关于长尾巴的精选

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园小班语言优质课教案《长尾巴》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...

《比尾巴》是小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。下面是小编整理的《比尾巴》说课设计，欢迎大家阅读...

《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。以下小编特地为大家整理课文的优秀教学设计，希望度大家有帮助!一、教材分析：本课用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅...

《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家参考。一、教学要求：1、学会6个生字，尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人，认识8个生字尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠...

教学要点：1、学会六个生字，认识三个偏旁。2、会认九个字。3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：使学生掌握课文中的生字的音形义，理解课文...

流星的尾巴1在流星宫殿里，住着许许多多的流星。就像人有不同的发型一样，流星也常把自己的尾巴修剪成各种各样形状：有长发一样的尾巴，有短发一样的尾巴，还有扎成很多小辫的尾巴。每年，召开飞行大会的时候，所有的流星都会把自...

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的动物的尾巴作文，欢迎阅读...

在我国广阔的土地上有着许多鸟类，那么在我国的尾巴最长的鸟是什么鸟呢?大家跟着本站小编来了解一下吧!中国尾巴最长的鸟：白冠长尾雉白冠长尾雉体形似家鸡而具长尾。雄雉全长约1.5米，头顶白，颈亦白;自额贯眼以至后颈，围以1...

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的尾巴小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...

师：刚才，我们一起到森林里观看了小动物们举行的比尾巴比赛，认识了许多动物尾巴的特点，觉得十分有趣。现在，我们也来举行一个动物尾巴介绍会，请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料，谁先上台向大家介绍你喜欢的动物...

有一天，长着短尾巴的.小白兔忽然有了一条大尾巴，你知道这是为什么吗？一起去看看吧！一天，小兔子去森林里玩，小松鼠说：“你认识我吗？”小兔子说：“不认识，你是谁啊？”小松鼠说：“连我都不认识，看你那笨蛋的样子！”小兔子火冒三丈地用...

从前，在一个森林里，住着个毛茸茸的小白兔，它长着一条长长的尾巴，和一双黑黑的大眼睛。它的毛又白又干净，还很漂亮。所以，森林里的动物们给它取名为小雪。一天，阳光明媚，鸟语花香，微风徐徐地吹拂着树梢。休息了一晚的动物们都出...

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小猴的尾巴作文，希望能够帮助到大家...

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的幸福尾巴作文，希望能够帮助到大家。幸福尾巴作文1...

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的夏尾巴优秀作文，欢迎大家分享。到了八月底，暑假只...

狗尾巴草——从此意义不再相同(从身边经过的想念又是一节无聊的乒乓球课，虽然是乒乓球比赛，但不知怎的，就是提不起精神!可能是因为太累了吧…我拿着一个破乒乓球拍，低着头，若有所失的走到台阶边和班长一起坐下。我身后则是...

课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗...

童年的尾巴作文1夕阳下的童年已所剩无几，只能用这短短几个月来追忆，就像落日残霞仍是那么美丽。童年留下的许多痕迹，比如在妈妈小时候栽的栗树旁有一棵小栗树，那是我种下的，现在已经结出栗子了；刚出生时玩过的玩具，外公外婆...

有一天，长着短尾巴的小白兔忽然有了一条大尾巴，你知道这是为什么吗？一起去看看吧！一天，小兔子去森林里玩，小松鼠说：“你认识我吗？”小兔子说：“不认识，你是谁啊？”小松鼠说：“连我都不认识，看你那笨蛋的样子！”小兔子火冒三丈地用花...

教学目标1、认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点识字、写字和朗读。信息资料1、课件或...

活动目标：1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。活动准备：1、活动前...

小女糖糖，两周岁，每天都盼着让大人抱着她去楼下的公园。对于小小的她来说，那是一个多么大的世界呀，有同龄的小朋友可以玩耍，有长裙飘飘的阿姨在跳舞，有大哥哥们在打篮球，还有那么多花啊、草啊，鸟啊、虫啊，她总是迫不及待地要自...

今天早上，我懒洋洋地起了床，做完一切早上必做的工作，再吃完饭，我和爸爸、妹妹一起出门去锻炼。今天来到的锻炼场地与往常不同，今天我们来的地方是青少年活动中心后面篮球场场地，我是第一次来到这里，对这里的一切都很陌生。虽...

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的小尾巴作文，仅供参考，大家一起来看看吧...

第二课时企石镇中心小学作者：姚小燕通讯员：黄炳光教学目标：1、学会“公、车、云”三个生字。认识1种笔画“撇折”，认识偏旁“八”字头。2.认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。3.认识问句、问号。学习朗读问句...