在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的宝物作文，欢迎阅读与收藏。
当我们随着时光逐渐长大，回想从前，会发现一些以往不算特别的事物，对于现在的我们却格外的有意义。
小时候的我很喜欢和朋友传纸条，把心情日记一笔一划的写在信纸上，再和朋友们交换，不知不觉这些信就累积超过一百封，那时候，整个书包都是信封、信纸，到最后装不下了，才找个米白色的饼干盒，把所有回忆装了进去，待日后回想。
前些日子，整理房间时意外发现一个宝物，一个装满回忆的铁盒子，找出那个盒子时我还迷茫不知那是什么，一打开，发现有各种形状、大小的信件，回忆瞬间涌上心头。想到从前两位女孩花最多时间不是在读书而是在写信，就觉得有些好笑，我们曾经天真过，也曾经浪漫过。我毫不犹豫的坐在地上一封封打开，剎那间那些画面闪过眼前：两人的开怀大笑、互吐心事，曾经的欢笑与泪水都被我们一字一字的记录下来，一幕幕的场景犹在昨日。一转眼我们长大了，那曾经的宝物也被我遗忘，如今我庆幸当时我有把那些纸条保存下来，若那时我把那些全当垃圾丢了，那些回忆也会被冰存在某个角落，永远被我遗忘了吧！
有些事物倏忽即逝，一眨眼便消失不见；有些事物热铁烙肤，一辈子也不会忘记。那一个铁盒的回忆，曾经被我遗忘，而今我想起便永不忘，因为那是一段很美很美的回忆，那是我的时光宝物。
我的宝物作文2我家住在一个特别普通的小楼中，就像刘禹锡的陋室，资产加起来也寥寥无几。但是，我每天都觉得自己是最幸福的人，因为，我有一个宝贝，静静地躺在我的抽屉里……
那是一个放旧了的花布兜，时光在它上面留下了略显凌乱的脚印，里面是一大堆叮叮当当的硬币。对，不是欧元，也不是大洋，就是那种放在人行道上都不会有人捡的硬币。可能会有人问，这种东西，没什么太大的价值，为什么要一点点攒着呢？因为，这里面包含了一段刻骨铭心的经历……
小时候，父母在农村教学，早出晚归，从来都没给过我零花钱。当然，我向他们要过，得到的却是一句“自己挣”的回应。于是，我翻遍了家里大大小小的每一个角落，好不容易才搜刮了一元五角钱。我想用这一元五角钱买点什么，可是我来到商店门前，才发现，我是如此舍不得它们。我望着商店的大门，最终还是没有走进去……从此以后，我扫地，拖地，洗碗，把挣来的钱都放在一个小布兜里，小心谨慎，精打细算，自给自足。“嘿，吝啬的人！”你可能会这么说。但是帮爸爸妈妈做家务和从角落里搜刮的钱，只有你自己把这样光荣的钱拿在大汗淋淋的手里时，你才知道这种钱的意义。
也许，将来我不会再去从角落里搜刮钱，但是这段艰辛历程，会和帮我养成攒钱的小布兜一样，成为我人生中最大的宝物。
我的宝物作文3人难免会遇到困境，总有些人、事、物的出现，能让人茅塞顿开、豁然开朗，成为你的助力！而对我来说，有一样对我意义重大的物品——小熊娃娃。虽然可能对其它人来讲，他只是一个微不足道的玩偶，但是在我心里却占有重要的一席之地。
初中生的不快乐因子，无非是课业及竞争压力，这些常常会压得让人窒息，我当然也有过这一段，而调整心情是很重要的。
在一次拿到段考成绩单之后，发现自己的成绩与理想相差甚远，心情马上跌到谷底，陷入低潮。当我要放弃的那一刻，我不小心瞥见了我的小熊娃娃，然后不自觉的笑了出来，再看看镜子，心里想着:“啊!我曾经也是常常带着这样的笑容呢。”
曾经是多么的快乐，总觉得读书是一件很开心的事，小时候我常常做在沙发上，抱着小熊，假装在念故事给他听似的，把他当成朋友，分享我今天又在学校学到了什么字，并教给他听。
我总是跟他形影不离，一起读书，一起听故事，一起玩乐，是我最要好的朋友。没错，读书是很有趣的，能够吸收新知以及沉浸在故事情节里的'感觉的很好，我决定从我悲伤的心情爬出来，并继续努力。
我现在把我的小熊娃娃放到书桌上，当我功课或考试上踢到石头跌倒后，会抬头看一看他，笑了笑，再爬起来重新出发，并带着小熊一起。
我的宝物作文4我的宝物，是一张签名。是谁的签名呢？
她，有着长长的头发、大大的眼睛，虽然不是很高，却是打篮球的一把好手，她就是我们的四年级的代课老师——杜老师。杜老师对我们很严厉，做错事让我们写反思，得了奖也让我们抄课文继续保持，但是我却依旧对她念念不忘。
记得开学那一天，只有我因为同桌总是捣乱没去，杜老师就一直记挂着我，了解了原因之后，她教育了一番我的同桌。第二天早上，我去了学校，便听见同桌向我道歉，我惊呆了，一向刁蛮的同桌竟向我道歉了，太西从西边出来了？打听一番才知道是老师让他给我道歉的，我很感动，虽然我们没有接触过，但是，她却依旧对我上心，并且同学们有困难，她也会第一时间出现，她的爱就像春天的阳光，暧暖地洒满教室的每个角落。
3个月很快过去了，天空阴沉沉的，空气中透着数不尽的悲伤，快最后一节课了，班里最调皮的学生也安静了，我们几个组长商议了给杜老师一个惊喜……“叮零零”铃响了，最后一节课，杜老师和往常一样走进教室，我们静静地看着她，心潮起伏。
“因为刚好遇见你，留下足迹也美丽……”大家注视着老师，用情地唱了起来，不想刚唱了两句，大家都哭了起来。有人小声哭泣，歌声变得断断续续，窗外小雨正淅淅沥沥地下着，像给我们伴奏似的，渐渐地，哭声越来越多，越来越大，大家哭着说：“杜老师我们不想你走，别走行吗？”老师红了眼眶，晶莹的泪珠在打滚。有人撕下一张纸，上去让杜老师签名，我们纷纷效仿，队伍越排越长……那饱含深情的三个字，从此深深地印在我心里。
这张签名，我把它夹在我的校牌里，它给我力量，给我勇气，一路陪着我前行。
