无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的班级作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我班既是全校最好的班，又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班，每次考试平均分都是全校最高的，还有每位同学都身怀绝技；说它是最坏的也不假，因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处（郁闷呀！）所以我们每天都要顶着一大堆谣言学习，还要接受老师们的谆谆教诲，还好每每在“接受”了教诲后有曹老师（班主任）
安慰，不然，我们真的是没法活了！ 说到我班同学个个都身怀绝技，确实不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韩可兴。有一段时间他效仿曹老师说平山话（还真是像呢）。一次，郝主任（传达室主任）送信到我班，韩可兴模仿曹老师的声音说：“搞某东西，快走喔！”郝主任以前被曹老师骂过好几次了，这次听到“曹老师”说话，就赶紧走了，只剩下我班同学的笑声。（郝主任好可怜）。还有一次，韩可兴在教室里大声宣扬他的“平山话”。恰巧曹老师
到教室里来了，听到韩可兴正在大力宣扬他的经典，也把他这个不大笑的人都搞笑了。 别人一问起我校字写得最好的是谁都会说是李文慧，所以她就得到了“小书法家”这个美称。我们不能只纸上写，得看实际行动：在我班的橱窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在学校组织的“校园书法大赛”上她捧回了个大圆满，还有（太多了，说不清哪。） “音乐高手”？郝冉。他拥有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都会唱，在学校的歌唱比赛中还露了两手。班上的同学所有的关于歌曲与歌手的总是会向她询问一番。这样一来，大家就送给了她一个“音乐高手”的雅号。 “学习尖子”陶凯莉。说起陶凯莉我校没有一个是不知道的。她经常夺得全校的冠军宝座。别以为她这么好的成绩是靠捧书捧出来的，
她可是有她的“独门秘籍”，曹老师也叫我们向她学习（我也很想学，可是她不传授呀！） 在我班的橱窗里可以看到许多的画都是出自两个人之手，她们是谁？就是我班大名鼎鼎的陈兰兰与黄娟娟。上一次全校绘画大赛把她们俩给卯掉了。连我都觉得可惜。
班级作文600字 篇2转眼间，我已来这个组一个多月了，这个组给了我很好的印象，团结、友爱、 奋斗。接下来，请随我来看看本组的精彩表现吧！
如果把本组比作一把箭，那么组长陶晨就是箭头，她时时刻刻掌握着本组前进的方向。首先，她能够给我们起到很好的模范带头作用，在读书时，她总是以最大的声音朗读；在上课时，她总是以最集中的精力去听讲；在做题时，她总是以最快和最高的质量去完成，让我们不得不佩服。除了在管理中严格要求，追求完美。同时，学习中，她也能够积极帮助组员，在最初学习物理电学时，我总是不会画电路图，她就不厌其烦手把手的教我，通过两天的课间时间教我，我才学会，我不得不佩服她的耐心，并且，她也没有组长的架势，有时她也有不会的题，但她总会不耻下问，向老师和会的同学进行讨教。总之，我觉得她是当之无愧的好组长。
本组的方清源就相当于“箭头”，帮我们攻克一道有一道难关。她可是开学以来全班讲题最多的人，无论在课上还是课下，都能看见她讲题的身影。不仅如此，她还很有勇气，开学不到一个月，就敢当小老师，给同学们讲课，敢当班长助理，协助班长管理班级纪律。但她美中不足的一点就是桌位不整洁，桌位上摆了很多书，课桌里也不是很整洁，我相信她如果改掉这一坏习惯，一定会成为一个优秀的学生。
