在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的温暖为题的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温暖为题的作文 篇1
星期五的下午,我放下书包,坐在沙发上从容地看着电视,突然,耳边传来一阵敲门声.我打开门,哥哥走进来,叫我跟他一起回乡下.我同意了,整理好我要带走的“家当”后与哥哥踏上了回乡下的路。
在乡下,我玩得不亦乐乎，做的作业自然是一塌糊涂.到了星期一,我并没有在意我的作业是否完成好了,早读一下课,我就去履行班干部的职责——擦黑板。过了许久，我回到位置上，发现我的语文作业本并被没有被收上去，我想:”组长做事一向一丝不苟，今天怎么粗心大意，把我的作业本忘了?”于是我拿着本站起来，想走上讲台.可我后面的同学拉住了我,告诉我说：“你作业还没做完.”他的话使我恍然大悟。
这该怎么办？老师会怎么处置我?作为班干部是不该这样做的?我的`心象揣着一只小兔子似的，怦怦怦的跳个不停。上课铃响了，我带着这只“小兔子”等待着老师的惩罚。老师走到讲台上,清点了作业打折扣的人数，但没有做明确的处理.我知道这一定不会有好下场的.我的心像十五个吊桶打水,七上八下.好不容易熬到了中午，我们得到了老师的通知,把没做好的补上就行了.此时,我心中的乌云渐渐散去.我拿起笔,飞快地补起来。
过了一会儿，老师来到我的身边，看见了正在补作业的我，便问：“杨迷，你怎么也没有完成好呢？”这和蔼的话语传入我的耳朵，我羞愧极了,我不知该怎么回答老师的话.我左思右想,还是实话实说吧！我说明了原因，老师丝毫没有责怪我的意思,微笑着说了一声“恩”，便离开了。这时，那一缕缕阳光似乎又重新照在我心里。
老师，您是那么的和蔼，那么的宽容!在您的身边，我感受到春天般的温暖。
温暖为题的作文 篇2
常读到“温馨”，可那到底是一种什么感觉，我还真没体会过。妈妈常说爸爸给人温馨的感觉，那爸爸就是温馨吗。温馨是幽默。爸爸总是在家人吵架时，用他那幽默的语言使大家瞬间消了火气。一次，爸爸在拖地时，错把洗衣粉当做去污粉，浪费了很多。妈妈大发脾气，爸爸却还为自我开脱；都去污，用什么都一样。妈妈越想越生气，一怒之下，顺手将一盆水浇在爸爸身上。爸爸用手抹了一把脸上的水，笑呵呵的说；是啊，电闪雷鸣过后必是倾盆大雨。爸爸的一句话，然后使妈妈再也发不起火来了。一个小小的'幽默，阻止了一场家庭战争，使我们这个家再次温馨。
温馨就是严格。不管做什么是，爸爸对我的要求很严格，温馨就是鼓励。爸爸总是在我考试失败时给予我鼓励，我最后明白了妈妈的话，温馨就是爱，是爸爸对我，对我们全家的爱……
温暖为题的作文 篇3
“人间处处见真情”真情是什么?有时真情是一朵鲜艳的百合(母爱)。而有时是一句温馨的话语，但我认为真情是一个既温暖又显得有些苍老的手。
又是一个灰蒙蒙的天气，我从体育场走出来，刚观看完一场精彩的运动会我向四周望了望，一副副陌生的面孔映入我的眼帘，看来我又要自己回家了。
“柳河街”，我在心中想，“这个熟悉的地方现在离我多么的遥远”。我漫无目的在街道上走着，偶尔遇到一位阿姨，就满怀希望的问到：“阿姨，柳河街怎么走?。”“左拐，直走，就到804车站，坐车就到了。”
我满怀希望的向那个地方走去，这时，一个温暖的大手扶住了我的肩膀，一个沙哑的声音从我上方响起：“上柳河街吧?”我顺着那只大手望去，一位慈祥的老爷爷笑眯眯地望着我，我心中的迷茫顿时被这位老爷爷的.这只大手驱得烟消云散，勇气又回复了我的心田。我没有多想，就跟这位老爷爷走了。
他带我穿过车水马龙的公路，几个转弯就来到了车站，他和蔼可亲地指着那站牌，对我说：“坐南线到柳河街站，就行了。”然后，他摸了摸我的头，然后就走了。我目送着这位老爷爷，激动地来不及说谢谢，因为，我费了好半天才止住感激的泪水!就这样，我回到了家。
至今，我也忘不了那位老爷爷，望不了他那苍老温暖的手!
