关于歌会的精选

男：尊敬的各位领导;女：敬爱的各位老师;男：亲爱的同学们;合：大家，下午好！男：新的钟声女：新的一年男：新的祝福女：新的期待男：xx-xx年在成功和收获的喜悦中渐行渐远女：xx-xx年在憧憬和希望的激情中姗姗而来男：今天，我们相约在这里，享受...

主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。一起来看看赛歌会的主持词，仅供大家参考！谢谢！【开场白】a：尊敬的各位评委老师、各位同伴！b：亲爱的选手们！合：大家下午好!a：这里是兴隆宾馆首届歌手大赛的现场，我是主持人……...

教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、...

一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学...

作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《云南的歌会》教案，希望能够帮助到大家。《云南的歌会》教案1一、教学目...

教学目标：整体把握课文内容，品味语言。教学过程：一、导入（1分钟）二、预习检测：（5分钟）1、本文作者：。现代小说家、散文家、历史文物研究家。2、给下列加点字注音。迤()西譬()喻糯()米蹲()踞忌讳()酬（)和铁箍（)熹()微（学生书写1分...

《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文，在歌会的大标题下，描绘了三种不同场面的民歌演唱，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对生活、对艺术的品味与赞赏。一、教学目标品味言语情味;...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编...

为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的八年级《云南歌会》教学设计方案，希望能够帮...

师：同学们，上课！我们今天学习的这篇课文，有人说了三句话这样来评价它。第一句话，这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话，这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话，这篇课文表现的生活是多么有趣啊。我们今天的学习就围绕...

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在人们积极参与各种活动的今天，司仪等是很多场合都需要的角色，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的七一红歌会主持词，欢迎大家分享。尊敬的各位...

导读：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面小编为大家带来五四红歌会策划书，希望能帮助到大家。五四红歌会策划书一、活动题目：...

云南的歌会课文主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。下面是小编整理的语文八年级云南的歌会教学设计，大家一起来看看吧。【教学目标】1、整体感知课文，感受云南少数民族独特的风俗美。2、通...

教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重点、难点散文特点、结构。以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、...

一、创设情境，导入新课欣赏有关云南民间歌舞的音像资料(如：《阿诗玛》《五朵金花》等等)。云南是个多民族聚居区，歌唱几乎渗透到人民生活的各个领域。在云南一些少数民族聚居的地方，每逢集会或节日，人们总是聚在一起，即兴歌...

为了唤起我们对青春年华的回忆，为了激发大学生火热的激情，我校开展了学党史、唱红歌、颂党恩系列活动，倾听着一首首脍炙人口的红歌，唱红歌唱出了团结、唱出了气势、唱出了我们的心声，唱出了时代的心声，使自己经历了一次激情...

一、说教材1、教材分析:《云南的歌会》是人教版八年级语文下册第四单元的一篇讲读课文，本单元以民俗文化为主题，大多写各地风俗，也讲述民间艺人轶事，为我们开启了琳琅满目、异彩纷呈的民俗文化的大门。学习民俗文化，可以加...

甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情，享受这段美好的时光带给我们的欢乐。乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接我们的节日。甲：红歌给人激情，让人拥有奋发向上的力量...

合：各位领导、各位老师、各位同学，大家下午好。甲：从嘉兴南湖的粼粼波光，到井冈山上的燎原之火；乙：从抗日战争的滚滚硝烟，到三大战役的辉煌战果；甲：从五星红旗的冉冉升起，到一五计划的胜利实现；乙：从改革开放的伟大创举，到神舟飞船...

教学目标：知识与能力：引导学生对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。过程与方法：整体把握文章的内容。体会、学习作者有所侧重的描写方法。情感与态度：感受作家笔下的美好生活。了解祖国各地...

作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《云南的歌会》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《云南的歌会》教学设计1学...

《云南的歌会》本文通过对山野对歌山路漫歌村寨传歌或金满斗会三种不同场面的民歌演唱的描写，生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神。下面是小编整理的人教版语文八年级《云南的歌会》教学设计，欢...

《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在歌会的大标题下，描绘了三个别开生面场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章。在教学中必须扎扎实...

一、教学目标：1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。2、过程和方法;从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。3、情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学...

一、这两段歌词哪段属于“见景生情，即物起兴”?哪段歌词属于“用提问题的方法，等待对方解答”?1、哎/月亮出来亮汪汪亮汪汪/想起我的阿哥在深山/哥象月亮天上走天上走/哥啊哥啊哥啊/山下小河淌水清悠悠哎/月亮出来照半...