关于西门豹的精选

看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的西门豹读后感，希望对大家有所帮助。西门豹读后感1读书破万卷下笔如有神，通过这句...

《西门豹》一课是四年级第二学期第四单元的一篇讲读课文，课文讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳妇欺骗老百姓，他将计就计，最后惩治了官绅和巫婆的事。下面是小编整理的人教版语...

《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。接下来应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了《西门豹治邺》优秀教学设计，欢迎大家阅读借鉴。教材分析《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟...

《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。接下来应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了《西门豹治邺》优秀教学设计，欢迎大家阅读借鉴。《西门豹治邺》优秀教学设计篇1教材分析《西门豹治邺》讲述了...

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面给大家分享《西门豹》优秀教学设计，欢迎借鉴！《西门豹》优秀教学设计1教学目标：1．指导学生会认“娶、逼”等7个...

《西门豹》课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信...

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了《西门豹》教学设计三年级语文下册，希望对大家有所帮助。【教材简...

敬爱的西门豹：您好！我是邺的一名老百姓。当您还没有来到邺这个地方的时候，这里人烟稀少，田地荒芜，后来您找了一位老大爷才知道了这里的.情况，原来是“河伯娶媳妇”的原因弄得这里的老百姓家破人亡。于是，您就想出了一个办法，...

西门豹诚信于民的思想和行动在今天对我们仍有深刻的启迪作用。俗话说：一诺千金、人若无信，不知其可。诚信守实是中华民族的优良传统。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的三年级《西门豹》第二课时教学设计，希望对大家...

知识积累一、拼一拼，写一写。gānhàntúdìtíxīndiàodǎn()()()héqúguàngàirényānxīshǎo()（）()二、辨一辨，组成词语。淹（）官（）姓（）跪（）掩（）宫（）性（）脆（）三、换一换，写出与加点词语的意思相近的词。1、西门豹命人赶快把巫婆扔下...

一、看拼音写词语。ɡuǎnlǐtiándìrényānxīshǎolǎobǎixìnɡyǎnzhēnɡzhēnɡhànzāiyínɡjiētúdipūténɡtíxīndiàodǎnqúdàoɡuànɡàishōuchenɡ二、换一换，写出与画线词语的意思相近的`词...

《西门豹》是人教版课标本语文第六册第八单元中的一篇精读课文。下面是小编整理的《西门豹》教学设计，大家一起来看看吧。一、说教材1、教材分析《西门豹》是人教版课标本语文第六册第八单元中的一篇精读课文。课文中...

当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的西门豹读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。西门豹读后感篇1暑假里妈妈...

西门豹文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。下面是小编整理的语文三年级下册西门豹教学设计，大家一起来看看吧。《西门豹》可谓是一篇历史悠久的课文。我上小学时...

【教学片断】师：要解决这个问题，你觉得应着重研究什么？又该怎么研究？生：我们要着重研究西门豹是怎么说的，怎么做的。师：找到了西门豹是怎么说和怎么做的句子后，又该怎么研究？生：多读读，体会体会西门豹的说法、做法巧妙在哪里。小...

文章摘要:学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程的独特体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习，运用语文；在实践中感受，积累语言；在实践体验、丰富情感，形成良好的语感。从语言入手，体验情感，又熏导语言...

敬爱的西门豹：您好！我是邺的一名老百姓。当您还没有来到邺这个地方的时候，这里人烟稀少，田地荒芜，后来您找了一位老大爷才知道了这里的情况，原来是“河伯娶媳妇”的原因弄得这里的老百姓家破人亡。于是，您就想出了一个办法，到...

一、拼一拼，写一写。gānhàntúdìtíxīndiàodǎnhéqúguàngàirényānxīshǎo二、辨一辨，组成词语。淹官姓跪掩宫性脆三、换一换，写出与加点词语的'意思相近的词。1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。2、忽然，事情...

(本片断是在第一教时熟读课文、了解课文主要内容，并在预习《阅读指导》的基础上进行。)师：这篇课文主要写了西门豹的哪件事?生：课文主要写了西门豹惩办巫婆、为民除害的事。师：在惩办巫婆、官绅前，西门豹为什么不直接下令...

《西门豹》教学设计《西门豹》可谓是一篇“历史悠久”的课文。我上小学时就学习这篇文章，如今我做为一名语文老师也反反复复讲了好几回了。这次翻开课本，我足足冥思苦想了两节课也没有发现出“彩”的地方。内心不禁感叹...

师：这篇课文主要写了西门豹的哪件事？生：课文主要写了西门豹惩办巫婆、为民除害的事。师：在惩办巫婆、官绅前，西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶媳妇？而是说“河伯还真灵啊，下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送新娘”？生：如果直...

一、素质教学目标德育目标知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。知识目标学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。能力目标给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子...

一、看拼音写词语二、比一比，再组词绅（）漂（）骗（）扔（）伸（）飘（）翩（）仍（）三、按要求填空1．联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。土色：__________________________________________（2）他们面呈菜...

教材分析：课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对...

教材分析这篇讲读课文讲的是两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利使邺地重又繁荣起来。教学目标运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新...