关于尾巴的精选

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小猴的尾巴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小猴的尾巴...

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的尾巴小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...

活动目标：1、理解故事内容，感知故事的'主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备：1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什...

小壁虎借尾巴作文1小壁虎在花园里散步，一条巨大的蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断了尾巴逃走了。小壁虎发现自己的尾巴没了，就哭着去找妈妈，妈妈说：“孩子，不要伤心了，你的尾巴还会长出来的。”小壁虎不相信，它决定去借尾...

教学目标：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点：1、认识9个生字，会写6个生字。2、感情朗读课文。教学难点：初步了解...

设计理念：《语文课程标准》强调，低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读，有浓厚的阅读兴趣。”本节课的教学立足以创新教学为理念，着力于体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性。以生为本，从学生的实际出发，利用多媒体辅...

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许...

蜗牛和乌龟，都是爬得慢腾腾的，又都是背着甲壳儿的家伙。一天，他们在路上碰见了，一个夸自己有能耐，一个夸自己有本领，谁也不肯相让。说到后来，决定比本领。先比第一套本领：赛跑。你别认为我们乌龟爬得很慢!有一次，乌龟和兔子赛...

教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是小编为大家搜索整理的《比尾巴》第一课时教学设计及反思，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。一、教学目标1、认...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《比尾巴》...

一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、...

教学要求：1、学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾...

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小壁虎断尾巴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小时候，大家...

假如我有一条尾巴，而且很长很长，我会利用它来方便我的生活假如外星人入侵地球，我可以用我那很长很长的尾巴把他们通通都甩开，像天女散花一样，一个一个都被我甩回外太空，大家都便封我为英雄假如妈妈在夜市迷路了，我可以把我那...

教学目标：1、认识12个生字，会写三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头、“鸟”字旁。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知...

猫尾巴有什么用?猫咪是现在宠物中比较受欢迎的，尤其是一些女孩子都会比较喜欢小猫咪，因为猫咪的外表比较可爱，并且也很萌。但是有的人觉得猫没有尾巴也是比较漂亮的，为此会把猫咪的尾巴弄掉。其实我们要知道猫咪的尾巴也...

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小壁虎借尾巴...

作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班科学教案《动物的尾巴》，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班科学教案《动...

教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁...

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小壁虎借尾巴作文，欢迎大家借鉴与参...

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小松鼠的大尾巴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...

一、快乐复习生字“争奖牌”二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。（注意最后一个字声调要上扬）3、指名回答这些问句。4、以各种形式促读。a、师问生答b、男女生对读c、...

学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为...

流星的尾巴1在流星宫殿里，住着许许多多的流星。就像人有不同的发型一样，流星也常把自己的尾巴修剪成各种各样形状：有长发一样的尾巴，有短发一样的尾巴，还有扎成很多小辫的尾巴。每年，召开飞行大会的时候，所有的流星都会把自...

壁虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来自卫。别的动物要捉壁虎时，往往以为揪住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它，其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。燕...