无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的跳绳的描写的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跳绳的描写的作文 篇1
我学习跳绳很长时间了，可是每次只能跳一个，我觉得跳绳好难呀。我决定在放假的`时间里学会跳绳。晚上，我和姥姥、妈妈在院子里跳绳，妈妈给我做了示范，她让我把胳膊收紧，不要张得太开了，我一次又一次的练习，出了好多汗，真累啊。我一下找到了跳绳的感觉，通过练习，妈妈终于把我这个小笨蛋教会了。我现在最多能跳十几个呢。我还要多练习。
跳绳的描写的作文 篇2
轮到我了，紧张的心反而平静了，我想我一定要比她们跳得次数多。我拿起绳子试了一下，觉得比较合适，就开始跳了起来。两只手使劲摇晃，像两个飞速旋转的车轮，不见人在跳动，只见绳子在空中纷飞，耳边是绳子“呜呜”旋转的声音??我跳啊跳，坚持着跳了下去。跳了不知道有多久，我觉得该有几十分钟了，怎么搞的我的.一分钟会怎么这么长？也好，如果我能够坚持下去，那我不就可以多跳几下了吗？不就比她们的成绩要好了吗？我终于支持不住了，然而这时，时间也恰好到了。我这个人一下子瘫倒在地上，坐在那里一动也不动。旁边的人告诉我：“你跳了267个，到现在你是第一，跳得最多。”我高兴得从地上跳了起来，人也好象增添了无穷的力量。
跳绳的描写的作文 篇3
“啪，啪，啪…… ”绳子打地的声音在操场里四处响起。我们三（5）班正在进行着小小运动会的第三个项目——跳大绳比赛。
比赛的规则是：全班46人分成五组，四组9人，一组10人。每一组由两个同学甩绳子，其他组员在绳子的一端排成一列按顺序跳，每个组员跳完一次后就跑到绳子的另一端排队，跳“8”字大绳。其他组的组员负责数数，还有一名同学专门计时。每组的比赛时间是3分钟。
“快看啊！”宁英智组开始跳了。宁英智作为一只领头羊，首当其冲，跑进了摇晃的大绳子中，他用力一跃，大绳顺利地从他的脚下穿过。然后他就跑到绳子的另一端排队，准备下一轮的'冲刺。在比赛中，宁英智几乎没有被绳子卡住过。最后他们组3分钟内跳了130下。
莫启昀组上场了。莫启昀虽然刚回到我们班没多少天，但是他的动作很灵活，一次又一次地跳过大绳，只有一次被绳子卡住了。最后，随着数数的同学宣布时间到，他们组一共跳了100下。
到我们组了。我们精神饱满地排好队。“预备，开始！”随着一声令下，排在我前面的几个同学鱼贯而入，顺利地跳过大绳。轮到我了。在绳子重新抛起来的时候，我飞快地冲进大绳里，在大绳将要打地的时候，我用力地跳了起来。顺利地跳过大绳后，我马上跑出大绳外，和组员汇合，井然有序地准备着下一轮比赛。有一次，我跳过大绳后跑慢了一点点，脚被绳子卡住了。我赶紧把脚抽出来，跑到另外一边排队。最后，我们组跳了78下。
跳大绳让我明白了做事情要把握好时机。跳大绳真有意思！
跳绳的描写的作文 篇4
今天，我们几个过足了一把“跳绳瘾”，首先，是在体育课。
“一二三四、五六七八……”一阵欢快的口号声飘入耳际，伴随着超快速的口号声，有一个令我们熟悉的声音不紧不慢地说：“数这么快干什么？！”大家依然我行我素，不听周老师的劝告，乏味的广播操顿时变得有趣之极！
时间一分一秒的过去，周老师让我们自由活动，我们便玩起来“另类跳绳”，现在让我用专业性的眼光了介绍一下它。
