【热门】小学生写校园的作文400字8篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生写校园的作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

说到校园，一幅庄严肃穆的景象就浮现在眼前。我的校园，落在马路的岔路口的里边，不太显眼。因此，我第一次来的时候竟差点儿找不到学校了！

我的校园是创办于20xx年的公办初级中学，地处天河棠东东路，是广州市绿色学校。学校占地12117m2，校园环境幽雅，布局合理，拥有200米塑胶跑道和700m2的体育场馆，校园网、图书馆、生物园、网络课室、实验室等齐全，设备先进，能满足现代教学的需要。

我的校园整体来说是一个U形的方块。一迈进校门就是一片柔和的淡粉红色，左手边是体育场馆，右边则是一条弯曲的小道。转上一个弯正前方是停车的地方，转左就又是一个U形的教学楼，从远处看教学楼就像一个粉红色的U字的笑脸。在明媚的阳光下银光闪闪的就是铝合金做的教学楼的门窗。教学楼一共有六层，有三道楼梯（其中，我最喜欢的是旋转楼梯了！）教学楼的特点是：（一）第一层由于是用来开集体的会议和娱乐的，所以第一层就叫娱乐层。（二）第二至第五是课室和教师办公室。虽然一样是教学层，但我小学的学校可比这乱多了！每一层都很洁净、整齐，教室里摆放着、粘挂着各式各样的文学作品，有精彩丰富的作文，有让人捧腹大笑的笑话，有充满画意的诗歌等。（三）第六层是功能室，有电脑室、地理室、生物室、音乐室、美术室等。

每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校，我觉得一个好环境的学校会给学生的学习带来一定的影响，所以我觉得在这样的环境下学习，成绩一定会有新的突破！还有我就不多说了，有空就自己来看吧！

我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的.丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看！这座校园可真美丽！”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊！”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢？”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢！引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。说了这么多。你们肯定陶醉在我们美丽的校园里吧！下面，我来介绍一下我们的四季的校园。

春天，校园在沉睡一冬之后，随着阵阵春雨焕发出活力，伴随着丝丝春风散发出魅力。你看，梨花、桃花、苹果花……都竞相开放，散发出醉人的香味。惹人喜爱的小草从泥土中钻了出来。树木们也刚刚发出嫩芽。有这么美丽、漂亮的风景线，怎么不能激起大家的学习劲呢？

盛夏时节，太阳变得火辣辣的，把大地照得热乎乎的。树上的叶子变得更加茂盛、更加翠绿，果树上的

“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。

记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。

终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。

最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮助了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，

每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。

校园里的生活是丰富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。我清楚地记得，那次的体育课是一节特殊的体育课，因为，那节体育课是语文老师带着我们上的。正是那节体育课，成了我在校园里最甜美的回忆。

下一节是体育课，我们兴致勃勃地跑向了操场，可是，在那里等候的不是我们的体育老师，而是我们的班主任，阎老师。我们既好奇又充满疑惑地走上前去，问道：“体育老师怎么没来呀？”老师答道：“今天你们体育老师有事，所以不来了，我是想让你们好好地玩一回，才来这里给你们上体育课。”听了老师的话，我们高兴地跳了起来。

老师对我们可真好，既不用跑步，也不用走路，一上课就玩。但虽说不跑了，不走了，可还是没什么玩，这时，老师拿着一根长长的跳绳向我们走了过来，笑眯眯地说“来，我们一起跳大绳吧！”说着，就把另一头递给了齐楚。刚开始还没有人上，一见有大胆的走了出来，班里的同学就你拥我挤地走上前去。

同学们个个都像只轻快的小兔子，绳子快到脚跟时，轻轻跳起，再落下，跳起，再落下，此时此刻，我觉得阎老师不是老师，而是我们的一个好朋友，一个大姐姐。没过一会儿，全班同学和一些别的班的同学都被吸引了过来，操场上更热闹了，到处都洋溢着欢乐的笑声……

啊！美丽的校园，我的第二个家，老师，就像我的妈妈一样，在这里，我必将快乐地健康地成长！

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地潜入我们美丽的南头镇中心小学，绿油油的树叶、五颜六色的鲜花将我们的校园装饰一新。

步入校门，映入我们眼帘的是校道边两排整齐的风景树，它们刚刚抽出嫩叶，就像两列穿着新装的卫兵，精神抖擞地迎接我们的到来。微风吹拂，这些鲜活的绿叶在阳光照耀下闪闪发亮，每一片绿叶上都好像有一个新的生命在颤动。

