关于湖上的精选

南吕·一枝花·湖上晚归长天落彩霞，远水涵秋镜[一]，花如人面红，山似佛头青。生色围屏，翠冷松云径[二]，嫣然眉黛横[三]。但携将旖旎浓香[四]，何必赋横斜瘦影[五]。[梁州]挽玉手留连锦英[六]，据胡床指点银瓶[七]，素娥不嫁伤孤另...

湖上原文赏析1湖上原文：花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。译文在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫；西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的《饮湖上初晴后雨》教学设计，仅供参考，大家一起来看看...

原文：西子妆慢·湖上清明薄吴文英〔宋代〕流水麹尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾。笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。垂杨漫舞。总不解、将春系住。燕归来，问彩绳纤手，如今何许。欢盟误。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬓著飞花，傍绿...

教学目标：1、认识亦、妆两个字。2、有感情地朗读、背诵诗句。3、用自己的话说说诗句的意思，体验诗句情感，培养热爱祖国山河的感情。4、在小组交流中，体验合作的方法、乐趣，增强竞争意识。5、巩固学习方法，丰富学习经验，激发...

饮湖上初晴后雨在艺术手法上最大的成功就是大量修辞手法的运用。以下是由小编整理关于作品原文饮湖上初晴后雨，希望大家喜欢!作品原文饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹...

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的饮...

《西子妆慢·湖上清明薄游》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下：流水麹尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾。笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。垂杨漫舞。总不解、将春系住。燕归来，问彩绳纤手，如今何许。欢盟误。一箭流光，又趁寒...

原文：古苔苍，题痕旧。疏花照水，老叶沉沟。蜂黄点绣屏，蝶粉沾罗袖。困倚东风垂杨瘦，翠眉攒似带春愁。寻村问酒，无人倚楼，有树维舟。译文多年的苔藓已显得黝黑，往日题诗的痕迹还能辨别。近岸有稀疏的野花临水，沟底沉铺着枯黄的树...

原文：碧湖湖上柳阴阴，人影澄波浸，常记年时欢花饮。到如今，西风吹断回文锦。羡他一对，鸳鸯飞去，残梦蓼花深。译文碧绿的湖面上笼罩着柳荫，人的倒影在明净的水波中映浸。经常浮现在记忆里的是年时节下花前的畅饮。到如今，夫妻离...

石鱼湖上醉歌作者：元结朝代：唐朝【作品原文】漫叟以公田米酿酒，因休暇，则载酒于湖上，时取一醉。欢醉中，据湖岸，引臂向鱼取酒，使舫载之，遍饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上，诸子环洞庭而坐，酒舫泛泛然触波涛。而往来者，乃作歌以长之...

饮湖上初晴后雨二首·其二宋代苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有...

石鱼湖上醉歌原文及赏析11古诗石鱼湖上醉歌并序带拼音版shíyúhúshàngzuìgēbìngxù石鱼湖上醉歌并序yuánjié元结shíyúhú，sìdòngtíng，xiàshuǐyùmǎnjūnshānchūn。石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山春。shān...

教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从...

1古诗石鱼湖上醉歌并序带拼音版shíyúhúshàngzuìgēbìngxù石鱼湖上醉歌并序yuánjié元结shíyúhú，sìdòngtíng，xiàshuǐyùmǎnjūnshānchūn。石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山春。shānwéizūn，shuǐwéizhǎo，j...

《贺新郎·湖上有所赠》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下：湖上芙蓉早。向北山、山深雾冷，更看花好。流水茫茫城下梦，空指游仙路杳。笑萝障、云屏亲到。雪玉肌肤春温夜，饮湖光、山渌成花貌。临涧水，弄清照。著愁不尽宫...

教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从...

一、教学目的1．学习古诗《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》，理解诗句，体会诗歌描写的意境。2．有感情地朗读并背诵课文。二、教学重点1．理解诗句，体会诗歌描写的意境。2．有感情地朗读课文。三、教学难点比较古诗《饮湖...

教学目标:1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、读懂诗句，体会感情，感受意境。3、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教学重点、难点：让学生理解诗的内容和情感，体会诗的意境。教学准备：1、课前布置学生预习。2、准备...

春题湖上朝代：唐代作者：白居易原文：湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。译文:西湖的春天，像一幅醉人的风景画，三面群山环抱中的...

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的湖上的思念作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。风吹着风铃发出清脆...

春题湖原文：湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。翻译：春天到来，湖面上像一幅图画。群峰围绕，水面平铺。松树在山上排开层层翠色...

原文：西子妆慢·湖上清明薄游宋代：吴文英流水麹尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾。笑拈芳草不知名，乍凌波、断桥西堍。垂杨漫舞。总不解、将春系住。燕归来，问彩绳纤手，如今何许。欢盟误。一箭流光，又趁寒食去。不堪衰鬓著飞花，傍绿阴...

教材分析：《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容，三年级语文上册：《饮湖上初晴后雨》教学设计。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西...

原文：序：漫叟以公田米酿酒，因休暇，则载酒于湖上，时取一醉。欢醉中，据湖岸，引臂向鱼取酒，使舫载之，偏饮坐者。意疑倚巴丘酌于君山之上，诸子环洞庭而坐，酒舫泛泛然触波涛而往来者。乃作歌以长之。石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山青。山为...