无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的作文400字 篇1
今天，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天，我们来做一个小游戏——大西瓜、小西瓜。”听到这个消息，同学们都高兴地手舞足蹈。
老师先公布了游戏规则：老师说大西瓜的时候，同学们比一个小圆，老师说小西瓜的时候，同学们比一个大圆。“好，现在开始，起立！”我们刚刚站定，老师就突然袭击，说了个“小西瓜”，还好全班同学都反应过来，都比了一个大圆。
瞬间教室里凝固着紧张的气氛，静得掉一根针都能听到响声。我比其他同学还紧张，我急得像猫抓老鼠似的。老师开始说了：“大西瓜小西瓜，大西瓜小西瓜……“我还以为老师会一直这样重复下去呢。谁知，老师又说了一个小西瓜，我却比了一个小圆，意识到自己错了，我嘟囔着：“哦！错了！”迅速的比成大圆，可已经晚了。呜呜，比错了，老师用手势示意我坐下，我垂头丧气的`坐了下去。既然已经出局了，我看看别人比错了没有，哈哈！
老师又加快了速度，“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”反应快的同学还能勉强的比划过来。而我同桌早就被一连串的西瓜弄的手忙脚乱，胡乱的比划起来，没一个对的，也败下了阵。
“小西瓜、大西瓜、大西瓜、小西瓜……”老师的速度更快了，剩下的同学被老师的“西瓜炸弹”炸的全军覆没。
游戏在欢声笑语中结束了，可我真想再玩一次呀！
有趣的作文400字 篇2
今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛，原来是在准备一场别开生面的辩论会，讲的是“开卷有益”和“开卷未必有益”。
“叮零零……”上课了，老师踏着沉重而有力的.脚步，走上讲台，大声地说：“辩论会，开始！”
首先正方先发制人，博览群书的徐诺大声地说：“我认为‘开卷有益’，因为看书多了，可以增长智慧，可以开扩我们的视野，也可以增强我们的记忆力和理解力。”
说完后正方得意洋洋，不过正方未免高兴得也太早了吧！
“铁嘴”王锴乐突然站起来，极力反驳道：“你说得不错，但我认为‘开卷未必有益’，一些青年看了武侠、言情之书‘走火入魔’，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，走上了违法犯罪的道路……”
顿时，正方鸦雀无声，反方仿佛像打了胜仗的将军一样扬眉吐气，而正方只能眼巴巴地瞅着反方手舞足蹈。
“安静！”老师那洪亮的声音出现在同学们的耳际。同学们立刻安静了下来“你们的想法各有各的好处，没有对错之分。”听了老师的话，正方的一名同学说：“我宣布!今天的辩论会到此结束，正方和反方没有胜负之分！”
啊！这真是一场精彩又难忘的辩论会。
有趣的作文400字 篇3
今天中午我们吃完饭，开完后，又过了一会儿风筝比赛就开始了。
我是观看的人，我清清楚楚地记着，老师说过的每一句话，每一个字：“明天除了申嘉宁一组，和罗嘉琪一组意外，其他都是年级第一轮比赛。”想着想着只听嘟～的一声哨响，原来是开始比赛了。第一轮我们就看到了王浩然一组，他的放的风筝很高，可是过了一会儿，风筝像是一位不听话的小淘气，左飞飞，右飞飞，使王浩然无法把风筝掌握好，不一会儿，“小淘气”就掉了下来。最后王浩然又从新开始。到了终点，他得了一个不错的成绩。
第二次放飞的风筝是杨逍一组的风筝，杨逍似乎把风筝训练得很听话，杨逍虽然把自己的风筝放得高高的，但是很稳定，开始杨逍的风筝方的还不算高，慢慢的.杨逍的风筝越飞越高，像一个听话的小姑娘，羞羞答答的，往没人的地方跑，杨逍的“小姑娘”比起王浩然的“小淘气”实在是完美了。最后比王浩然的成绩都要好。
后面的风筝和杨逍的一样，像一个个小姑娘。风筝的样子也各种各样，有的是彩虹鱼的，有的是凯蒂猫的，有的是大花脸的风筝，有的是蝙蝠风筝……颜色也不一样，有的是彩色条纹的，有的是紫色的凯蒂猫，有的是黑色的风筝，有的是唱京剧的脸谱风筝……他们的性格也不一样，有的是五彩斑斓的彩虹鱼，有的是天真可爱的凯迪猫，有的是霸气威风的蝙蝠，有的是喜欢唱京剧的……
这就是有趣的风筝比赛，多彩多样的风筝比赛，快乐吧！
有趣的作文400字 篇4
