在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写春天的作文400字10篇，希望对大家有所帮助。
杏花 今天早晨，无意中发现我家的小杏树开花了。在晨曦中，只有几朵在微风中摇曳，其余 的还都是花骨朵，胀胀的，上面顶着一抹胭脂红，禁不住绉了几句：似开未开含烟眸，半白 半红凝香腮。这些花骨朵也许要两三天才会开吧，心里这样盼望着。谁知，经过一上午阳光 的爱抚，大部分花骨朵竟然开放了，我有些嫌它们太沉不住气了。
远远望去，好像几点轻雪飘落枝头。走近细看，越发觉得娇艳无比。薄薄的花瓣，犹如 透明的绢纱；嫩黄的花蕊，好似明亮的眼睛；紫红的花萼，如同漂亮的裙子。一串串，一簇 簇，开得那么繁盛，那么热烈。我又想起小时候与杏花有关的一些事来。
那是一个物质极度匮乏的时代，很多时候饭都吃不饱，农民们更没有心思去养花种草。
记得村小南面曾有一片杏林，每到春天杏花开放的时候，都像一片绯红的云霞飘落在那里。
常常在放学后，趁着看林人不注意，偷偷地折一段未开的花枝，拿回来插在一个清水瓶中， 然后把花瓶摆放在当门的条几上，慢慢地欣赏花儿开放。伙伴间还要比谁的花开得时间长， 优胜者把那当作莫大的荣耀。杏花很普通，不像梅花、菊花那样受文人青睐，他是老百姓的 花，寄托着老百姓对美的憧憬。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
描写春天的作文400字 篇2大自然馈赠给人类无数的，无价的礼物：资源，生命，良辰，美景……听，那畅快的溪流是轻盈的步伐；闻，那淡淡的花香是迷人的气息；感，那柔和的风儿是温暖的抚摸——你是否发现，春姑娘已经悄悄地，慢慢地走向大地，走上山坡，走进每一个生命里？她带着大自然的礼物，微笑着走来。
春姑娘仰起头，把礼物送给大树，苍荒的大树爷爷有了精神，抽枝长叶；春姑娘俯下身，把礼物送给小种子，于是，小花小草便像是赛跑一般从地下钻了出来；春姑娘伸直胳膊，把礼物轻轻地放进树洞，洞里的小松鼠打了几个哈气，跳了出来，迎接新的生活；春姑娘走到小朋友面前，轻轻地抚摸他的小脑袋，然后把春天的礼物也送给了他——小朋友立马活泼起来，露出最可爱的笑容……
春天，就这样走来。春姑娘呢？她走遍了人间的每一个角落——给伤心的人们带来愉快，给艰辛的人们带来幸福；她帮大树撑开一片天地，一便他们张根生枝，帮助无家可归的小鸟儿，一同搭起温暖的新窝儿……
大地有了春天，增添了一份新绿；万物有了春天，便有了生命的气息。而她带给我们的礼物，却远远不只有这些——温暖，快乐，精力，风光……让我们融入春天，享受春天带给我们的礼物吧！
描写春天的作文400字 篇3冬爷爷刚走，春姐姐又悄悄地赶来了，让世界焕然一新，溪水化了，小鱼活跃起来了，花儿开了，小鸟们又开歌星演唱会了……一幅幅美丽的春景图，再次展现在孩子们的眼前，作文之小学六年级作文：春天的来临作文。
春的到来，让春雨染绿了小草，让春风吹艳了花朵……同学们一齐用小巧的双手绘画美丽的春景。
在公园中的花坛边，我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳。你瞧！最旁边的那棵仙人掌被人们“冷落”在一旁了，它头顶上的花苞开得小小的，仙人掌见自己被人们“冷落”，伤心极了，便悄悄地低下了头，默默地“哭泣”，可是谁又会知道呢？我轻轻地走上前，抚摸着可怜的花苞，仙人掌又立刻恢复了精神焕发的一面。
在草地上，一棵棵小草伸出绿色的小脑袋，等待着春雨的滋润，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着许多不起眼的小花，可依旧可爱诱人，我虽然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人们“冷落”，但它们依然顽强的生长。
