关于Lesson的精选

LessonDWhat'sYouName?教学目标1.能听懂、会说本课单词、句子，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。2.能运用“What'sYouName?”“Myname's?”等内容大胆且自然地与别人进行日常交往。3.通过对动物单词的....

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的`思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的Neverforgetthislesson英语作文，欢迎阅读与收藏。Forgetthebeautif...

教学目标：1.掌握有关学生日常活动的单词和词组。2.复习时间表达法,What’sthetime?It’s…3.学习新句型Whendoyougetup?Igetupat8o’clock.4.加强学生时间观念，培养学生良好的作息习惯。教学重点：1.学习表示日常活动的词...

1.b根据课文第3-4行Theywillbecoming…andmostoftheyoungpeopleintownwill…,只有b.mainlytheyoungpeople与课文内容相符合，而其他3个选择都不符合课文内容。2.d根据文章第7-8行policewillhaveadifficulttime,theywill...

教材分析本套教材为科普版教材，共有12课，其中第6课和第12课为复习课。义务教育英语课程标准中提出：小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文化...

Lesson29教案示例课题：Unit5Lesson29重点：句子：Where’shishomer?词汇：ill,see.难点：教师对新句的导入和学生对整体对话内容的把握。教学过程（）：一、热身活动A．Tonguetwister：全班齐说第28课兴趣活动中的绕口令。B．快速回答：教师...

1.d从课文第1-3行可以看出，只有d.thedeadarewelcomedhomebytheliving与课文内容相符，并能说明这个节日为什么是欢乐的，而其他3个选择虽然都是课文所涉及的内容，但不是这节日欢乐的原因，所以选d.2.c根据课文第5-6行，只有c.th...

Newwordsandexpressions生词与短语portfolion.投资组合tipstern.（以提供证券投机等内部消息为主的）情报贩子LasVegasn.拉斯韦加斯fritterv.挥霍，浪费reputablen.享有声望的brokern.经纪人financen.资金，财源mortgagen.抵...

教学目标：1、Studentscanread，write，sayandaurallyunderstandthevocabulary：minutes，hours，exercise2、教授歌谣“Everyone,Everyone,ReachupHigh”使同学能跟着节拍边做动作边说歌词。3、通过本课教学，使同学了解健康的生活...

5AUnit3《AtaMusiclesson》的A课文作为本单元的第一课时。在设计时，我先确定了本节的课教学目标为：理解课文内容，初步掌握can的用法，并能了解音乐课上教师的简单课堂教学用语，培养良好的课堂习惯。围绕这个教学目标，我为本...

只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达，下面是由本站小编为大家整理的`北师大版六年级上册英语《Review》Lesson1同步练习，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!语音•辨认练...

一、教学目的：1．复习本单元所学单词2．完成Lookandfind和Doandsay部分。3．学会正确使用big、small、long、short。4．鼓励学生认真观察各种动物特征，完成ALooklistenandchant部分。5．完成P22BMatchandsay部分。二、教学难点：P22...

1.b根据课文第1-2行Ihadleftitonachairbesidethedoorandnotitwasn’tthere,只有b.hadherbagwithherwhenshewenttothepub与课文实际内容相符合，而其他3个都与课文内容不符。2.d根据课文最后两段可以推测，只有d.knewthatt...

教学目标：1.要求同学掌握四会单词：行为动词drawsleep和形容词quietloud2.理解并能够运用短语：drawingapicturelookingoutthewindowsingingasongsleepingreadingabook3.句型whatareyoudoing?Iam___ing.Whatishe(she)doing...

新概念英语第二册课后习题lesson801.c根据课文第3-4行，只有c.是课文所暗示的并能说明水晶宫与其他建筑不同的原因，而其他3个选择虽然都与课文内容相符，但都不是水晶宫与其他建筑不同的原因，所以只有选c.是正确答案。2.b根...

1.TeachingaimsLetthestudentstomaster：family，parents，uncle，aunt，baby，come，who，basketballplayer，people，member，only，puppy，gee，look，youngbrother，sister，father，mother，driver，doctor，farmer，nurse2.TeachingaidsAprojector，ataperecor...

Lesson28阅读理解答案与解析1.C。第二段第一句为信息句。2.A。这是一道理解归纳题，文章中最后一句提到Thisiswhytheyarecalledghostcrabs.句中的they即crab，由此判断A是正确的。3.C。由文章可知move与still是反义词，由此...

TeachingAims(一)单词和词组四会L69excuse,steepL70British,misty,mist,wonderL72club,expert,trap,tent,freeze,alive三会L72progress,self-respect,essential二会L70MountQomolangma,NepalL72theHimalayamountains,...

一、热身/复习1．和学生一起说唱第19课所学的小韵文2．学生两人一组表演第19课的对话，并找一至两组学生到前面表演二、介绍新语言项目及教学方法1．师生交流：What’syourname?Mynameis…What’syournumber?Mynumberis…Who’s...

Lesson52阅读理解答案与解析1.从前两句话来看，现在正是体育活动时间。故应填time。2.从孩子们从事各式各样的运动来看，他们喜欢体育运动。应填like。3.从短文内容来看，他们是学生。该空填写students。4.由TheythrowaFris...

一、教学目标1．知识目标（1）在上一课的基础上，进一步掌握课文。（2）掌握有关运动会的用语。2．能力目标能够用自己的话复述课文内容。3．情感目标热爱体育运动，积极锻炼身体。二、教具投影仪及事先准备好的投影片（详细内容见后）。如...

ALessonforLiving"Everythinghappensforthebest，"mymothersaidwheneverIfaceddisappointment。"Ifyoucarryon，onedaysomethinggoodwillhappen。Andyou'llrealizethatitwouldn'thavehappenedifnotforthatpreviou...

教学目标1.能听懂会说本课单词、对话，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。2.能灵活使用课堂用语和游戏用语。3.能在生活中正确使用祈使句。4.通过歌曲培养学生的听、说能力，扩大其词汇量，练习语音，同时要求曲调正确，理解大...

1hingAims1)Letthestudentsmasterthefour-skillwords：Windowdeskdoorchairbed2)Letthestudentsreadthesesentences：Whatcanyouseeinmyroom？Icansee...Whentheyseetheobjects，theycanrecognizeandreadthemanddotheactionab...

答案与解析1.B。文章第一段提到Fromtherehecouldseeapark.2.A。3.C。文章中的leman给thepoorman提供了一次“梦想成真”的机会。4.C。详见文章第一段第一句。5.B。从文章的叙述来看，gentleman非常愿意帮助thepoorman，因...