上来到教室都会自觉地朗读英语课文和单词。地理课一下课，大家都会自觉地把地球仪放到图书角旁的桌子上。生物课我们也摸清了老师的习惯，都会在临近上课时，把生物本拿出来提前做好准备，免得老师开始报问题了，都还没有把生物书拿出来。如果上课铃响了，老师还没有来，我们不会像一个月之前那样随意说话打闹，而是会提前预习课上要上的内容。课堂上大家都能够认真听讲，能够积极回答老师的提问，离开座位都会自觉把凳子移到课桌下面。
在开学这一个月里，我们逐渐做到了万老师所提出“入室即静，入座即学”的要求，我们将始终牢记“做更优自己，创更优班级”的双优目标，我们会用实际行动去取得更大的进步！
优秀班级作文 篇2时间如白驹过隙转眼间暑假到了，又一个学期结束了。在本学期我们成长了许多，收获了许多，同时也吸取了许多教训、经验。
英语检测方法多。而在这个学期我们班出现了一些不诚信的人，我们“足智多谋”的万老师，运用了多项措施来解决了这一问题。措施一：在部分不诚信人不做任何准备时，把他们抽到楼上大报告厅里进行默写。这能让我们从真实的默写分数中知道哪些人是真学，哪些人是假学。过了几天，万老师又突然说：“全体学生上楼上大报告厅去默写。”一声令下让一些同学顿时惊慌失措，万老师的心思真是让人琢磨不透啊，而且总是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同学在万老师的主持下召开了真学假学主题班会，这次班会让同学们感受颇多，班会上的内容许多是同学内心的感受与认识，假学的人比真学的人辛苦，因为他们每天要顾忌许多，所以与其假学，不如真学。
班级管理妙招多。课间喧哗不再给予提醒，由值日班长或助理`直接在本子上记录某某在几时几分做什么违纪了，夕会将通报并给予此人惩罚；同时每天班长助理都会去查每组记分纸，并且把她们认为可疑的分写在一张白纸上，在夕会她们会把它放在电子白板上展给同学们看，并规范某些分加多少，而且会找出最高分和最低分的计分纸展给同学们看看，为什么差距那么大，并互查一下，是否有乱加，加错的现象，随着加分的规范化，分数靠后小组也开始向前进步着。这些妙招都归功于我们的班长助理唐婷婷。
教室绿化盆景多。我们班的绿化是数一数二的好，种类也是繁多。有：橡胶树、绿萝、常青树、栀子花等等。每当你走进教室你就会闻到一股迎面而来的清香。教室的花草能长得那么茂盛，这都归功于我们的“贡献者”——曾睿。她每天在课余、夕会时给植物们浇水除草，因为有她的悉心照料，花草们为我们的教室增添了一道亮丽的风景线，为老师营造了一个好心情，为同学们营造了 一个舒适的学习环境。教室后的那棵大盆的树是常青树，同时也是和解树，因为它使一只即将翻倒的友谊小船变得更稳、更牢固。
优使我们进步，忧使我们吸取教训。我们同优一起成长，我们同忧一起进步。 我相信：进入九年级我们定会从无忧走向优。
优秀班级作文 篇3我写下这个题目的原因是我只是一个老师，如果我是一名校长，我会写下“要让学校成为孩子真正的乐园”这个题目。我的势力范围就是一个教室，那么我就要让这个教室真正做出一些改变！ 很早就发现了一个颇让人尴尬的现象：孩子与老师之间的关系，在幼儿园时期是最好的。孩子们远远看到自己的老师，不论何时何地，不论多远，他们往往都大喊大叫，亲热之情溢于言表。到了小学，这种情况就很少出现了。此时的孩子们见了老师最多冲你一笑，更多的孩子偷偷地溜走了，隔阂与距离明明白白地横在师生的面前！
我没有教过初中和高中，不知道这个阶段的师生关系如何，可是斗胆猜一下，也不会比得上幼儿园时期吧！ 为什么会出现这种状况？我觉得首要的原因在于我们教师。孩子们在幼儿园时期，老师们用生动的语言、丰富的面部表情、富有感染力的肢体语言整节课、整天地和孩子们呆在一起同孩子们一起唱歌，一起游戏，这样的老师哪个孩子不喜欢？更重要的是此时的老师没有把学习课本当成孩子的全部，他们关注了孩子们的全部精神世界，没有根据学习把孩子们分成三六九等。 随着孩子们年龄的增长，他们进入了小学学习、生活，学习课本也随之成为了他们很重要的一部分内容，但是，这不是他们全部的内容啊。可是“许多教师的问题在于他们只是凭成绩和分数来衡量和评价孩子的精神世界，根据孩子学不学功课把他们分成了两类”（苏霍姆林斯基语）。我很认同这句话，确实，我们很多老师凭什么喜欢或讨厌某一个同学？
学习成绩的高低，学习态度是否端正往往是主要的标准。而一个班里真正学习成绩优异的，学习劲头十足的孩子是占一小部分的。反过来就可以这样说：老师是仅仅从内心里喜欢那一小部分的孩子啊！在大多数的孩子们生活在老师的默然、冷冰乃至厌恶之中的情况下，能让他们喜欢老师吗？他们能感受到真正的快乐吗？ “真正的学校不仅仅是儿童获得知识和技能的场所。学习，是儿童精神生活的一个非常重要的，但不是唯一的领域。真正的学校，那时儿童集体的丰富多彩的精神生活，它以多种多样的志趣和爱好把施教者语受教者联系在一起”（苏霍姆林斯基语）我想，这段话告诫所有的老师，要真正地抛开教育的功利思想。为了检查一线教师们的，各个学校的教学工作情况，各级教育行政管理部门都组织一些学科质量检测、竞赛活动，而且还会根据检测结果进行奖惩。这种做法是广大教师们思想不能解放的重要因素之一。