人们也随着春的报到忙开了。孩子们也都为新的学期而准备，新课本、新学具、新书包……不仅是这些，小红连书桌也给换了！
大人们也因为春来了而忙开了，新的一年要用什么什么……叔叔阿姨们早想好了。
春天，代表着新的生活，新的世纪，新的明天！也同样为人们带来了新的快乐！
描写春天的作文400字 篇4“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”
这歌声，在我们班前天的一节语文课上再次响起。
那天，我们适逢上语文课，师生正在津津乐道着一篇文章，忽然，一只小燕子飞进了我们班教室内，闯进了我们的眼帘，紧贴着班级天花板横冲直撞起来。
全班沸腾了，有的喊抓住它，有的.喊放了它，有的喊赶快关门，有的喊快把所有的窗户打开。
这时，老师也停止了讲课，任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了，所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去，静静地注视着，全体同学的心似乎都突突地跳着，为小燕子担心，着急。时而还停在电风扇上，唧唧地叫两声。
正当同学们静静等候的时候，突然，老师问我们：同学们，春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅：在这里；班级里；在大地里；在农民的汗水里；在书本里；在老师的眼里；在燕子里。回答之声此起彼伏，这时候，有个女生轻轻地哼起了歌：春天在哪里呀，春天在哪里——于是，全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。
伴随着悠扬的歌声，小燕子还在盘旋着。不过，这时，已经不再向先前那样惊慌了，好象还恋恋不舍的样子。
过了一会儿，小燕在终于找到了窗口，飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子，飞出了教室，飞进了大地，去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里；春天在远方的工厂的轰鸣声里，春天在广阔的大地的绿阴里——下课时，老师临时布置了一道作文题：春天在哪里。
我想：春天在那小燕子的唧唧声里。
描写春天的作文400字 篇5有的人喜欢郁郁葱葱的夏天，有的人喜欢硕果累累的秋天，有的人喜欢雪花纷飞的冬天，但我喜欢万紫千红的春天。
今天我们和老师去寻找春天的足迹，走着走着我们被一阵布谷鸟的叫声吸引了过去，那里有花有草有树。花数不胜数，山茶花的花瓣像火一样红，用手摸那花瓣，真像一匹匹上等的锦缎，那花儿大如磨盘，小如纽扣。迎春花的枝干不计其数，花瓣像许多黄蝴蝶停落在枝头上。
这里不仅是花的世界，也是树的海洋，这里有高点儿的，矮点儿的，短点儿的，长点儿的各式各样的树。我最喜欢的是柳树，它像一把大伞，为我遮风挡雨，也像一条蜿蜒盘旋的蛇。枯叶上偶尔夹着两三片绿色的叶子，好像是要急着感受一下春的气息吧！绿色的松叶子上像涂了一层蜡，真是柏树为衫，青松为群啊，还穿着草鞋呢！在薄雾中，一颗颗树像一个个守卫站岗的战士。
在那中间有一个六角亭子，顶部画着五颜六色的彩画，刻着龙凤呈祥，是人们休息的好地方。假如我是一位画家，我真想把这美丽的景色画下来，假如我是一位诗人，我会用最美的诗来赞美它，假如我是一位歌唱家，我就会为这美丽的地方高歌一曲。啊！我终于找到了春天，它永远留在我的心里。
描写春天的作文400字 篇6一阵微风拂过，吹散冬日的寒流，携着淡淡的花香流连人间。我，暮得想起，
春天
来了。
