关于五年级语文《小镇的早晨》课堂课件及评析的精选

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份实录，教案是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，那么写实录需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的五年...

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。下面是小编帮大家整理的语文高效课堂评课稿，希望大家喜欢。201x年4月12日到4月13日，我有幸参加了教研室主办的“数学高效课堂听评课活动”，这是一次别开生面，令每个与会老师受益匪浅的...

教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。每次听课，笔者总会为执教者那精炼准确、富于变化、幽默风趣的评价语深深折服，为孩子们发自内心的言辞恳切的评价语而感动。的确如此，精当的评价语...

评析：河北省张家口市桥东区教研室于榕师：请大家自由轻声读课文，一边读，一边用心体会──读了课文有哪些感受?为什么会有这样的感受?(生开始自由读文，教师同时播放轻音乐，创设愉快、轻松的氛围。)师：刚才大家读得很认真，思考得...

一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼...

一、揭题师：儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它们就纷纷下水捕鱼。今天，我们也要认识另一种善于捕鱼的小鸟，它外行小巧，色彩艳丽，这就是——翠鸟。(板书课题)点评：用孩提时...

师：现在我们学习第五句了，老师觉得你们自己肯定会学得很好，就像刚才一样把表示恬静的词找出来，像老师一样写在小黑板上，待会儿你来当老师，你来向大家介绍为什么选这个词。生：（饶有兴趣的开始划划、圈圈，教师巡视作个别辅导，并把...

教学内容人教版小学语文四年级下册第17课教学目标1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、狐线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2...

【教学目标】1.通过对话互动，引学生观赏美丽的荷花，并品读课文，体会大自然的美好，培养热爱大自然、尊敬劳动人民的情感。2.倡导认真背诵课文，品赏诗画，培养语言积累习惯。3.营造自主氛围，张扬学生个性，让学生通过观察、想象和...

教材分析：《月球之谜》是人教版实验教科书三年级下册语文第六单元的一篇阅读课文。这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜...

一、谈话引入，初步阅读，扫清障碍师：同学们，从小到大母亲一直陪伴着我们，你能说说日常生活中妈妈为我们做的一些小事吗?生：妈妈每天都起早贪黑地为我们做饭，洗衣生：妈妈会给我们收拾房间……师：是啊，妈妈为我们做的事情太多太多...

一、说教材《小镇的早晨》是北师大版小学三年级语文上册中第四单位《塞北江南》的第二篇主题课文。这是一篇很经典、很美的文章，它重要形貌是江南水乡一个小镇清晨的情形。二、说目的1、有情感地朗读课文。2、学习凭据...

在日复一日的学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编精心整理的五年级语文课堂随笔，欢迎阅读，希望大家...

一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼...

【课前活动】师：同学们，咱们今天是第二次见面了。水果湖一小六（5）班的同学，你们好！生：（齐）李老师您好！师：大家没把我忘记，我真高兴。孩子们，知道“牛”这个字吗？拿这个“牛”组个词行吗？生：牛皮。师：牛皮！吹牛皮！生：牛肉。师：小子，我看见你...

师：我前几天，抽空去了小镇一趟，按照课文第二自然段的内容把小镇的早晨恬静的风光拍成了一部片子，同学们想看吗?(播放片子，学生认真观看。)师：你们认为，这部风光片拍得怎么样？生：这部风光片拍得比较全面、把小镇的河水、小船、...

纵观整个教案，我们不难发现还存在一些不足之处，主要表现在这几个方面：一是教材挖掘不深，教学浮光掠影。《二泉映月》这篇课文的特点是语言与音乐交融、情感与情境辉映，展开一幅回忆与苦痛、追求与执着、向往与憧憬的人生画...

一、探究与训练1、给下列短文加上合适的题目。2、本文抓住了小镇早晨()、()、()三方面的特点，写出了水乡小镇()。通过学习，我们可以知道，描写景物，不仅要()，而且要把观察的最富有特色的()写具体。3、把下列文中的总起句用...

第一课时师：今天我们来学习一篇课文叫《小镇的早晨》（课件出示课题）课前预习过课文吗？生：预习过了。师：能说说你是怎么预习的吗？生：给生字扩词。生：读课文。生：给课文分段。师：那好。下课！生（惊讶）：啊？师：是的，下课，你看，同学们课文会读了...

学生读课题，教师要求读“第３１课”。师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了，放鞭炮，穿新衣服，热闹非凡。洋人过年过的是哪个节日？１２月２５日，是西方人的节...

一、集中识字。师：同学们，黑板上这些字，虽然是生字，但老师相信，有很多你们其实早就认识了。生：街上“永和豆浆店”的“浆”字就是这个“浆”。生：我们上数学课时用到过这个“尺”字。生：我在报上曾经看到过这个“廉”字。生：我...

在日复一日的学习、工作生活中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的小学语文五年级课堂随笔，欢迎大家分享。小学语文五年...

【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）六年级下册。【课堂实录】一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一两句吗？生1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。生2：日照香炉生紫烟。生3：日长风暖...

阅读课文，填空：我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么_____________________________________________，多么___________________________________________________________...

一、课前活动课前教师将彩色手工纸藏在学生位斗里。师：同学们，老师送你们每人一样礼物，藏在位斗里，拿出来吧，高兴吗？没想到是吧？喜欢吗？用它来折个小纸工吧！生：（非常兴奋）评：课伊始，教师让孩子们用彩色手工纸折纸工，这一环节的设计极...