在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的有意思的一节课作文，欢迎大家分享。
今天作文课上，老师说：“我们来唱歌吧。”教室里立刻沸腾起来。同学们有的在考虑唱什么，有的恨不得现在就上台表演，有的爬上了桌子扭起了屁股。
第一个上台表演的是马梁，她飞快地跑上前去，唱了一首《春天在哪里》，她的歌声悦耳动听，仿佛把我们带到了春天，看见了一朵朵五颜六色的花儿，美丽的蝴蝶在草丛中穿梭。接着是我唱的《脸谱》，我嘹亮的歌声，赢得了一片掌声。最逗的是张景禹和李鑫的演唱。他们摇头晃脑的样子，让我们笑得趴在桌上，有的喘不过气来。我们的笑声、掌声、欢呼声连同成一片。
今天真开心！
老师点评：你笔下的人物栩栩如生，各具形态，好！
有意思的一节课作文2今天作文课上，老师叫我们来唱歌。同学们立刻欢呼起来，有的站在椅子上跳舞，有的在讨论他们要唱什么。
第一个举手的是马梁，她飞快地跑上台，唱了一首《春天在哪里》，她的歌声是多么的悦耳动听，我们听得都入迷了。接着是周玮唱了一首《脸谱》，他嘹亮的歌声赢得了一片掌声。
最逗的是张景禹、李鑫的演唱。他们一边唱《江南style》，一边摇头晃脑地跳舞。同学们笑成一团，有的肚子都笑疼了，有的趴在桌上，还有的笑得喘不过气。歌声连成了一片。
这节课真有意思！
老师点评：生动的描写，再现了课堂上的精彩，突出有意思，好！
有意思的一节课作文3今天上午，周老师给我们上了一节有意思的课。课上的主题是让我们抢读。老师到了教室，首先喊了一声：“上课！”我们站起来大声地喊到：“老师，您好！”老师说：“我们这节课来抢读。同学们都很高兴地说，好，太好了。
我们读的课文是《圆明园的毁灭》。老师说：“开始！”第一自然段是朱舒声抢到了，他流利地读了起来。第二自然段抢到的有我、王洁霞、孙文娱、孙永蕾，还有许多的同学。我们站起来一起读了几个字就不读了，因为读的太乱了。没有办法再往下读了。我们几个都坐下了。
老师说：“读的太乱了。再来一遍。”第一自然段又是朱舒声抢到的。到了第二自然段，我做好了充分的准备。可是站起来的还是很多，读的还是非常的乱。老师又说：“六年级的那节课，人家读的就非常的整齐，来，我们再来一遍。”我们又站了起来，那里边就有我。可是我站在那里没有读，因为读的`时候，同学们读的太不整齐了。我没有办法坚持读下去了。
老师虽然一遍一遍的让我们尝试着抢读。我想老师应该很失望吧。这就是我们的一节语文课，课上我们学习了抢读。虽然我们不如别的班级，可我们班是具有丰富感情的。这是一节非常有意思的课。
有意思的一节课作文4今天，上美术课，我们要画《收获的季节》
大家赶紧画，画完了，老师一看，说：“崔璨、王炳君，画得不错！”说完，老师载到电脑里，大家一看，乐了，（老师说的是反话）王炳君的树画的像树怪，人画得像怪物；而崔璨，人画得头大身子小。我们又笑起来。包括翻了天的王炳君！
这节课真有意思！
老师点评：你写了美术课上有趣的一幕，突出了美术课的有趣！
