在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的青春里有诗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
你可听说过诗词？
诗中有李白的浪漫；杜甫的洒脱；李清照的婉约；苏轼的豪放；诸葛亮的机智。
窗外下起小雨，那淅淅沥沥的雨声让我不由得亲近，霎时，思绪竟穿越时空，定格在千百年前的古诗里……
“晓看红湿处，花重锦官城。”是谁，让热闹的锦官城里繁花似锦；是谁，让蜀都一片春意盎然；是谁，昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了还在沉睡的春天？是你吗？春雨。是的，春雨在诗圣杜甫的笔下，调皮地对着杨柳低声诉说，随后杨柳就钻出了小小的，嫩嫩的绿芽；春雨轻轻地抚摸着小草的发梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它绿得那么可爱，那么羞涩；春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊，春雨又拍打着大地。这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，沉睡了整个冬天的大地呈现出一片万紫千红的景象。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”是谁，躺卧在冰冷的土坑上，身上搭着一条破旧棉被入梦？那场雷声轰鸣、寒风凄厉，让爱国诗人陆游朦胧中仿佛又回到了战火连天的战场，为国而战，真可谓忠诚报国的赤子之心啊！
青春需积累。
青春好像背包，积累的越多，背包越轻，让我们提起背包奔跑在知识的赛道上，像风一样冲刺到终点。积累的越多，青春会越充实。
青春需释放。
青春就像火焰，在燃烧时是耀眼的，但终有熄灭的时候，它会尽情的释放，等待再次燃烧。把背包里的琐碎杂物释放出来，换取古诗词的精髓。
我的青春我做主，我喜欢古诗中李白的浪漫，杜甫的洒脱，李清照的婉约，诸葛亮的机智，青春因有诗词，我感受到充实。
我的青春里有诗作文2我的青春里有诗，我的青春诗而美好……。
诗里有多姿多彩，有平淡无奇，有雄心壮志，有挑战，有机遇……
我的`青春里有诗，有顾城的诗，简单而美好。“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”顾城的诗给予大自然沉默的诗意，万物以最平淡的形式存在，却发出动人心魄的力量。她温柔地告诉我，沉默是有时候是一种最动人的姿态！
我的青春里有诗，万物复苏，生机勃勃。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”莺是春的使者，已经开始了衔泥筑巢，大地万物都揉了揉眼睛，醒了过来。春来了，春姑娘降临人世间了。小草的萌发如那“人定胜天”，只有坚定的信念和毅力，万物都会为你让路。所以，对待任何事物应抱有“人定胜天”的意志。
我的青春里有诗，澎湃激昂的诗，勇往直前，不畏艰险。“会当凌绝顶，一览众山小。”面对即将来临的中考，身为初三毕业生已做好准备了吗？中考，是我们人生的第一次选择，也是决定命运的第一次，而你是否能把我好它呢？身为勇者，又何必畏惧。我们当有一颗敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心。
“攻城不怕坚，千兵荡势；攻书莫畏难，百日在信心。人生能有几回搏，今朝不搏何时搏！”我坚信，中考与诗一样，复杂而又微妙，就让我们像探索诗一样，朝着中考的路迈进！
我的青春里有诗，每一首都耐人回味，但都为人生留下烙印，我的生活因诗而美好。（墨香悠悠）
我的青春里有诗作文3诗，一条通向有“面包”的路。
新学期，意味着新的开始。开学伊始，学校就准备开展社团活动，老师让班长组织社团的报名。我毫不犹豫地选择了诗社，因为我觉得诗一个人内心情感的寄托，“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心。”同时，凝练的语言，神秘的平仄对仗，也深深的吸引着我。
但写诗这条路却充满荆棘。记得社团活动第一天，原本满怀期待的心一下子落空了。
“押韵，分节，意象……”老师一本正经的讲着，这就是我们这节课要学的东西。心中的神秘不在，“啊，这么难！”我小声嘟囔着。一节课很快就过去了，我很是认真地听，但收获甚微。难道自己要放弃？
回家之后，我登上诗歌网——那是我偶然发现的一个网站，也是我喜欢上写诗的地方，那里蕴藏着许多“面包”，给了我力量。我在网上发了个帖子“写诗也太难了吧！！”不一会，就有人回帖了：“朋友，刚学写诗都不容易，这条路充满荆棘，但你要相信自己，坚持下去！” “诗有三个层次，只要理解了、掌握了就能自己写诗了。这三个层次就是：一要通；二要美；三要妙；把这三个字领会了，融会贯通了，就能化平凡为神奇了。” “心里怀着诗的人是美丽的人。”还有许多这样的鼓励的话，我颇受感动，下定决心要好好学习写诗。
走在写诗这条路上，我听到过春的呢喃，也听到过落叶的祈祷；听到过成功的欣喜，也听到过失败的哀伤；听到过相聚的欢乐，也听到过离别的忧伤……后来有许多朋友与我并肩同行，我们一起听雨滴的声音，看飞鸟的迁徙。荆棘，可以擦破我的皮肤，但不能磨灭我勇敢的心。
走在青春这条路上，背上行囊，我与诗相伴，大步向前方走去，走去。
我的青春里有诗作文4与诗为伴，与词为伴，方为青春。——题记
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”
“姐姐姐姐，伊人是谁啊？一方又是哪里啊？”
表妹依旧在不停地询问，而我的思绪，却已飘向了远方……
犹记得第一次接触诗词，是一个偶然的机会，他在书房里看书，而我却在角落里找到一个古诗词卡片，照着注音读了起来，虽然结结巴巴，却也读出了些许诗的韵味。之后，他似乎觉得我很有天赋，总是乐此不疲地往家里买古诗卡片，刚开始，我对古诗充满着好奇、崇拜，可后来，背诗词似乎成了一项枯燥乏味的任务，但看着他期待的眼神，我总是不忍心对他说我不喜欢背诗词。直到有一天，家里来了一群都和他一样退休了的老朋友，偶然提起让我背诗，我流利地背完了一首又一首，客人纷纷夸赞我们家一股书香气，以后每次家里来客人，他总是会让我背诗以此来获得所谓“书香门第”的称赞，幼时的我虽不懂事，但总是生出一种反感，觉得自己好似是一个小丑，通过表演获得别人的夸赞，而诗词就是我表演的道具……
于是，诗词似乎在岁月扉页间戛然而止……
一次，我胡乱调着电视，一个叫《中华好诗词》的节目跃入我的视野，节目里的大学士正在讲解崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这首诗我有些印象，小时候似乎背过。“相传崔护是位苦读书生，一日去郊游散心，因口渴找水时偶遇一位美丽的少女……”在大学士声情并茂的讲解中，我似乎看到了一个全新的诗词世界，诗词不再是一个个汉字组成的符号，它也是有思想，有感情的。
于是，我开始学着用自己的思想去触摸诗词的温度，我开始对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志肃然起敬，我开始对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀而动容，我开始对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的世事变迁扼腕叹息……
诗词里，有中华上下五千年的文化精华，有傲然的民族气节，更有我的青春！
