关于山爷的精选

只因为他的名字里有个“山”字，加之长个高大帅气，一米八几的个头，白净秀雅，被村人尊称为山爷。山爷的一生经历坎坷，却备受村人崇敬，以至于现今他已故去十余载，在村里，依旧是谁提起山爷谁都树大拇指。山爷是独子，二十几岁时订了...

教学目标1、认识本课生字，会写要求写的字。2、正确、流利。有感情地朗读课文。3、了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。教学准备教师：本课的生字卡片。学生：观察本地山体的植被情况，找一找哪些山爷爷穿...

一、创设情景，激发兴趣1.(播放课件)孩子们，你们好!你们喜欢山爷爷吗?瞧，山爷爷正向我们走来了，用我们的掌声欢迎山爷爷，好吗?谢谢孩子们，看，文文也来了，正和山爷爷说话呢?你们想知道他们说什么吗?我们一起去学习儿歌《山爷爷...

《山爷爷》公开课教案1教学目标：1、认识本课的生字，会写要求写的字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、观察图画，联系生活，说说荒山和绿化过的山各有什么样子，了解树、草等植被对山体环境的维护作用，树立环保意...

《被告山杠爷》根据李一清小说《山杠爷》改编，讲述了堆堆坪的当家人山杠爷一心一意为群众着想，却受传统封建思想的影响，在村里搞“家长制”、“一言堂”，最终因触犯国法而受到法律制裁的故事。下面是小编我为您准备的《被...

教学目标知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文，认识本课4个生字能力目标：了解儿歌的内容，学习儿歌中对话的方式，明确是谁对谁说话，能照样子和山爷爷对话。情感目标：通过培养学生环境保护的意识，意识到用双手和智慧才能创造...

设计理念这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生...

爷爷_650字20xx年5月11日星期日晴星期天下午，我回到了爷爷那儿。那所矮矮的小房子刻着我成长的足迹，年如流水逝无踪。爷爷睡了，睡得安详，安详得惬意，惬意得令我不忍心打搅爷爷那或许不美的梦。但梦里再怎么不悦也比现实要...

山羊爷爷和他的爱心屋1一天，山羊爷爷买来锄头和铁锹，在森林里忙碌开来。他找到一块没有树木的空地，先铲除杂草，接着挖起一个个小土坑来。挖完这一块空地，他又找另一块空地接着挖。山羊爷爷挖成的小土坑排列没规律，这儿一个，...

设计理念这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生...

爷爷1又到了挖番薯的时节了，今天爷爷去地里挖了一篮子番薯。说到番薯，那可是一种家喻户晓的经济作物。它长在地底下，椭圆形，两头尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品种，如果从颜色来分，它可以分为紫番薯，这种番薯的颜色是茄子紫的；...

教学内容：西师版小学语文第二册第三单元P44——P46。教学目的：一、了解本课的生字，会写要求写的字。二、正确、流利、有情感地诵读课文，背诵课文。三、察看丹青，联络生存，说说荒山和绿化过的山各有甚么模样，认识树、草等植被...

设计理念这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生...

如果你想知道人是由什么演变而成的吗？想知道古时期的人是什么样的吗？那就和我一起去探索这本书吧，它就是____《爷爷的爷爷哪里来》。这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家，古人类...

教学目标1、认识本课生字，会写要求写的字。2、正确、流利。有感情地朗读课文。3、了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。教学准备教师：本课的生字卡片。学生：观察本地山体的植被情况，找一找哪些山爷爷穿...

这节课，我认为有成功也有不足。一是：目标明确，重难点突出，达到了教学目标。在指导朗读方面，通过多种形式读，如：指名读、分组读、比赛读等方式。训练了学生的朗读能力。课堂气氛很活跃，学生的积极性非常高，能主动学习，主动参与。...

细细品味一部作品以后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的电影被告山杠爷观后感，欢迎阅读与收藏。根据李一清的小说《山杠爷》改编。...

看了《被告山杠爷》这部引人深思的电影，受益良多。山杠爷是一位典型的老实巴交的农民，却有着一颗对工作、对国家无比热诚的心。用认为自己是对的深得人心的方法来管理着堆堆平，他得到了堆堆平人的尊敬和爱戴，是说话算话问...

前天，农历四月十五，是爷爷逝后的封七日。我在单位宿舍琢磨着回趟老家，可经打电话给父亲才得知，头晚，我的两位姑妈，还有幺叔，他们已回到老家提前封七，我只好继续辛劳工作。这些日子，我每天起早贪黑，工作结余的时间，都扛着锄头种地...

一年一度的高考又到了，去年高二的学生们如今走进了考场，去年高一的同学如今变成了高二。去年结婚的人如今生了一个小孩。这个世界是变化的，处女变成了少妇，学生变成了职员。那么你的高考，是什么样子的，可曾，还会记得?今天，景...

我曾两次上过狐爷山，这座山虽然不是三晋大地的名山，但在交城还是小有名气，并有些历史典故，我感兴趣的还是自然凤光，是未被无数游人蹂躏的纯情一面。狐爷山，又叫马鞍山，是吕梁山脉的普通一峰，据说山上埋葬着晋大夫狐突。这位狐...

1.爷爷学会了开摩托车新世纪，新潮流，我的爷爷也开始追求新的时尚了。今天，我爸爸买来了一辆摩托车。当时我还以为是给妈妈买的呢，我高兴地对妈妈说：“妈妈爸爸给你买来了一辆摩托车，米快去看一看吧!”妈妈小着对我说：“这不...

设计理念这节课的设计重在培养学生有感情地朗读课文，了解树、草等植被对山体及环境的保护作用，树立环保意识。倡导主动、合作的学习方式，引导学生参与进来。在课文教学活动中，引导学生理解课文中的一些词语，创设情景，让学生...

西师版《山爷爷》教案一、谈话导入新课(播放幻灯片)这是一首关于大山的歌曲。小朋友们，你们见过山吧?它是什么样子的?(学生自由发言)1.看来，同学们对山都特别熟悉，山有大有小，有高有低，有的山上长满了郁郁葱葱的树木，茂盛的...

20xx年5月11日星期日晴星期天下午，我回到了爷爷那儿。那所矮矮的小房子刻着我成长的足迹，年如流水逝无踪。爷爷睡了，睡得安详，安详得惬意，惬意得令我不忍心打搅爷爷那或许不美的梦。但梦里再怎么不悦也比现实要好。我走出...