今天傍晚，我和3个好朋友约在滑梯乐园进行枪战：其中一家的两兄弟组成日本队；好友二宝和我是中国队。
裁判一声令下，战斗就开始了：我和二宝迅速躲在滑梯左侧的树丛后，这是我们之前发现的隐蔽位置，从外面完全看不到我们。
我们才等了一小会，就听到了脚步声：透过树叶的缝隙，看到了端着枪的俩兄弟：哥哥往东看，弟弟向西瞧，他俩还不时回头张望，努力找我们！
我和二宝可能因为激动得笑声太大了些，反正我们被发现了，兄弟俩拔腿就往滑梯城堡跑，那是他们的地盘，我们不能靠近。
急吼吼的二宝嗖得一下就蹿了出去，追在后面一边扫射一边大喊“小日本，给我站住”
啪啪啪一阵响，蓝色水弹珠滚得满地都是。“敌人”逃回去了，二宝急得围着滑梯绕圈圈
趁着他们刚才交战，我马上转移了阵地，换到滑梯背面的草丛里，草有些深扎得我直痒痒，为了隐蔽我动也不动地趴着
躲回城堡的`俩兄弟全神贯注地和二宝对喊，我瞄准距离我最近的弟弟，啪啪啪几声，子弹打中了他的后背，弟弟气得不行，却只能举手投降了。
站在一旁的哥哥立马还击，水弹珠劈里啪啦打在草丛里，却没打中我！哥哥气得从“城堡”了追了出来，准备近距离射击。但他好像完全忘记了在绕圈圈的二宝，还没等他靠近我，就被我的队友射中了。
哈哈，我们中国队完胜！我和二宝激动得又蹦又跳，汗都顾不上擦。
哎，天很快就黑了，我们只能不情愿的各回各家。如果可以，我们都想不吃晚饭再来一场决斗！
有趣的作文400字 篇5
以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。
那天是体育课，可是外面下雨，只得在教室里下棋。气人的是.都没了。老师便提议：“我们来做几个游戏吧！”一听到做游戏，全班马上精神抖擞，老师说：“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧！但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快！”我想：什么样的.游戏要这样呢？算了，反正我的反应一定比他们两个快！想着，我轻蔑的看着他们两个。老师接着说：“中间的同学把右手握拳，只伸出食指，左手五指张开。右边的同学把手做成布状，左边的同学把手握拳，只伸出食指。就这样，布状的手要把小指头抓住，小指头就得逃。我数三二一就开始，好吗？”“好！”“三、二、一！开始！”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手，有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈！我赢了！
老师又请了几个同学，包括我，老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则：几个人轮流报数，按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握，可是在21的时候没算好，报出一个响亮的21，害的我被大家笑话，唉，早知道就先算算了……
这节课真是有趣的一堂课！
有趣的作文400字 篇6
在封丘的姐姐给我带了几只可爱的小鸡，临走时，姐姐叮嘱我：“可别再把小鸡憋死了!”于是，一件往事勾起了我的回忆。
那是4岁时的一件事了，姐姐送给我3只小鸡，小鸡毛茸茸的，像一个个小巧玲珑的毛线团，我把小鸡捧在手里，左看看，右看看，好像一副永远看不够的样子，妈妈提醒我：“要照顾好小鸡啊!”说完，便和姐姐出去了。
我把小鸡放在沙发旁的纸箱内，小鸡不停地叫，叫得人真烦，我心想：要是找个东西堵住小鸡的嘴，它不就不叫了?说干就干，我去厨房找来了3个木塞子，塞进了小鸡的嘴里，小鸡立马停止了叫，我心想妈妈和姐姐回来，一定会夸奖我聪明的，便乐呵呵地看电视去了。
几个小时后，妈妈和姐姐回来了，我兴高采烈地跑到她们面前，向她们讲述了我的`“光荣事迹”我原以为她们会摸着我的头夸我长大了并奖励我一根棒棒糖，结果妈妈跑到沙发跟儿，看了一眼箱子，便扭过头来严肃地对我说：“果果，过来看看你干的‘好事’!”我走到箱子跟儿，发现3只小鸡全部上西天见佛祖去了，妈妈告诉我：“你拿东西塞住小鸡的嘴，长时间下来，小鸡会憋死的!”
我恍然大悟，是啊，我怎么会连这么简单的道理也不记得了呢!这次我不会再把小鸡憋死了。我们要用知识来武装自己，去探索许多未知的事件，去解开更多未知的谜!