本周我们组总体来讲大家表现都还不错，但也存在一些不足。比如邵博文，他有一点“破罐子破摔”的`感觉，作业多次没有完成，无论何时老师点他起来回答问题，他永远就是“不会”二字。在上课时，他总是一直不停的擦鼻涕，有时把声音弄的特别大浪费资源不说，关键是影响同学们的听课效率，令本组成员十分反感，幸好最后在全组的大力帮助和说服下，他慢慢的改变了他的坏习惯，才使我们这把“箭”没有偏离正轨。
一周来，我们组的总体表现还是很不错的。我相信我们组在陶晨这个精明、能干的领导人的引领下，一定能够所向披靡。
班级作文600字 篇3初二在初中是很重要的一部分，初一随便学学，就能达到班里的前十啊，前五啊。但是到了初二就不一样了。如果不认真听每一堂课的话，很快就会被别人反超，落在后面。并且在中招考试中，初二所学的内容占中招大约百分之六十之上！所以，家长们常说，初二是一个分水岭。但初二并不会决定我们中招的分数，因为还有一年的时间让我们去努力，去奋斗。
在初二时，我没有考好，成绩并不明显。在班里更是靠后，原因我也说不出来，可能是没有努力吧。这我也不太敢确定。但是我现在又重新获得了上初二的宝贵的机会，所以这次，我要好好努力，把握好这次机会。来到这个班，首先感受到的是新同学们的热情，然后再是熟悉的课本的味道，这使我非常激动。翻开书看书本里面早已记熟的文字，不禁想起我以前的老师和同学们，虽然说很想念他们，和他们已经混得很熟了，但我现在不得不面对的是一个新的、陌生的班级体。尽管都过了三天了，班里同学的名字我却还没有记全，这是我要考虑的一个最主要的问题。不过看到同学们都十分热情，我想我应该是考虑的太多了。
虽然初二的知识我已经学习过一遍了，但我认为我的基础还是没有打好，所以说，上课时我还是要继续认真的听讲，不懂就要问老师或同学，可能他们学习一遍的比我这个学过两遍的学的还懂，还透彻。
对于我来说，这是一个全新的班级，全新的同学，全新的老师，全新的开始。20xx年的初二第一学期，希望我自己能赶上大家的步伐，不要落后。这又是一个新的挑战，我祝愿自己能成功！
班级作文600字 篇4我有一个班级一个人才济济的好班级。
我班有俩个“琴圣”，他们分别是冯仪和何铭逸。他们在一次次的电子琴比赛中，用自己的双手在黑白相间的琴键上跳动着，电子琴在他们双手的借助下，从喇叭处传出了优美的琴声。那优美的钻进了“琴声”及评委和观众们的耳朵里，穿过了他们的芳心。最后，观众对他们双手弹出来的优美的琴声赞叹不已，评委们也为他们打出了高分。他们站在领奖台上获得了令人羡慕的奖项。
歌唱，舞蹈家俞蔺书在学校曾参加过很多次文艺活动。记得在一次老年大学有许多老人到学校为我们表演，俞蔺书也参加了本次文艺活动，与老人家一同唱歌，跳舞。坐在台下的同学们认真地看着，仔细地听着。俞蔺书开始表演了，同学们都睁大着双眼，认真地看着她的每一个动作，她的动作是那样的优美。可是这时的俞蔺书心里很紧张：我一定要表演好，我不能给班级丢脸，给学校丢脸。想着，她认真地做好着每一个动作。台下的同学们也在心里默默地喊：“加油！加油！”时间一分一秒地过去了，俞蔺书的表演也成功的结束了，她紧张的心门一下子敞开了，同学们也非常高兴，为她鼓起了热烈的掌声，嘴里还大声地喊道：“俞蔺书，你真棒！”
我们这个班不仅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且还有朗诵家呢！
坐在我前面的是班上的朗诵家丘庚申，他有一个清亮的嗓子，读起书来很有感情的。上课时，老师经常叫他朗读课文。这是他便站起来，将书捧起，开始朗读起来。那抑扬顿挫的旋律在教室里回荡。每次读完后，同学们都不由自主地报以热烈的掌声。
我们这个班级，有许多人才，数都数不清。
瞧，我们这个班级真是人才济济呀，我为我们的这个班级而喝彩！
