《EDA技术》以电路实例为基础，将许多界面和知识的讲解融入到具体的'电路绘制中，图文并茂、易学易懂。以下是关于EDA技术课程设计说明，欢迎大家参考!
一、课程设计内容提要
要求：1、每个题目固定为一组，每组每班至多5人，方案可不唯一;
2、按照题目难易程度、日常表现、设计报告及答辩好坏取得相应成绩; 3、各班分组情况请于课程设计前一周发于我QQ邮箱。 所选题目如下所示：
1、花样彩灯控制电路设计(容易题)
要求：显示至少四种花样、不同的花型、循环显示。 2、智力竞赛抢答器设计(容易题)
要求：至少4人抢答，发光显示，对了得一分，错了不得分，设置裁判功能、复位功能。 3、汽车尾灯控制器设计(容易题)
要求：左转、右转相应方向黄色闪烁，刹车红色亮，紧急情况双向黄色闪烁。 4、电梯控制器设计(中等题)
要求：至少八层楼高，上升、下降、报警三种模式，显示电路、相应按键完整。 5、数字电子钟设计(中等题)
要求：具有时分秒显示功能，24、60进制完整、具有复位功能、参数可调。 6、LED点阵广告牌滚动字符显示设计(中等题)
要求：在8×8点阵上循环显示(左移、右移)至少10个汉字。 7、数字密码锁设计(中等题)
要求：初始密码设置，输入密码时：正确返回1，错误返回0，当三次错误输错误时，锁定不再接受输入并声、光报警。
8、出租车计费器设计(复杂题) 要求：脉冲计数、单价可调、动态显示。 9、简易函数发生器设计(复杂题)
要求：要求在规定的幅值、频率下发生正弦波、方波、三角波、锯齿波等。 10、FIR滤波器设计(复杂题)
要求：采样频率Fs 80KHz，截止频率Fc 10KHz，输入序列为10位(第10位为符号位)，窗口为kaiser窗 0.5，滤波器长度为16，输出结果保留10位。
二、课程设计预期目标
要求掌握所有电路、程序及工作原理，并且能够阐述清楚，熟练掌握软件操作、程序下载流程，能够说明仿真及程序结果、了解相关数据产生原因。
课程设计后形成《EDA技术课程设计报告》(打印、模板见《EDA技术课程设计报告模板》)，并对报告所述内容掌握娴熟，完成答辩环节。
三、课程设计时间安排
周一：(上午08:30~11: 00下午14:00~16:30)：分散、集中——自主设计; 周二：(上午08:30~11: 00下午14:00~16:30)：分散、集中——自主设计; 周三：(上午08:30~11: 00下午14:00~16:30)：分散、集中——自主设计;
周四：(上午08:00~11: 00)：分散——自主设计;调试、调整电路并形成《EDA技术课程设计报告》; 周四下午、周五全天：按照班级上课顺序分批答辩，并提交①纸质版《EDA技术课程设计报告》，②电子版程序(电路)和《EDA技术课程设计报告》，并完成答辩环节，每人约5-10分钟，成绩按照题目难易程度、功能成果完善程度、日常表现、课题掌握等给出评定。
安排如下：
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四、课程设计提交材料
同学所设计的电路应在周四中午前调试、调整完毕，拷贝于指定机器中，准备答辩。 提交纸质版材料：《EDA技术课程设计报告》;
提交电子版材料：所有同学所提交电子版内容为一个文件夹(命名方式为个人学号，内含①设计电路;②电子版《EDA技术课程设计报告》1份)