但是，我想就是在这种情况下，老师们也不能把学习书本当作教育教学的全部。看看我们的孩子们每天在学校里都做些什么？除了上六、七节课外还能做些什么？除了读书，做题，很少能游戏、休息，到校外，到大自然中活动更是奢望了。很多课堂，都是从上课铃坐到下课铃，有时到课间了，有些老师还要再讲一讲。
这样的无休无止，这样的精疲力竭，会让孩子们喜欢上学校，喜欢上班级，喜欢上老师吗？ 你看，老师的态度，在校的生活内容是学生不快乐的原因，也是导致很多学生厌学的主要原因！ 总结刚刚结束的六年级当班主任，教学的生活，我感到自己确实在做出一些改变。当我班的孩子在最后时刻流泪不愿和老师同学分别时，其他六年级的.老师们不理解，他们惊讶于还有孩子不愿意放假？不愿意毕业？他们班的孩子们在这个时候是兴高采烈的。
他们不怎么了解我班的情况。每周我都会同孩子们一起读书，上学期读《论语》，这学期读《弟子规》；每周五的班会课都会真正交给孩子们，让他们快乐地游戏；每节课大都设计有比赛、活动的环节，大多数的课尽可能上得生动活泼；每周我都会通过日记和孩子们真诚地用心，用笔交流，从而走近他们的心灵世界，知道他们想什么，想得到什么……在活动中，在游戏中，我和孩子们同努力，共忧伤，往往会有同舟共济的感觉。
真希望每一个班级，每一所学校都成为孩子真正的乐园！
优秀班级作文 篇4篇一：对班级小组建设的几点建议
到目前为止，小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了，通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织实施的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作学习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视了这两点。
首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参观的时候，我们大家可能都会说，如果我们的学生像这里的学生一样的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识，要实现三个转变：一是由知识型的人才向学习型的人才转变，当今社会需要的是会学习的人；二是学生对老师认识的转变，老师不再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与服务者，老师是为学生服务的，在学习上要学会向老师要服务。而不是被动的被老师服务。三是由重知识到重做人的转变。学生不再仅仅是知识的接受者，更重要的是他要在小组中学会做人，也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念，“要学习，先做人”，也就是说我们教育的真正目的是培养人，而不是传授知识。只要他会做人了，知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提，是思想基础，是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建设与实施。
其实我要讲的这些也谈不上是什么经验，只是我平时的一些做法，今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下，如有不足之处，还请大家多多批评指正。
篇二：有约束才是好班级——给吴老师的建议书
最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：
1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。
3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。
为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。
篇三：给班里的建议
眨眼间小学六年过去了，我们进入了更高的学府，来到了新的班级。此时，我很怀念小学时的同学，但是我也很激动，因为我有缘遇到了这么多新的同学，在这里，我想给这个新的班级提几条建议。
首先，班里的每一位同学都应该团结在一起，团结就是力量，众人拾柴火焰高，初中这三年，我们要团结合作，有不懂的地方相互询问，和同学们取长补短，每个人都不可以离开这个大集体。我们班就像一双手，缺少了哪一根指头都无法正常工作，这个大集体中的成员偶尔也会有矛盾、冲突，此时的我们应该都对对方宽容谅解，看清自己的缺点。退一步，海阔天空。
其次，我还希望班里的每个人都要有上进心，谁也不能停留而不前进。因为，学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收。我们如果不努力前进，有可能就会被风浪冲出知识的海洋。
这就是我给班里的建议，希望大家在初中这三年里团结合作，勇攀高峰!
