一件帮助别人作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的一件帮助别人作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一件帮助别人作文五篇

一件帮助别人作文 篇1

那是去年秋天的一天下午,我正在骑着自行车到处闲逛,突然发现教学楼南面的停车场里有一辆歪了的`自行车。我来到歪倒的自行车旁,想把它扶起来。

我先用手扳住自行车的座椅,再用另一只手扳住车把,又把一只脚放在自行车后轮的前面,以防止车轮滑动。“一,二,三,扳!”话音刚落,自行车就被扳起来了。“呼…,累死我了,这自行车也太沉了吧!幸…好没人不然面子就丢光了!”我不情愿地说。

虽然过去了许多天,被帮助的人也不知道,可我心里仍然美滋滋的。真所谓“帮助别人我快乐”啊!

一件帮助别人作文 篇2

帮助别人我快乐星期六的下午,我和奶奶高高兴兴的去市场买菜。路上,我看见一位阿姨,走在我的前面。手里拎着很多的东西,显得很吃力。突然!手里的一袋菜掉到了地上,奶奶看后连忙叫她,可是阿姨没有听见。奶奶话音未落,我连忙跑上前去弯下腰去捡菜。然后跑到阿姨那里,把手里的菜递给了阿姨。阿姨看了看我,高兴地说:“好孩子,你叫什么名字?”,我笑了笑说:“阿姨我叫红领巾”。然后我转回身和奶奶高高兴兴的`回家了。通过这件事我体会到,助人为乐是一件快乐的事,助人要从日常小事做起,不因善小而不为。

一件帮助别人作文 篇3

去年暑假,在一节钢琴课上,杨老师对我说:“我把琴房的钥匙给你,明天你也来这里练琴吧!”

第二天中午,我来到琴房,发现已经有一个哥哥在那认真的看乐谱。我刚开始弹琴,那个哥哥就走过来看了看我的`书,发现我的级别比他我高一些。于是,他指着一小节问:“请问,你知道这节怎么弹吗?”刚好我心情不错,就一边演示一边告诉了他。这小节确实比较难,有一个前十六和后十六的切分,两边音短中间的音要长。我演示完,看那哥哥似懂非懂地点了点头,说了声谢谢便回到了他的座位上。可我还没练几遍,他又来问我。来来回回好多次,不知道他累了没有,反正我已经感到烦了,打算不再理他。过了一会儿,我瞟了他一眼,他像打了霜的茄子,耷拉着头,无精打采地弹奏着琴键,明显是自尊心受到了伤害。我于心不忍,还是决定帮助他,我主动走上去,帮他纠正错误,给他讲解,他也终于露出来了开心的笑容。

回到家里,我心里也充满了帮助别人的喜悦之情。

一件帮助别人作文 篇4

一个夏天的夜晚,忽然乌云密布,下起了一阵大雨。雨点像黄豆一样大,路面上都是水,淹没了小朋友的大腿。路面上的水像小河一样哗哗地流着,学校的水都积压到了车轮上。

这时小学生放学了,他们有的`打着伞,有的没带伞。源源打着雨伞走出了教室,看见小明头上顶着书在雨中跑,于是源源和小明合用一把伞回家了。

虽然源源不能按时回家,但他因为帮助了小明而高兴,他相信妈妈也会因为他这么做而高兴的。

一件帮助别人作文 篇5

今天,秋高气爽,蓝蓝的天上飘着一朵朵悠闲的白云,金色的阳光洒满了大地。今天是非常有意义的一天,因为这天我们学校举行一年一度的校运会。

这一次我参加四百米决赛项目,每个同学都是第一次跑四百米。当五十米跑结束后,检录处就广播说:“请四百米的同学在检录处检录。”我和小明三步并作两步地跑到检录处,检录完成后,我们一起走到跑道上,我看见有的同学紧握着拳,有的蹲下身子,有的做着起跑的姿势。老师拿着麦克风说:“预备——跑!”老师的哨子一响,我一个箭步地冲上前去,不一会儿就冲在第一,我们班的同学都为我欢呼:“加油!加油!”跑了一圈后,我发现一直在我后面的小东突然跌倒了,我慢慢放下脚步,看见小东正痛苦地挣扎着,我想:如果我帮他,我岂不是拿下了第一名了?如果我不帮他,他一定会晕倒的,别人看见我一定会觉得我很冷血,不行,救人要紧。我跑到他的身旁,问:“你疼不疼?”他指着脚,点点头。小东是跑步摔倒的,我想他的脚可能会骨折,所以我不敢碰他。我问:“你现在可以走吗?他说:“应该可以。”我慢慢地扶着他到校医室,一路上,我听到同学们有的说小晖是个有爱心的人,有的'说为什么小晖会帮助他呢,本来可以拿第一名的,真是多管闲事。我听了眼泪都在里面打滚了。

到了校医室,校医说:“幸亏你及时送他来,不然他会因失血过多晕倒的。”小东感谢地说:“谢谢你,小晖!”“不用谢,留在这里慢慢地休息吧!”我连忙说。后来老师知道了这件事,老师说:“在这次比赛中,虽然你没有取得好成绩,但是,作为运动员,你把‘友谊第一,比赛第二’的奥林匹克精神体现出来了,你在做人处事上取得了100分,是当之无愧的第一名,你的精神值得所有同学学习。”

听到老师的这番话,我的心里顿时充满了一股暖流。