走到风景树的尽头，“让孩子做最完整的自己！”醒目的刻在我们的主教学楼上，听！“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”同学们在认真的朗诵诗文，琅琅读书声阵阵入耳。来到教学楼左侧的报告厅旁，走廊上的花坛中鲜花盛开，香气扑鼻，沁人心脾。看！向教学楼右边的操场望去，足球场上那些矫健的身影追逐着足球窜来窜去；篮球场上的运动员身手敏捷地将篮球抛向篮框划出一道道美丽的抛物线。

绕过教学楼的圆盘，耸立在我们眼前的是科学园，在科学园里我们可以尽情地享受科普园、科技园、科学园带给我们无穷无尽的科学知识，让我们了解世界、掌握科学技术，建设我们可爱的祖国。

穿过凉亭，去我们的劳动基地瞧瞧，那儿有我们亲手浇灌的甘蔗、香蕉及五彩缤纷的鲜花，编织着一副乐真、乐善、乐美的优美画面！

春满校园，使我们的校园装扮得越来越美！

今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……

校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！

看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那：“怎么样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……

记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。

还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。

无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……

早晨，我来到校园，看见礼仪队的同学站在学校正门旁，那精神的仪表，礼貌地向老师问好。走到教学楼，教学楼那巍峨的身躯，在早晨的太阳下照耀着。走过教学楼，来到前操场，看到五、六年级的同学在打羽毛球、乒乓球。走到后操场，那里更热闹！二、三年级的同学在踢毽子、砸沙包、跑步、跳绳……同学们都富有朝气,充满了活力!

在后操场的大榕树,许多小伙伴在那儿嬉戏、玩耍。茂密的榕树引来了同学、老师到下面乘凉。榕树非常的大，同学们课间都在那里躲躲藏藏，找的同学都看不见自己的伙伴，榕树仿佛在说：“这可都是我的功劳呢！”但是，有些同学诉因为追逐踩到了榕树，榕树好像在倾诉着：“哎哟！哎哟！可把我害惨了，我都活了几十年，再这样下去我会受不了啊！”同学们仿佛听到榕树的心声，改正错误不再去踩榕树了。

来到花圃前，太阳花羞答答的开放着，好像刚刚从梦中苏醒，晶莹剔透的露珠滚动在叶面上。太阳花对我微笑着，好像在向我问好。桂花树被微风吹动，香味慢慢的散发出来，引来了披着五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。

清晨的校园让同学们感到欣慰，我喜欢这清晨的校园！

每个人的心里都放着一颗糖，若你感觉不到甜味，定是你未将它的包装剥开。

——题记

“王老师的生日快要到了！”今天，忽的从班长的口中听到这件事。老师的生日？正当我在心里打着自己的小算盘时，却听见班长在讲台上布置着分工：“哎哎，你们第五组准备饮料，第六组叠千纸鹤……”啥？叠千纸鹤？我的心中不禁咯噔一下，怎么办？我不会叠呀！在一阵犹豫后，我的脑海中灵光一现：对！不会就学！

【NO.1“拜师学艺”】

于是我回到组里，开始向钰洁请教。而她呢，也很大方的分给我一张正方形的纸，开始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把这儿折过来，再把……”

尽管她已经十分努力的教我了，可我却依旧没有学会。我看见，她转过身叹了口气，然后又转过身，对着我展露出一个温暖的微笑：“没关系的，是我没教好……”

【NO.2“信任”】

“雨晴，帮帮忙，把这些白色的纸鹤用画笔装饰一下吧！”下课后，紫胭跑来找我，手中提着一袋白色的千纸鹤。我抬头看她，她的目光是那么温和，汇融了五十七位同学的信任。“好”我接过她手中的袋子，嘴角划过一个动人的弧度。我看着她，不禁湿了眼眶。也正是这时，我心里那颗糖纸悄悄地打开了一个角……

我看着这些小巧可爱的纸鹤，心中不禁感觉甜甜的：同学们把这项“工作”交给我，就是对我的信任！我一定要把它做好，因为它们的身上，用“魔法”写着信任！

不知不觉，甜甜的味道已经满溢我的心头。我沐浴在友爱中，在这个集体里，心，无时无刻不被甜蜜与快乐溢满。

以后的路，我们就算不在一起了，也一定、一定要像在一起一样喔。