篇四：我对班里的建议
我是小学五零一班的副班长，今年十岁了，爱好：打乒乓球、篮球。
我个人认为，做为班里的一名官员，就应该不辜负老师和同学对我的信任和支持，应该管理好这个班，有句俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”
在我们班里：有许多同学喜欢乱扔垃圾，随地吐痰，教室卫生总搞不好，教室卫生不好，容易得传染病；还有许多同学有一些坏习惯，下课喜欢打架，喜欢打弹子，致使老师布置的作业不能按时完成；还有许多同学喜欢逛商店。有一次，徐雷、刘春杨两人，下课就去校门口的小店，一看店里正在开展摸奖，奖品是小枪、小刀等许多他们爱玩的玩具，每次二角钱，心动的他们便开始摸奖，你来我往，倾囊之后摸到了不少好玩具，这才想到要回去上课，除不知，此时，课已过半，老师站在教室门口急得象热锅上的蚂蚁，一见他们回来，便严厉的批评了他们。
因此，我建议：1。开展一些丰富多彩的课外活动，比如，组织乒乓球赛、篮球赛、书画比赛、歌咏比赛等，通过这些活动，让同学们充分展示自己的才华，也消耗旺盛的精力。2。开展卫生评比活动。评出讲卫生天冠军、周冠军、月冠军、学期冠军，以激励同学们天天讲卫生。
篇五：整改班级的建议
我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生 。为了解决这些问提，我建议：
1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。
优秀班级作文 篇5心灵手巧美班级
若想知道目前本班的头等大事，那便是班级美化。在前几天，其它班级早已贴满了精致的图画，同学们看到个个都心急如焚。此时本班的女生自发组织了美化小组，自从有了美化小组，原本白花花的墙壁，被美化小组的巧手给打扮的十分艳丽。窗户上贴了四朵精致而美丽的窗花，墙上满是优秀的书画作品，还有精美的折纸作品。看！墙上还有一只猫在追赶一只小老鼠呢！美化小组，真棒！
团结一致新军训
说起军训来，那可是我们七（12）班的骄傲！初秋的九月，骄阳炙烤着大地，树上的蝉叽叽喳喳地叫个不停，小草们也都耷拉着脑袋。可是总有一个班级，不管条件怎么恶劣，学习任务多么繁重，仍然坚持训练。烈日的暴晒击不垮他们的意志；挥洒的汗水淹没不了我们心中的信念；疲惫的身体击不垮我们的斗志。看，那整齐的背影、那嘹亮的口号、那坚定的步伐，不就是我们七（12）班吗！我们团结一致，在万老师的组织下，在体育委员的带领下，进行了严格的训练，最终勇摘桂冠。军训体验，真好！
老万管理有诀窍
老万就是我们的班主任万老师，他对班级的管理那可叫一个“妙”。别的班顶多也就二十多个职务，而我们班却有四十多个“工作岗位”，每一个人都有机会当上“官”。本班的量化分管理，那才是真正的妙，同学之间相互监督、相互切磋、相互制约。因为有最多的量化分，同学们便可选座位，最好的座位就是正中间的那一组，用老万的话来说，就是四周都有保镖，好似一个威严的帝王。自从有了量化分以后，班上的学习氛围越来越浓了，都想争做“帝王”宝座。老万的管理，真妙！
知错就改好少年
要说本班的“红人物”目前最有名的便是林思炎。刚入学第一天，他调皮捣蛋，捉弄同学，上课说话被万老师批评了，因此获得了“第一批评”这一特别“荣誉”。但是林思炎知错就改，从此以后，他上课从不说话，认真听讲，作业优秀里时常有他。下课时也认真履行了自己擦黑板，整理讲台的职责，干得还很不错呢！知错就改的林思炎，希望你越来越好！