不知何时，路边一排排的树，长出了新的绿叶。站在树下，抬头仰望，繁华的枝叶充实了寂寥的天空。阳光倾泻在树叶上，光洁的叶面反射着点点金色的光芒，有一瞬是那么的不真实，却又实实在在的存在着。
不知何时，路口的一棵杏树，吐露出了粉色色泽。远远地看去像是一片粉色的彩云，漂浮在半空，在四周清新的绿意衬托下，那一团嫩色，显得是那么的耀眼。
不知何时，院中的梧桐树，渲染了蓝天的一角，那是祥瑞的粉紫。
一簇簇紫色娇嫩的小喇叭，沐浴在金色的日光下，处处充满了生命的张力，显得华贵而又妖娆，像美丽又不沾染尘色的谪仙，又仿佛是酒家魅惑而又不失活力的西域舞娘，享受着自己独自的芬芳。
邻家寂寞的鱼串，不甘寂寞的唱和着，舞动着灵动的身躯，随着轻风摇曳飘落，在晨光中闪烁着调皮的星光，犹如夜幕中的繁星夹着宁静。
漫天散落。
东风像是这抹春光中的主宰者，四处留情。
戏谑了妩媚的娇花，戏耍了挺拔的大树，来来回回好不惬意。只是在他欢快脚步中留恋不忍离去的，唯有那淡淡的清隽的花香。
日渐西斜，门口的槐树，笼罩在一片温柔的橙黄色的余晖中。
泛着暖暖的温情
身后是一条长长影子。一种似曾相识的熟悉感，油然而生。
是的，恍然大悟间，想起去年也是这样，只是不知，原本的踌躇满志何时变成了脚踏天地间的平淡。
仰望落日，最后的春光，消失在闭合的眼帘下。
寂寥却不落寞，遗憾却不失落。
时光飞逝，今年的春光在现，诚然是一段时间的结束，何尝又不是青春旅途一段全新的开始。
描写春天的作文400字 篇7春天正带着青草的味道，披着绿纱乘风而来，在这样一个绿意盎然的季节，有多少细节被遗忘？ 其实，世界的每个角落都充满着春天的味道、幸福的味道！
不知你有没有抬头仰望过蓝天？雪白的云儿尽力变幻出自己最美的形状，追寻着风儿的脚步，抬起头，遥看白云们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是纯洁的自然呵！
不知你有没有比较过正午的烈日与傍晚的夕阳？试一试，你会发现，最耀眼的日光并不是最美的！只有柔和的美才能吸引人细细地观赏！仰望日光，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是大自然在启示我们为人处世呵！最美的，不一定最耀眼！
不知你有没有观看过小朋友们做游戏？大人们或静静地呆着，或小声地交流着，目光却总是随着自己的孩子而移动！望一眼他们，难道没有一种怦然心动的感觉么？那是殷殷的父母心呵！
此中有真意，欲辨已忘言！其实，我们周围的每一个角落都能让你怦然心动！只要用心感受，都会有一些让你受用终身的启示……
在这样一个充满着浮躁与喧嚣的世界里，在这样一个充满着青草味道的春天，你何不停下匆忙的脚步，睁大眼去观察，或闭上眼，用心来感受世界吧！感受那些宁静与甜蜜的细节呢！弯下腰，或抬起头；仰望，或细看，你一定会怦然心动的！因为，你会发现，世界的每一个角落都是如此的美好！这就是春天的味道，奇妙而美好！
描写春天的作文400字 篇8冬爷爷慢慢地走了，顽皮的春弟弟一来就藏起来了，他到底藏在哪了呢？让我们一起来找一找。
我们来到公园里找春天。瞧！那花多好看呀！红的似火焰.粉的似晚霞，白的如天上的月亮，黄的好像在和金子。全开的花像一个个高傲的公主，争奇斗艳。那些半开的，像一个个害羞的小姑娘，用绿叶盖住自己粉红色的小脸。一阵风吹来，花儿们跳起了欢快的舞蹈。花们的旁边是一片片生命力极强的小草，当春风吹满大地，它们又从沉睡中醒来铺满大地。呀！那不是帅气的树哥哥吗？它听说春弟弟来了，赶忙把自己的头发都染成了绿色。小河已经开始融化了，河水清澈见底，瞧！有一群自由自在的鱼儿在水中嬉戏，有些大人带着小孩在河中划船。那不是一群小鸭子吗？它们成群结队跳下水，扑通扑通，嘴里还唱出嘎嘎的歌声。
