关于挑山工的精选

设计理念尝试用自主、合作、探究的学习理念引导学生体会作者思想感情，提高理解运用语言文字的能力，增强学习语文的兴趣与自信心，真正达到自主读书的目的。教学流程及设计意图一、自读与导读结合，感知文章脉络，凸现重难点在...

一、教学要求1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。3.学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。用耽误、朴素造句。4.有感情地朗读课文...

《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的四年级语文《挑山工》教学设计，希望对大家有所帮助。教学要求：1学习用联系上下文的方法，体会含义深的句...

上学时，学过冯骥才的《挑山工》，在泰山上，他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。2015年国庆节我也爬过泰山...

把话变成画——一种读书的方法《挑山工》把话变成画——一种读书的方法《挑山工》[教例]人教版五年级《挑山工》师：请同学自读第一节，想：你读懂了什么？生：挑山工走路的样子。生：挑山工走的路线是折尺形的。生：挑山工走成折尺...

教学目标：1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因，语文教案－21、挑山工。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。2、运用抓住体现中心的句子来领会课文中心...

作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《挑山工》的教学设计，希望能够帮助到大家。《挑山工》的教学...

一、教学要求1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神，五年级语文上册《挑山工》教学设计。2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。3.学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。用“...

一、目标：１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理，挑山工（第２课时）。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。２、教养：①理解课文中含义深刻的...

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《挑山工》教学设计，欢迎大家借鉴与参考...

学习目标：1．正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，并提出不懂的问题，《挑山工》第一课时教学设计之二。2．收集有关资料。3．学会本课8个生字和18个新词。学习过程：一、读课题，你知道挑山工是做什么的吗？（因为泰山山路陡峭，车辆无...

《挑山工》是人教版第九册的一篇课文。作者冯骥才以清新、朴实的笔触，勾画了一个目标专一，脚踏实地，锲而不舍的挑山工形象，意在告诉读者做事只有认准目标，脚踏实地，才能把事做好这样一个深刻哲理。下面，小编为大家分享《挑山...

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的语文挑山工的优秀教学...

师：请同学自读第一节，想：你读懂了什么？生：挑山工走路的样子。生：挑山工走的路线是折尺形的。生：挑山工走成折尺形是为了保持身体平衡。生：我还明白了什么样的形状是折尺形的。师：真的读懂了吗？好，请把文中的话变成画，画出折尺形的...

今天，在老师的带领下我读了《挑山工》这篇令人深受启发的文章，从中可以学到很多道理。以下是小编给大家整理的挑山工读后感三篇，喜欢的过来一起分享吧。挑山工读后感一在这个假期，我读了《挑山工》这篇文章。它主要讲述了...

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的《挑山工》教学设计，希望对大家有所帮助！《挑山工》教学设计篇1教学内容：...

细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的读挑山工有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读挑山工有感1自从我学了《挑山工》这篇文章，深受感悟，这篇文...

这是上海育才中学从1977年起实行的一种教学方法。“八字”即读读、议议、练练、讲讲。读读，就是在课堂教学过程中，教师引导学生自己读书，它是课堂教学的基础；议议，就是提倡学生自觉议论，主动探讨问题，这是课堂教学的关键；练练...

作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《挑山工》优秀教...

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《挑山工》教案设计，希望对大家有所帮助。《挑山工》教案设计1教学要求：1.理解课文内容，学习...

当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的挑山工读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。挑山工读后感1这个假期，我看...

读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的挑山工读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。挑山工读后感1今天，...

一、看拼音写词语：sòngdúlùcǎorúyīnhēiyōuyōujūshùliěkāizuǐ()()()()()zhélǐbùjiězhīmíhānhòuxīnyuèchéngfúbāoyùn()()()()()二、辨析形近字，并组词：诵()茵()拘()咧()谜()涌()菌()距()冽()...

一、目标：１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔、奋发向上的精神。２、教养：①理解课文中含义深刻的句子的意思，训...

当阅读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的挑山工读后感，希望对大家有所帮助。挑山工读后感1今天，我读了《挑...