这个“另类跳绳”具有一种减肥的特效，因为它令人每时每刻都在跳，绳子在中间转，每转一圈，每个人就往右转90°……这游戏平均每分钟能消耗0.035卡路里，当然，就算长肉也会是肌肉哦～
接下来，我们就玩起了这个游戏。
思思是第一个甩绳的人，360°的旋转，我们几个排成十字。“ready？go！”我一跳过去，就以迅雷不及掩耳之势跑到冰妍的位置上，一个90°就完成了。别看我很轻松的样子，其实我得“耳听六路，眼观八方”，一不留神就被绳子勾到了。
就在我往下一个90°进发的时候，绳子已经到了我脚下，无可奈何的我往上一蹦，落地后不由得松了一口气，幸好没有破坏我们冲击新纪录的'计划，目前我们最高记录是5个90°，也就是5圈！
我的脑子突然出现了一句话：“天线宝宝说你好！”，但我脱口而出的却是：“天线baby say（说） hello！”罢了罢了，反正这句话也很有技术含量嘛。
“啪！”桐桐被甩到了，大家都紧张兮兮的，因为桐桐不想甩绳，所以甩起来是出了名的高，她希望早点勾到别人。
“啊！”是金冰妍发出了惨叫声，我们亲眼目睹了绳子打在她大腿上的一幕，桐桐也一直在对冰妍不好意思地笑，脸都涨红了，以我对她的了解，她现在一定乱了阵脚，紧张的要命。而冰妍也是一副快要哭了的样子，不过还好，她又重新站了起来。但是，冰妍又被桐桐接二连三地甩到，这几次，冰妍都有一个理由可以不去甩绳——脚痛。真不知道这绳子是怎么想的，难道只是个巧合？
在接下来的时间里，桐桐趁我们不注意，溜回了教室，刚好瑞如又加入了我们的行列，替代了桐桐的位置。下课铃一打响，我我们几个就往教室跑，因为最后一个人得去捡绳子，哈哈。
虽然跳得气喘吁吁，浑身是汗，但这“另类跳绳”还真有乐趣啊！
跳绳的描写的作文 篇5
吃完晚饭，我写作业，爸爸就出去给我买了一条新绳子，说可以拿到学校天天练习。我感觉我跳得很费劲，总是跳的不太好。我的小朋友轩轩就跳的很好！我好羡慕！不过我还是达到了昨天定的.目标！阿姨说：“乐乐有进步”。我很高兴。我一定要练好跳绳。
跳绳的描写的作文 篇6
小时候爸爸对我说：“跳绳能让人长高，要学会跳绳，还要每天坚持”。
记得那个时候，我不喜欢跳绳，甩绳子的时候，常常被我的脚绊住，不是我的手摇得快，就是我的脚跳得快，总是对不上号，还跳得手忙脚乱、满头大汗，甚至气喘如牛。爸爸时常耐心地教我跳绳，看我跳绳。渐渐地，我能跳得顺畅了，也慢慢喜欢跳绳这项运动了。
功夫不负有心人。有一天，我终于可以连续跳100个了。兴奋至极的`我，跑到爸爸跟前说：“爸爸、爸爸，我能连续跳100个了!”“小子，不错!加油，继续努力!”爸爸摸摸我的头说。
有一次，我观看一部电影《Towandjerry》的时候，看见那个Jerry竟能一分钟跳180个。这让我很惊讶：一只小小的老鼠竟然能跳这么多下绳，真了不起啊!我想：我是一个人，比老鼠高等无数倍，难道会比不过它吗?从此以后，我用心思考，刻苦练习……练着练着，绳子在我手中灵活翻飞，得心应手了。终于，在一次体育课上，我“大展身手”：“滴!”随着体育老师的发令声，一根根五颜六色的绳子上下翻飞，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地数着。“滴”老师又吹了一下口哨，跳绳结束了。老师说:”金鹏跳了192个。”我惊呆了，192个竟然是我。耶，我握紧拳头在胸前，满操场狂奔!
跳绳，能锻炼身体;跳绳，能长个子;跳绳，还能明理：坚持就是胜利!跳绳，我将一如既往地进行下去。
