关于手捧空的精选

《手捧空花盆的孩子》出自于人民教育出版社一年级下册读本。课文手捧空花盆的孩子教学设计，希望可以帮助到大家。《手捧空花盆的孩子》的教学设计【教材分析】义务教育课程标准实验教科书，语文一年级下册P126《手捧空花...

第一课时一、谈话导入，设疑激趣1．一个月前老师布置同学们做了一个种子发芽试验，那么生熟两粒种子的生长情况有什么不同呢?（学生汇报）老师祝贺大有的发芽试验取得了成功，可是你们知道我们这个小试验会和我们今天的学习有什么...

教学目标：1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。2、初步理解课文内容。教学过程：一、引趣激情1、师：黄老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧！（录音播放《狼来了》的故事。）...

当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《手...

教材简说这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜。不读到故...

认真读完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的手捧空花盆的孩子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。手捧空花盆的孩子读后感1手捧空花盆的孩子讲述...

《手捧空花盆的孩子》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计，欢迎大家参考。教学目标：1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2、会认14个生...

读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《手捧空花盆的孩子》读后感，欢迎阅读与收藏。《手捧空花盆的孩子》读后感1转眼孩子上小学...

课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从...

课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师为大家带来一个非常有趣的故事：从...

一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàoméiyǒuzuòwèiháizixuǎnshǒu()()()()()()二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的'，这样的种子是不能培育出美丽的()的。2、雄日十分()地培育花种。3、在规定的...

《手捧空花盆的孩子》是人教版小学语文课程标准实验教材一年级下册的一篇课文。讲的是国王要挑选一个孩子做继承人，他发给全国的孩子一些煮熟的花种，并承诺：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。雄日十分用心...

品味完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的手捧空花盆的孩子读后感，欢迎大家分享。手捧空花盆的孩子读后感1故事讲的是：国王要挑选续承人，他给全...

导语：对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高，通过做题才能来巩固知识。以下是小编为大家精心整理的小学二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题，欢迎大家参考！一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàom...

手捧空花盆的孩子课文比较长，建议老师课前布置学生自主阅读，争取把课文读通。下面是小编整理的手捧空花盆的孩子教案设计，大家一起来看看吧。教学目标1.认识盆位选等12个生字。会写分要等6个字。2.正确、流利、有感情地...

《手捧空花盆的孩子》是小学语文第二册第七单元的一篇课文，这篇课文讲的是国王要挑选一个孩子做继承人，他发给全国的孩子一些煮熟的花种，并承诺：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是继承人。课文以国王选择继承人为线索，分...

读完某一作品后，你有什么体会呢？为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《手捧空花盆的孩子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《手捧空花盆的孩子》读后感1《手捧...

《手捧空花盆的孩子》这个故事在成年人看来，含义一目了然：诚实的品质最可贵。但是，让一年级的孩子来读这个故事，他们未必轻而易举就能读明白，因为如果学生不了解种子是怎样发芽的，以及煮过的种子不会发芽这些自然常识，便无法...

手捧空花盆的孩子这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。下面是小编整理的人教版新课标语文一年级手捧空花盆的孩子教学设计，欢迎大家参考。...

一、教材分析：这是一个传说故事。故事中的国王是一个英明的君主，为了挑选未来的接班人，特特意发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚实的品质。结果，有很多孩子在巨大的诱惑面前，弄虚作假，偷换花籽以求中选。只...

教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学重难点1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学准备课件。教学过程一、引趣激情。1、前两...

一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的，这样的种子是不能培育出美丽的()的。2、雄日十分()地培育花种。3、在规定的日子...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的手捧空花盆的孩子教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。手捧空花盆的...

一、激趣导入。今天老师给你们带来了一个神秘的礼物，猜猜是什么？（PPT出示鲜花）谁能用一个词或者一句话来赞美这盆花吗？（美丽、漂亮）设置悬念：世界上最美丽的不是花儿，那是什么呢？今天我们来学习一篇童话故事，学完了你就知道了。...

《手捧空花盆的孩子》这是一篇富含哲理的故事。这个故事在成年人看来，含义一目了然：诚实的品质最可贵。下面是小编整理的《手捧空花盆的孩子》教学反思，欢迎大家参考。教材分析：课文讲述的是国王用一种独特的方法选继承人...