有趣的作文400字 篇7
“欧耶！太棒了太棒了！终于能上劳技课了！”这是谁在说话呢？当然就是我们班的同学啦！今天上午第四、五节课是我们大家都喜欢的劳技课，也是千年一遇的劳技课！我们都很珍惜这节劳技课！
我们到了劳技课的教室，才知道今天要做宠物小狗。你们可别觉得这个宠物小狗听起来好做，但是一做起来就麻烦的不行不行的。我至今还记着上回做鹦鹉的时候，我做了个四不像，呵呵！
于是，我下定决心，这节课一定要做个成品，不能再做一个半成品或一个四不像了。我们先听王老师给我们讲怎样制作小狗，然后我们大约听了三十多分钟，就开做了。
我先揉成了一个圆，可是揉完以后才发现我揉的满是皱纹，一点都不美观是我又揉了三、四遍才揉好。接下来我要揉成水滴状了，可是我揉了半天都揉不好，哎！我怎么一点天赋都没有呢？哎！可是我看到别人揉的都那么好，不想败在别人的`脚下，就有揉了揉，可是还是没揉好，我只好让李可馨帮我揉了揉。揉好了水滴状，我鼓足了勇气才敢弄眼睛、鼻子和嘴巴！结果弄得还不赖！看来我还是有那么一丢丢的天赋吗！弄好了眼睛、鼻子和嘴巴，我有弄身子，身子我好不容易弄好了就开始做腿和尾巴还有耳朵。
哎呦！终于弄好了！你们看看，弄个宠物小狗不简单吧！想学好就来英华小学找我吧！
有趣的作文400字 篇8
星期五上午，在思想品德课上，我们班举办了一次有趣的辩论会。
辩论会以“家乡的变化给我们带来了许多坏处”为题。我毛遂自荐加入了反方，也就是“家乡的变化给我们有没有带来许多坏处”。同辩友李龙凯等人“围剿”以胡慧鑫为首的正方。当双方队员分别选出一辩、二辩、三辩、四辩后，老师宣布辩论会开始。
正方一辩首先发言：“我方认为家乡的变化给我们带来了许多坏处：原来没有汽车、没有空调时，天空很蓝很蓝，而现在天不再湛蓝，水不再清澈。”我方辩友也不甘示弱，李龙凯拿出浑身解数反驳道，“那你夏天别呆在空调屋里”。但因动作不雅被老师扣了5分。紧接着正方开始回敬我方了，“原来住的是平房，邻居们和谐相处，可现在家乡不断地盖起了大楼房，邻居们反而互不相识了……”
我听着听着抓住了对方的弱点，提出了我的观点：“如果都住平房，既占地又不美观，盖成楼房既省地，又便于整体规划，整体布局，坐在自家晾台上听着鸟语闻着花香不好吗？再说邻居们只要加深理解就能互相信任和谐相处，现在政府对云龙湖、故黄河不断地进行水质改造处理，就想营造出优美的环境，所以我方认为，家乡的变化给我们没有带来许多坏处，相反带来了一片欣欣向荣的景象”。我的'发言获得了阵阵掌声，对方辩友哑口无言，只得转换话题。
时间过得真快，不久下课了。虽然我方的辩论失败了，但我还是很高兴。因为我不仅得到了锻炼，而且还通过辩论，增加了知识。真盼望老师多开展这样的活动。
有趣的作文400字 篇9
星期五有幸听了小学语文教师责任编辑朱文君老师执教的“小古文教学”朱老师利用风趣幽默的教学语言，机智聪慧的教学风格将难懂的文言文变成有趣的课堂。
一趣，我们最喜欢听故事，朱老师在教文言文之前，创设一个情境，用风趣幽默的语言，绘声绘色地讲述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵争吵的故事，充分激发我们的学习兴趣。在教学时朱老师有意放慢教学节奏，先让我们自主理解意思，然后追问关键字词的解释，顺势揭示理解文言的基本方式，清晰易懂，印象深刻。
二趣，朱老师让我们讲讲、猜猜、读读、演演，不时地就某个情节诱发学生的猜想，再出示语句，让我们解读，充分吊起了我们的“胃口”。
三趣，朱老师自身的范读很有趣，夸张的表情、动作显得诙谐幽默，让人捧腹大笑。在朗读上，朱老师也别出心裁，以丰富多变的体态，反差极大的表情，抑扬顿挫的语调绘声绘色的把小古文演绎的.淋漓尽致。
四趣，朱老师多次就某个教学点与我们以文本中人物的角色当场对话，师生互动，充分演绎出各人物的特点，我们兴趣盎然，演得有情有趣，极富生活气息。朱老师有意预设悬念，不直接揭示说话内容，而是让我们凭借自己的经验猜测主人会怎么说，训练我们根据说话人的性格来想像说话，这是一种高品质的语言训练艺术。
一节课下来，我们学习兴趣浓厚。枯燥的古诗文竟如此有趣！
