关于冬阳的精选

【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点词、句、段的理解，读懂作者对童年生活的怀念。3、激发孩子对童年的热爱。4、感悟作者语言表达的方式，学习作者细致的观察，生动的描写。【教学重点】通过对重...

教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。下面是小编为大家分享整理的《冬阳·童年&mid...

冬阳童年骆驼队是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。以下是由小编整理关于冬阳童年骆驼队读后感的内容，希望大家喜欢!冬阳童年骆驼队读后感(一)《冬阳、童年、骆驼队》读后感作者以朴实而纯真的...

《冬阳童年骆驼队》是小学五年级的重要课文，描写了作者的童年生活的怀念之情，下面是由本站小编为大家准备的《冬阳童年骆驼队》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!【教学目标】1...

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学难点：理解课文最后两段。教学时间：一课时教学准备1.教师多媒体课件2.学生收集作者的相关信息教学过程...

这几天，天气好极了，太阳总是不知疲倦地君临大地。在夏季里曾经热辣得让人诅咒的太阳，似乎在饱经沧桑之后，变得不再任性，变得善解人意，像一个慈祥的老人，把金灿灿的光洒满大地，轻轻地抚摸着万物，柔柔地燃烧我们内心的温暖。城市...

把雪花深藏起来，阴冷的雨丝飘了几日，终于见到了久别的冬阳。这冬阳薄薄的，轻轻的，亮亮的，仿佛给冬日的皮肤镀了一层浅浅的膜，也似给大地、房屋、道路、原野覆盖了一层柔柔的轻音乐，又好似铺上了一层浅浅的诗韵，幽幽地弥散，熨暖...

三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。下面是小编整理的关于冬阳童年骆驼队教学设计，欢迎大家参考!【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点词...

冬阳的情怀作文_小学生作文在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的冬阳的情怀作文_小学生作文，仅供参考，大家一...

篇一本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题《冬阳·童年·骆驼队》是全文的文眼，冬阳为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，童年揭示了本文的内容主旨，而骆驼队则是贯穿全...

《冬阳童年骆驼队》全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。下面我们来学习一下《冬阳童年骆驼队》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：认识生...

《冬阳•童年•骆驼队》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组课文中的一篇。下面跟随本站小编一起来看看最新的《冬阳•童年•骆驼队》教学设计吧!作者以朴实纯真的语言，围绕着骆驼队，写了怎...

一、轻轻地走进童年的记忆师：在你们的记忆当中，小时候做过哪些有意思的事?生：我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。师：味道怎样?生：味道不是很好!师：感觉咸咸的，是吗?哈，把酱油当中药喝，有意思!生：我小时候把玩具当作种子...

青石板的小巷，午后才沐浴在暖融融的冬阳里。久违的太阳啊，你终于走出了朝雾。出门时，大雾渐渐浓起，似乳汁样，笼着万物，朦朦胧胧。迎面驶来一辆车，走过一位挑担的菜贩，他们从何处来，又向何方去？街上的一切都神秘着，一切都放缓了步...

《冬阳·童年·骆驼队》全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。下面是小编整理的《冬阳·童年·骆驼队》教学设计，大家...

此课文是林海音在小说《城南旧事》的一篇序言，作者以朴实纯真的语言，围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样与爸爸谈论关于骆驼脖子上的铃铛，怎样想为骆驼修剪不整齐的毛，怎样好奇得去问妈妈夏天骆驼的行踪等童年中琐碎的小...

童年，在父母的港湾里游玩；迈进学堂，被一篇篇文章吸引。从中读出了李清照的委婉，辛弃疾的豪放，李白的狂，陆游的悲，鲁迅的犀利，老舍的深邃……我吟诵，我思索，像午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声，又像在月牙高升时观赏风情万种的`...

冬阳似乎总是那么吝啬，总是闷声不响地躲在云层里，偶尔才把这微乎其微的热量洒向人间，他是像我们一样害羞私？那为什么夏阳又如此热情呢？亦或许他是像我们一样害羞呢？冬阳似乎总是刻意把自己隐蔽，他没有春阳的柔声细语，没有夏阳...

冬天的阳光是一缕缕炫目的光芒，弥漫于一望无际湛蓝的苍穹，披在物竞天择的大地上，把那蕴藏的丝丝热量融入万物的躯体里。世间像幻化成一个精灵，俨然是一位轻松愉快的小姑娘，显得那么单纯、幼稚，无忧无虑；她无拘无束，没有遇到拦...

冬阳·童年·骆驼队三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。下面是小编整理的关于冬阳童年骆驼队教学设计，欢迎大家参考!一.教材解析《冬阳·童年&m...

本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童...

《冬阳.童年.骆驼队》课堂实录一，创设情景，引入新课（播放歌曲《送别》，引入课题）师：同学们听过这首歌吗？生：我知道，它的名字叫《送别》。师：对，这就是我国当代作家林海音系列小说《城南旧事》中的主题曲《送别》。天之涯地之角，知...

一、课前交流课前准备情况师：同学们，课前你做好了哪些方面的准备?生：查看了林海音的有关资料。……生：查看了老北京的有关资料。老北京和现在的北京不一样……生：读熟了课文。师：读得正确流利地请举手。生：认会了生字。生：我...

静坐桌旁读书，突然觉得后背暖暖的，眼前一亮，诧异惊回头，嗬！敞亮的玻璃窗上，一轮圆圆的冬阳正笑眯眯地看着我，那神情犹如父母慈祥关切的笑容。哦，久别的暖阳，在这寒冷的冬日来到窗前，给予我温馨的问候。索性丢开书，面对窗子，微闭双...

《冬阳•童年•骆驼队》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二组课文中的一篇。第二单元的主要训练重点是通过读书感受童年生活的情趣，品读重点词句体会课文在语言表达方面的特点，学习留心观察生活，用心感...