我到田野里找春天。农民伯伯忙得不可开交，他们一会浇水，一会施肥，累得汗流夹背，小朋友们也来帮大人们干活。这时，我抬头一看，大雁从南方飞回来了，它们一会排成个人字，一会排成个一字 。
我到广场里找春天。广场的变化可真大呀！那里的健身器材不再向像以往那样冰手了。大人们带着小孩也来公园里锻炼身体了，有的跑步，有的玩健身器材……哈！人们瘦了许多，不是因为他们的减肥计划成功，而是由于天气变暖和了,人们穿得少。
我找到了春天，春天无处不在，你找到了吗？
描写春天的作文400字 篇9朦朦胧胧的细雨掺杂着一丝丝悲凉的寒意，每一滴点在我的皮肤之上，都让我忍不住微微颤抖。冰，无情的寒冷侵袭内脏，致使我全身上下完全坚硬无比。
心境，心灵之魂。内心深渊，便是心境的尽头。
每一个人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一处寒冰之地。对于心境的理解，可是大致理解为心情。景为心所生，唐朝希运《黄檗山断际禅师传心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境双忘，乃是真法。”这句话的理解便是心境的双重结合，而心境春，便是人内心之中的春天。
《儿女英雄传》第二十二回：“虽是各人心境不同，却同是一般的欢喜。”每一个人的心境不同，但是大致的心境场景都差不多。就比如我说心境春，你们内心会产生“绿色效应”，因为被生活社会的影响，许许多多的人会认为春便是万物复苏，红红绿绿的植物生物活动的季节，但是这是只是心境的一重。
每一个人的心境不同，“大道不同，心亦不同。”我对于内心的春天，却是另一番场景。满天的雪白弥漫大地，一望无际的雪白，连天空也是白云环绕。我对于心境的理解，便是“有始有终”。没有春天的降临，就没有冬天的产生。就好比人的生命，人一诞生下来，生命就在倒计时，我们正处于春天的嫩叶发芽，等到青年就是夏天的狂躁以及热情，到了中年便是已经开始接近生命尽头的秋天，而理所当然，冬天便是到了老年。
人到伟头，对于心境的理解，会达到巅峰。尤其快死亡的人，所感悟出来的心境便是决响的“道”。然而如果你从年轻便感悟心境，那么会对内心修生养性，使得对于天地的理解达到另一个境界。
心，万物之初，万物之本源。万物终有始终，理解心境之春，从而达到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一个境界。
描写春天的作文400字 篇10冬爷爷拖着它那沉重的脚步一步一步艰难地走了。随后，春姐姐就来替换冬爷爷的职务。
春姐姐脸上带着笑容来了。在草地上玩耍的小伙伴们看着春姐姐的到来，急忙回家向妈妈说：“妈妈妈妈，春姐姐来了，春姐姐来了!”妈妈当然也替孩子高兴。可能是它太久没来了，东张西望着，寻找哪儿有好玩的，它这走走，那跳跳。和小朋友玩完了，又去和调皮的风哥哥打闹在一起了。春姐姐可厉害了，风哥哥没办法，实在玩不过它，只好投降了。
姐能给人们带来舒畅。自从它玩赢风哥哥后，它叫风哥哥得听它的话。风哥哥怕春姐姐又欺负他，就只好答应了。这天，她领着风哥哥在大地上走走蹦蹦。看到草地上的人们一人拿着一扇子，在那边扇啊扇，春姐姐就想：“我能给人们带来好处，干脆这好处就献给人们吧!”她和风哥哥一起合作，让人们放下扇子，全身心地躺在草地上，没有任何烦恼，没有任何打扰，就这样，安静地躺着。她见人们都露出了笑脸，就深呼一口气，对在一旁的风哥哥说：“这次表现的不错，下次要是再有这样的事，一定会叫上你的!”风哥哥无奈地摇了摇头。
姐带给人们太多太多了，人们激动不已，但如今春姐姐要走了，变成夏姑娘来替换春姐姐的职务了，‘弟弟妹妹’都拉着春姐姐的手，不愿让她走，但春姐姐仍旧走了，小生物们看着春姐姐远去的背影，眼眶里浸满了泪水。
