关于鱼游的精选

原文：秦楼东风里，燕子还来寻旧垒。馀塞犹峭，红日薄侵罗绮。嫩草方抽玉茵，媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林，鱼游春水。几曲阑干遍倚，又是一番新桃李。佳人应怪归迟，梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁，望断清波无双鲤。云山万重，寸心千里。译文...

【教学目标】１、理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。２、学习作者留心周围事物和描写人物的方法。３、学习本课生字新词，理解重点词句。４、有感情地朗读课文。【教学重点】理解“鱼游到了纸上”和...

一、由题质疑，导入新课师：同学们，今天我们一起来学习第27课《鱼游到了纸上》（板书课题）请大家齐读一遍！生：鱼游到了纸上！师：大家读了课题后，想知道些什么？生：鱼怎么会游到纸上去呢？生：鱼怎么游到纸上去的？师：是啊，鱼是生活在水里的，怎么...

教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理了四年级语文下《鱼游到了纸上》教学设计，希望能够帮助...

《鱼游到了纸上》是小学四年级的课文，描写的是一位聋哑年轻人在西湖玉泉金鱼缸边专心画画的情景，仿佛真的金鱼游到了纸上。下面小编为大家分享的是鱼游到了纸上的第二课时教学设计，希望能帮助到大家!教学目标：1、理解课文...

【字词荟萃】1.读拼音，写词语。qīnɡchèshǎnɡxīnyuèmùzàntànyìsībùɡǒurónɡwéiyìtǐ2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：赞叹——似乎——惊奇——反义词：清澈——活泼——一丝不苟——【句段集锦...

一、教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。选编课文的目的，一是让学生从青...

鱼游到了纸上是女孩惊奇的赞叹，表明青年画技高超，画得鱼活灵活现，像活的鱼在纸上游动一样，这是对他的称赞。下面是小编整理的人教版四年级下册鱼游到了纸上教学设计，大家一起来看看吧。预设目标：1.认识4个生字，会写11个生字...

鱼游到了纸上是小学语文四年级下册，第27课，人民教育出版社。下面是小编整理的鱼游到了纸上教学设计范文，欢迎大家参考。教学目的：1、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。2、通过学生质疑与解疑，理解课文中含义...

教学目标1、认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会“一丝不苟、融为一体、赏心悦目”等词的含义。2、有感情地朗读课文。3、理解“鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系，体会课文的思想感情，培养做事勤奋、专...

围观的人越来越多，大家纷纷议论着，唯一没有反应的是他自己。一个小女孩牵着妈妈的手，瞪圆了眼镜，问：“妈妈，您不是说，鱼是在水里才能活的吗？可这里的鱼怎么跳到了叔叔的纸上了呢?”“傻孩子，不是鱼跳到了叔叔的纸上，而是叔叔的...

一、教材分析《鱼游到了纸上》是人教版义务教育四年级下册第七单元的一篇精读课文。作者通过写在西湖玉泉的见闻，赞扬了一位画金鱼的聋哑青年勤奋、专注的品质。文章按事情发展的顺序，写了一位“举止特别”的青年总是全...

教材分析：本文按事情发展顺序，记叙我去玉泉观鱼，认识了一位看鱼非常专心的聋哑青年，并发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。本文在写作方法上有许多值得我们借鉴和学习的地方：作者...

教学目的：１、理解课文内容，学习聋哑青年做事勤奋、专注的品质。２、通过学生质疑与解疑，理解课文中含义较深的句子。教学重点：理解鱼游到纸上和游到心里的关系；培养学生质疑与解疑的能力。教学过程：一、由题质疑，导入课文。同学...

我的故事：师：“‘好骄傲的年轻人。’当我的目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！‘福利工厂’，原来，他是个聋哑人！”此时此刻，“我”的心为什么“咯噔一跳”呀？我当时是一种怎样的心情？生：我很惊讶。因为没想到这样一个画技...

鱼游到了纸上这篇文章讲的是一个聋哑青年身残志不残的故事。读了鱼游到了纸上后，你都有什么样的感想呢?下面小编为大家整理推荐了鱼游到了纸上读后感，欢迎大家前来参阅。鱼游到了纸上读后感篇一俗语说得好：只要功夫下得...

《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。下面是小编整理的《鱼游到了纸上》说课设计，大家一起来看看吧。说教材：《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是...

原文：鱼游春水·芳洲生苹芷[宋代]张元干芳洲生苹芷，宿雨收晴浮暖翠。烟光如洗，几片花飞点泪。清镜空余白发添，新恨谁传红绫寄。溪涨岸痕，浪吞沙尾。老去情怀易醉。十二阑干慵遍倚。双凫人惯风流，功名万里。梦想浓妆碧云边，目...

《鱼游到了纸上》是人教版教材第八册第七组中的一篇课文。课文主要记叙了作者去杭州玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年。这位聋哑青年观鱼的时候认真专注，全神贯注，他画出的鱼儿栩栩如生，就像在纸上游动一样。作者赞美了青年勤...

有幸聆听了王菘舟老师执教的《鱼游到了纸上》，被他对教材的精妙处理所折服，仅仅一个“游”字，折射着王老师非凡的教学功底。在他的课堂，我看到，学生就如玉泉池水中的鱼儿，自由自在。在揭示课题后，王老师随即要求学生读课文，并...

教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。以下是小编整理的鱼游到了纸上教学设计，希望大家认真阅读!【1】鱼游到了纸上教学设计【阅读...

小编导语：《鱼游到纸上》是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》四年级下册的课文。记叙的是我去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。下面是...

一、教学设计说明《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作...

教学现象：让学生理解第九册第7课《鱼游到了纸上》中的“鱼游到了你的纸上来啦！”与“先游到了我的心里”这两句话的意思及关系。教学过程：师：同学们，课文最后的“鱼游到了你的纸上来啦！”这句话中的“你”是指谁？生：句中的“...

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《鱼游到了纸上》公开课教案，希望能够帮助到大家。【教材分析】《鱼游到了纸...