关于爱老师的作文300字汇编5篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的爱老师的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于爱老师的作文300字汇编5篇

爱老师的作文300字 篇1

记得当年我背着书包第一次走进校园,来到一(3)班时,讲台前站着一位瘦瘦高高的老师,那就是我们的班主任顾老师。短短的头发,戴着一付眼镜。别看她瘦瘦的,她的精神可好着呢!顾老师的眼睛是一本书,当同学们认真回答问题时,我从这本书中读到了三个字:“你真棒!”,当有同学上课开小差时,我读到了“不可以……”

每当天气要降温时,她总会发短信关照我们多穿点衣服,小心感冒!在“甲流”流行期间,她总是嘱咐我们吃些预防药。记得去年,我得了肺炎在医院里挂盐水,全家都很着急。顾老师得知后,几乎每天都发一条短信询问我的身体状况。

我是一个少言少语的孩子,下课时经常一个人坐在座位上。顾老师走过来甜甜地对我说:“出去和同学们一起玩吧,把你的快乐与大家分享!”现在我的朋友越来越多了,这要感谢顾老师的那一句话!

三(3)班是个快乐的班集体,我们一同游戏,有快乐共分享;三(3)班是个团结向上的集体,正因为有了顾老师才有了这个班级,两年多来顾老师处处关心爱护着我们,顾老师爱我们,我们更爱顾老师。

爱老师的.作文300字 篇2

老师的爱像妈妈的爱,一样温暖一样真,老师的爱像爸爸的爱,一样的严谨一样深……早晨一到校,老师就开始了她一天的工作——检查我们的家庭作业。一会儿,上课铃响了,她又一丝不苟地给我们讲课。大课间,她每天都陪着我们去跑操。不上课的时候,她就改着办公桌上好像永远批改不完的作业。日复一日,老师的爱在她忙碌的脚步里。

午饭后,我上到校讯通上看文章,发现转眼功夫老师就又发表了两篇文章,我们班刚发生的事,已被她活灵活现地写在博客里,字里行间都浸透着她对我们的关注。啊!老师的爱在她文章的一个个字眼里。

晚上,就在我写这篇作文的时候,爸爸妈妈的手机同时响起,是老师发来的短信:提醒家长给孩子建立自己的博客,指导家长给孩子写教育日记,关心孩子成长……啊!老师的爱就在那一条条短信里。

老师的爱无处不在。

爱老师的作文300字 篇3

新学期开始了,我们的班主任换了,新来的老师对我们要求十分严格,她的一些学习方法让我们有些不适应,比如抄写。

她经常说:“抄写可以让你们长记性,又可以让你们学习进步。”于是每当我们做错了事就是得抄写,一到八单元词语全抄五次。我想:这是什么老师呀!如果一个学期有两三次,我看我们的手就要残废了!

比如说,中午午休说话了,五次抄写,连写作业问问都不行。值日时,老师发现哪里还有垃圾,那你们一组的命运就悲剧了,五次抄写明天上交。哎,吃饭,没带作业抄五次!这个方式可让我胆战心惊,每当我们被罚抄写时,总要放学抄到深夜12点,这样我们等二天上课时总是想睡。

这是一个数学课的下课,下节课是音乐课,大家都忘了做“课后三步曲”就匆匆的向音乐教室去了,正好班主任进来检查“课后三步曲”,等我们回来,老师皱着眉头对我们说:“你们没做‘课后三步曲’。五次抄写,明天交。”可恶的老师拖课,做了“课后三步曲”后上课可就迟到了。让我们白白多了一个作业。

真惨呀!美好的校园生活都被这个老师抄写糟踏了。

爱老师的作文300字 篇4

老师,您是勤劳的园丁,在您的慈润下,我们班三十九朵小花才能健康成长。老师,您对我们的关怀,我们将永远不会忘记!

记得三年级的时候,学校竞选大队委,当老师给我妈妈发出这样一条消息时。我惊呆了:老师居然要我去竞选大队委,还让我做好准备。我心想:既然老师这么信任我,我就要更努力!

在接下来的日子里,背诵竞选稿,做海报,都成了我的一大难点。我也曾经想过放弃,但想起老师对我的信任,我又重新拾起希望。背诵得一天比一天好,一天比一天自信,直到了竞选那天。

在那天,我身穿校服,脖子上系着鲜艳的红领巾,心中就像有一只小鹿在乱撞,咚咚咚跳个不停。终于轮到我了,我深吸一口气,面带微笑走上了讲台。“大家好,我是三(3)班的梅心语……谢谢大家,请大家投我一票吧!”我深鞠了一躬,走下了进台。

结果是,我选上了!当校长在我左臂上带上三杠时。我欣喜若狂,走下了主席台,回到了班级的队列里。这时,老师走到了我身旁,竖起了大姆指,笑了笑,说:“你真棒!”

老师,如果没有您的信任,我也当不上大队委;如果没有您的鼓励,我早就半途而废了。老师谢谢您的信任,我感谢您!

爱老师的作文300字 篇5

我是一个腼腆的男孩。从上幼儿园起了,我就不敢大胆举手发言。这个毛病带到了小学。记得有一天上语文课,陈老师提出一个问题要求大家回答。大多数同学纷纷发言,但也有少数同学没有举手,这其中就有我。

陈老师表扬了举手的同学,但也没有批评不举手的的我们。她微笑地说:“举手发言意味着老师对你做了一次个别辅导,举手发言是锻炼自己的思维能力和表达能力的最好机会……”陈老师慈爱的目光和谆谆的教导顿时使我的心中充满了暖意,使我信心倍增。我的发言比以前多一些但是比起那些发言积极的同学还是不够自信。我担心陈老师会责备我,但是她非但没有责备我,还针对我的性格特点鼓励我参加小海燕电视台主持人的竞选,大队部接待外校老师的活动,以及班级的节目主持和班会主持。我想陈老师真是用心良苦啊!她是用另一种方式锻炼了我的表达能力,我感受到了一种爱——种老师对学生深厚的爱!

今后我一定要认真预习课文,让自己更加大胆积极地发言。来回报老师的爱。