关于教学法的精选

情境教学法是高中思想政治课教学方法体系中的一个重要方法，有效地运用情境教学法，提高高中思想政治课的教学效果，就需要我们准确在高中思想政治课中运用情境教学法。一、准确把握高中思想政治课运用情境教学法的理论依据...

一、现代课堂需要对话教学当代社会，对话已成为人们追求的一种状态，作为对时代精神的回应，对话精神已被运用到教学实践中，运用到语文课堂教学中，使语文课堂教学活起来。（一）对话教学是顺应教学观发展的需要。新课程观念认为，教...

篇一：学科教学法课程总结范文时间过得真快，转眼间又要到了《微格教学》这门课程的最后阶段了。回顾一下过去，同学们在课堂上说课讲课的身影还历历在目，蓦然回首，感想颇多。下面就让我来就本学期《微格教学》这门课程的学习...

摘要：思想政治课是中职院校对学生进行德育教育的主要方式之一，如何提高思想政治课的教学质量和教学效果是职业院校课堂教学不断探索和研究的课题。本文阐释了创新教学法的含义，分析了当前中职学校思想政治课的教学现状，介...

论问题教学法在高中物理教学中的运用所谓问题教学法，就是教师通过创设情景，善导问题，引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题，提出问题，探寻解决问题的途径和方法，由此获得基础知识和基本技能，学会...

教师所采用的教学方法和步骤直接影响着学生的学习效果，“五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法。基于教学论的这个观点，人教社外语室英语组的专家们在其关于九年制义务教育英语教材的使用建议中提出了“五步教学法...

课堂教学是实施创新教学的主阵地。教师应优化课堂教学结构、运用课堂教学模式，优化教法，把教学的立足点转到指导学生、点拨学生上，让学生发挥潜能，敢于动手，有所发现、有所创新，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道...

随着课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。讲评课作为高中的政治复习教学过程中的重要环节，需要落实新课程标准的要求，积极推进课堂教学模式改革。在政治讲评课中运用探究式的教学方法，就是要把学习的...

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学...

政治教学影响着学生的世界观、人生观、价值观，对于提高青少年的政治素养和社会责任感具有重要的意义，因此必须改进教学方法，提高教学质量。随着我国新课程改革的不断深入，案例教学法成为政治课堂改革发展的新方向。本文就...

中小学教育改革轰轰烈烈，但传统的“注入式”、“—言堂”仍普遍存在，在调动学生学习主动性、创造性、积极性等方面还做得不够，学生自学能力弱。创造能力低，这种情况在我们欠发达地区显得尤为突出。在当前美术课教育中，也存...

各位领导：大家好！黑旺中学自进行学生学习兴趣指数实验研究以来，学校面貌发生了较大变化,我校深入贯彻落实了《淄川区教育体育局关于开展优质特色学校建设全面提升教育教学质量的实施意见（川教体字﹝2012﹞117号）及区教研室《初...

学生学习语言类课程主要讲究的是长时间接触，要能形成一定的语感。在语言类课程学习中，对于同一句话，可能有多种翻译答案，既可以正着说也可以反着说。针对语言类学科学习的主观灵活性特点，教师在实际教学中应格外注重培养学...

政治课教学在由应试教育向素质教育转变的过程中,广大教师逐渐改变了以往传统的教育模式即采取一味“满堂灌”和单纯“注入式”的教法,而是不断探索新教学方法,更注重体现出教师的主导作用和学生的主体作用,真正实施政...

一、交际教学法有效运用的意义语言是人们交流的一个工具，英语也不例外，英语的交际性是其核心价值。而口语是作为交际的一种重要形式，中国大力开展英语教学的最终目的应是让学生熟练自如地用英语口语应付日常的交际活动。...

PBL(problem-basedlearning，简称PBL)是基于问题的以学生为中心的教学方式。不同于传统的知识灌输型教学方式，在PBL教学法中，教师以教学重点、要点为圆心提出问题，引导学生以“问题解决者”的角色积极主动地参与问题解答、...

语文能力是学生国文能力的基础，我国近来过多重视对语文成绩的提高，而忽略了对学生语文学习能力的提高。下面是小编给大家带来的初中语文趣味教学法，希望对您有所帮助！一、趣味教学法该方法是针对学生的实际生活，进行生动形...

打开小学数学课本,不难发现：不论是哪一册,应用题所占的比例都非常大。从历年统考的试题、数学家庭作业、同步练习以及其他数学资料来看,亦然如此。在现实生活中，应用题也随处可见，例如，在农业生产中，杀菌、消毒、灭虫等，需...

摘要：结合多年的教学实践经验总结出16k教学法，认为16k教学法无论是从课堂减负高质的出发点，还是从真正引导学生快乐探究学习等方面来说都有着较好的应用价值。16k教学法是多年教学方法的浓缩和精华，小纸张也有大用途，通过1...

摘要：分组竞赛教学法力求通过多种途径、手段和方法调动所有的参与者都能够平等地、积极地投入学习全过程中，在参与中学习和构建新的知识、形成能力、掌握方法。笔者从中职英语口语教学入手，大胆地打破了传统的课堂教学模...

所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法，可以突破定向、单向思维式，使学...

主体性是热作为对象性活动的的主体所具有的本质特征，是主体在作用于客体的活动中表现出来的能动性。它集中体现为人的独立性.主动性和创造性。只有培养学生的主动性，才能使他们成为教学活动的主体，才能真正实现学生积极...

摘要：一直以来，初中的政治教学都承担着净化学生思想，引导学生树立正确人生观及价值的重担，因此得到教师和学生的高度重视。随着新课改不断推进，初中的政治教学也面临着新的机遇与新挑战，因此课堂教学也要随着不断改革创新，才...

学习英语如果运用一定方法，会有事半功倍的效果。以下是本站小编精心为大家整理的小学英语教学法汇总，希望对大家学习英语有所帮助!更多内容请关注应届毕业生网!1、直观教学法在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映...

思想政治课的教学不仅仅是传授知识的认知过程，更是开启学生心灵的情感过程，情在从知到行的转化过程中起着重要的作用。在教学中，师生双方心意相通，便较易完成教学任务。因此，通过沟通思想调动学生的积极性应该是值得重视的...