心灵手巧的美化组，善于管理的老万，知错就改的林思炎……这不都是七（12）班争优的象征吗？在知识的汪洋中，万老师将引领五十一名船员，披荆斩棘，乘风破浪，将七（12）班这艘大船领向成功的彼岸！
优秀班级作文 篇6初冬十一，腊梅初开。在这个月，我们更加深刻地体会到了班级生活的美好，也体会到了同学间互帮互助、互比互拼带来的巨大收获。
期中考试收获满满
在这个月我们进行了为时两天的期中考试。在这两天中，我嗅着“火药味”，一路“披荆斩棘”，总算熬过了这场“灾难”。不过，可悲的还在后面——成绩在我恐惧的心情中发了下来，看到成绩的我不禁大失所望。我一直的强项语文，竟没考到优生。其他4门小科，也只有一门达到预期。英语也因为一题书写错误被扣掉了5分。数学同样没达到目标。同时我载着十几分的负荷沉到了150多名的最底层，成了分母中的分母，地基里的地基。不过，我也因失败，收获了经验，总结出了失败的原因。虽然我在这次考试中没有成功，但失败是成功之母，我相信在下一次考试中我一定能成功。
家长会精彩纷呈
期中考试之后最避免不了的就是家长会。不过，这次家长会与其说是家长会倒不如说是一次盛会，一次宴会。这次家长会之所以精彩，是因为班主任“老万”的精心安排，图片一个环节一个环节连接的“天衣无缝”。老师、家长、同学的发言让我倍受感动，同时也十分愧疚。在考试之前，同学们都在认真复习，而我只知道紧张，什么也不做。对于作业“一笔带过”。对于预习，只是把课本扫一遍，就搞定了。对于背书，哇啦啦读几遍，背个大概就OK了。通过这次家长会，我才知道同学们有多么努力，才真正了解到同学间的相互竞争多么激烈，这次家长会真的相当精彩。
活动中心丰富多彩
在家长会过后我们去了青少年活动中心。得知这个消息后，我不禁在心里呐喊：太棒了！终于可以脱离爸妈的管束，去一个没有老师、没有考试、没有作业的地方了，爽啊！可是真到了活动中心，却只想说一个字：累。在活动中心，起床后要叠被子；洗漱后要打扫卫生；吃饭后要洗碗等等，都提现了一个字：累。不过，累归累。在青少年活动中心我也体验攀岩、溜索刺激；大脚板、厨艺的团结；野外徒步的享受；个人养成的动手，更让我感受到友谊的可贵。这是活动中心的丰富的活动。
在这个月同学们获得了许多荣誉，但同时也有些失意。不过，我坚信虽然我们不是最优秀的，但我们一定是更优秀的。
优秀班级作文 篇7雨一直下，随着一声声“踏、踏、踏”的脚步声，校园的路上出现了一个正在小跑的少年，雨点不停的砸在他身上，这位少年就是我们班的李霁轩。
他十一岁，一头黑色的短发，留海半盖着眉毛，瘦长的脸庞上有一双不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能说会道。他的身高和我差不多，我们是一个小组的，他一直是我们的组长。别看他貌不惊人，运动、学习样样优秀。
记得有一次体育课，老师要比赛跑步，然后从中挑出前十名参加我们学校一年一度的易园长跑比赛。听了这个消息，同学们都是信心十足。老师一声令下，只见李霁轩就像离弦的箭一样窜了出去，一个人，二个人，三个人……，他越跑越快，最终取得了小组第一名。最厉害的是在易园长跑比赛中进入了前三十，真是让我佩服的五体投地。
他也是个乐于助人的人。有一次，我不小心割伤了手，看着鲜红的血不停的往外流我被吓的束手无策，一边捂着伤口，一边哭。这时候，他走过来问：“你怎么了？”我疼得顾不上给他说话，举起手让他看了看，他吓了一跳，二话不说就拿来医药箱，认真的帮我包扎了一下。包好后还让我做在座位上休息，还不停的安慰我不要害怕，当然也教训我让我小心点，别总是受伤。虽然他的话有些别罗嗦，可这罗嗦也是让人暖心的。
这就是李霁轩，运动、学习样样优秀，也不缺乏爱心的男孩。
