关于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀的教的精选

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望...

曾经有一副对联是这样写的:十年寒创苦,初战败北落孙山;有志能通天,重整旗鼓夺魁元.说的是人要有志,有可以拔开云雾见天日.黄巢铮铮誓言他年我若为青帝,报得桃花一处开,孔子也云不义而富且贵,于我如浮云.人要有志,所谓...

一、教学目标1、继续培养学生根据语境推断词句意思的能力；2、掌握文中重点词语及特殊的文言句式；3、能够较准确地翻译全文。二、核心素养语言建构与运用：根据上下文来推断词句义；抓住关键词语，培养学生根据语境推断词句意...

某天不知何原因突然问自己一个问题:什么才可以真正属于自己永远不变?我们是否能够永远地拥有某样东西?经过再三思考,觉得答案应该是我们不可能永远地拥有某样东西:因为既然人生只有有限的几十年，且不说有形的东西可能...

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。是一段可读性很强的文章。下面，小编为大家提供《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》原文及翻译，希望对大家有所帮助!《子路、曾皙、冉有、公西华侍...

孔子作为一个伟大的思想家、教育家和政治家，为人类留下一笔丰富的精神财富。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是《论语·先进篇》的一章，看起来文字不多，篇幅不长，但在语录体的《论语》中算得上...

教学目标1.文言词语积累，翻译练习；2.理解六种“谦德”的含义，体会其现实的借鉴意义教时安排：1课时教学过程：一、导入示三子陈师道时三子已归自外家去远即相忘，归近不可忍。儿女已在眼，眉目略不省。喜极不得语，泪尽方一哂。了...

孔子作为一个伟大的思想家、教育家和政治家，为人类留下一笔丰富的精神财富。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是《论语·先进篇》的一章，看起来文字不多，篇幅不长，但在语录体的《论语》中算得上是难得...

在人们的法律意识不断增强的社会，合同出现在我们生活中的次数越来越多，合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。那么一份详细的合同要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的公路运输合同，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...

《侍坐》结构首尾完整，形象较为鲜明，通过对话表示了各自不同的意趣、性格和志向，读后耐人寻味。平淡自然，含意深隽，丝毫没有斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒一幅先贤论志的图画。那么《侍坐》的教案应该怎么写呢?下面跟...

引导语：侍酒师已逐渐走进国人的视野，再加上其光明的职业前景和不错的薪酬，侍酒师已成为炙手可热的职业。那么，你想成为侍酒师吗?小编整理了如何成为一名优秀的侍酒师。一、理论学习的自我积累阶段在这一阶段，掌握葡萄酒的...

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的'作文呢？以下是小编为大家整理的坐船优秀作...

迷当赞歌消失在长安的街巷，荣耀也只在紫金錋盂上残存微光。有一位青年和尚在道路上跌跌撞撞地走，重新审视自己的道路。就在刚才，他和朋友们落进了一个山洞中，一群面目狰狞的妖怪将他们绑成了粽子，然后将其他两位剁成肉快，劈...

活动目标1．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。2．提高自我服务能力。活动准备1．环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印。2．物质准备：幼儿鞋架三个，拖鞋若干双，哭、笑小鞋脸各一个，家长的大鞋若干双。活动过程师...

一、做一做——游戏导入，分散难点1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）2、我们怎么和它们做游戏呢？请大家拿出桌上的纸，像老师一样卷成圆筒状，然后透过圆孔看黑板，说...

小乌龟一到冬天就要冬眠了，可是小乌龟想看一看冬天是什么样子的。一年冬天，小乌龟地乌龟妈妈说：“妈妈，妈妈，我想出窝去看看冬天，行吗？”乌龟妈妈说：“不行啊！我们乌龟冬天出去会冻死的。”小乌龟还是想看一看冬天是什么样，于是...

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子言志的一段话。今天小编就给大家带来子路、曾皙、冉有、公西华侍坐原文及翻译，大...

教学目标：知识与能力1、认识本课“沿”、“际”“信”三个生字，会写“信”“沿”等8个字。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。4、理解“坐井观天”、“井口”、“井沿”、“说大话”、“...

【教学目标】１、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。２、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。３、能有感情地分角色朗读课文。【教学重点】青蛙和小鸟的三次对话，在...

《侍坐》结构首尾完整，形象较为鲜明，通过对话表示了各自不同的意趣、性格和志向，读后耐人寻味。平淡自然，含意深隽，丝毫没有斧凿痕迹，却在眼前平易事中信手勾勒一幅先贤论志的图画。那么《侍坐》的教案应该怎么写呢?下面跟...

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的曾经优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。曾经...

教学目标：1、探索文章内在的线索,提高自己的理解能力.2、了解和孔子.3、从人物对话中来分析人物性格特点.4、注意字的读音.重点难点：从人物对话中来分析人物性格特点课时安排：第一课时教学方法：诵读法、讨论法教学过程：（一）...

教材简析：《坐井观天》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册第四组的一篇课文。课文以青蛙和小鸟生动对话的形式，讲述了一个寓意深刻的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题和认识事物。站得要高，看得要全面，不能...

教学目标1、学习独立识写本课的10个生字，了解生字、词的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、借助旁批，弄清公路“呼吸”的方法，认识其作用。4、试着自主阅读，自己动手批读。5、唤起学生爱护环境、热爱科学的意识。教学重...

认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的子路公西华侍坐读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。子路公西华侍坐读后感1摘要：孔子是...