关于学案的精选

【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、奇珍异宝等词语，用联系上下文，查阅工具书，词素分析法理解带点词语的意思。2、有感情...

教学内容分析：《穷人》是六年制小学语文第十二册第三组课文。这是一篇讲读课文，讲的是渔夫和妻子桑娜同情。关心邻居西蒙，在西蒙死后把她的两个孩子收养的事。反映了穷人的生活贫穷、困苦，赞美好人之间互相关心。互相帮助...

教学内容：讲授第四课第三框课——“学会学习”。教学活动过程：一、情景预设(1)导入：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这是国际21世纪教育委员会的雅克·德洛尔的一段话。他还指出：“学会学习，转变学...

第一课时教学目标：1．学习生字，理解词义；2．引导学生反复朗读课文，整体感知课文内容；3．深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。教学步骤：（一）导入在海拔2000多米的云中山上狂风呼啸，大雪纷飞，红军队伍在冰天雪地里艰难地...

一、learningaims1、toimprovetheabilitiesoflisteningandspeaking2、todevelopsortingandcategorizingskills3、todevelopanunderstandingofrelationshipsbetweenavarietyofwordsandideas4、tocategorizevocabularya...

学习目标：1、我能认识本课的生字。2、我能有感情地朗读、背诵古诗，并默写《泊船瓜洲》《秋思》。3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思，并用自己的话说出古诗的意思。学习重点：能并边读边想的方...

做好学案设计，能更好地保证教学质量。所以小编收集整理了设计学案相关内容，希望对你有所帮助。设计学案方法一：目标明确。明确的目标，是高效学习的前提。教师要在吃透文本的基础上，设计出明确的学习目标，为师生的课堂学习活...

学习目标：1、通过有感情地朗读诗歌，能够说出为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。2、通过学习本文运用的对比手法，能够说出这种手法运用的好处。学习重点：通过学习本文运用的对比手法，能够说出这种手法运用...

教学目标1．初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题．2．培养学生动脑、动手、动口能力．教学重点加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识．教学难点明确求一个数的几倍是多少的问题，就是...

八年级上册政治复习提纲之自尊【—八年级上册政治之自尊】下面是对自尊知识的学习提纲学习，同学们认真看看下面的内容。自尊1、什么是自尊？答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体...

一、预习导学：1、资料链接钱学森1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年8月加入中国共产党，博士学位。他早年留学美国后在美国工作，1955年回国。他是我国著名科学家，他为祖国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了重大贡献，与钱三...

一、综合解说【地位作用】本单元在全书中起着引领和导入作用,是全书的起始课。什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习,有助于我们在掌握本单元基本理论的同时,为全书的学...

Excel电子表格中《数据筛选》学案教学目标：1、知识与技能：⑴能熟练运用数据的自动筛选的自定义筛选方式筛选出所需数据；⑵能熟练恢复筛选和撤消筛选，并了解二者之间的区别；⑶初步学会数据的高级筛选。2、过程与方法：通过培...

篇一：欧洲西部学案学习目标：【知识目标】1.通过读图说明欧洲西部地理位置及其特点，并能在本区图上指出主要半岛、岛屿、海湾、海峡、内海。2.熟悉欧洲西部主要国家和名称。3.了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目...

Unit4FactandStory【模拟试题】(答题时间：25分钟)(一)连词成句。,a,computer,when,I,sixyearsold,could,beodat,he,playingbasketballnow,were,doing,what,youutifulday,itwasd,getdressed,onyourown,you,threeyearsol...

学习目标1.掌握应知应会的'字词，为全单元课文学习打好基础。2.培养学生的综合、整理能力。学习重点掌握应知应会的字词。易混易错点多音字、形近字的正确区分。易考点字音字形辨析。一、给下列加点的字注音（会读下列加...

走进图形世界小结与思考活动单导学案【学习目标】1.回顾、思考本所学的知识内容及思想方法，能自己梳理本的知识内容，使所学知识系统化.2.丰富对现实世界图形的认识，并能用自己的语言加以表述.3.通过小结与思考，进一步感受...

设计从以“学”定“教”、全面关注学生的学习过程、方法、情感态度和价值观的角度，将“教”与“学”的活动过程进行有机整合，巧妙地融阅读与体验、理解与运用、笔练与感悟、学法指导与难点启迪等为一体，有机地引导学生发...

Mdule1Unit2Webughticecreas学案分析教学目标1、语言知识---Didu…？---es,Idid./N,Ididn’t.2、语言技能能运用Didu…？句型询问对方是否做过某事，对方根据具体情况作出应答es,Idid./N,Ididn’t.培养学生在具体情景中正确...

【学习目标】1、积累生字新词。2、了解作者和《美德书》。3、整体把握故事内容，理解课文主题。4、了解米妮形象，学习米妮的好品质。5、了解正面描写和侧面描写的作用。【重点难点】1、了解米妮形象。2、了解正面描写和...

教学目标:1.有感情的朗读诗歌，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵味美。2.理清诗歌结构，把握诗歌的内容。3.培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点:反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵味...

内容预览：茶馆（节选）导学案（一）设计人：朱现伟教师寄语：戏曲滋润了人们的日常生活，丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准，愿同学们在戏曲中感悟生活。学习目标：１、了解作者、作品及戏剧的有关知识。２、通读课文，初步了解剧情。...

词汇导练1．Warisareal____________(可能性)unlessthetalkssucceed.2．Hisuncleisanexcellent____________(内科医生)．3．Therearemany____________(畅销的)Englishbooksinthatbookstore.4.Thismedicinehelpsrelieveyourcold...

“导学案”是引导学生自主学习的依据，有时也称为“预习案”。在英语学习过程中，“导学案”的运用无疑是将学习的权利还给学生，学生不再是被动学习的机器。在这种模式中，学生根据教师所设计的“导学案”，认真阅读教材，了解教...

【学习目标】1.记住本课的4个词汇。2．掌握现在完成进行时态及for和since引导的时间状语。【学习难点】现在完成进行时态及for和since引导的时间状语。【知识链接】1．请你准确地写出下列短语和句子：收集贝壳多长时间5个小...