关于人生难免有挫折公开课教学设计的精选

本课主要教会同学们认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极的态度应对生活中的挫折与逆境，养成克服困难和开拓进取的优良品质。下面一起来看看《人生难免有挫折》的公开课教学设计范文，希望对大家有所帮助!人...

《落花生》这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于...

一．教学目标知识目标：挫折的含义；挫折是普遍存在的；了解造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结果。能力目标：帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因。情感态度价值观目标：让学生了解每个人都会遇...

这堂课我意在通过有关的名人故事来加深对挫折的认识和感悟，谈谈自己的感想和认识，然后说出自己知道的有关挫折的名言警句、以及讲联系实际，讲出自己印象深刻的一次挫折，并从中得到怎样的经验和教训，最后说说以后在实际生活...

课型：新授课课时：两课时教学目标：一熟悉课文内容，完整地复述故事情节。二明确只有以普通人的身份，脚踏实地，从小事做起，才能逐步向理想境界迈进，才能成就一番伟大的事业。三注重生活的积累，深入生活，做生活的有心人。四学习巧妙...

做好教学设计，有利于促进学生的学习，一起来看看战胜挫折教学设计吧!战胜挫折教学设计教学目的：1.了解自己受过的挫折及对之采取的做法;2.认识自身行为态度在承受挫折方面的弱点;3.通过古今中外成功者的范例，增强挫折承受...

【教学目标】1、知识与能力：联系上下文理解“欲望、震撼、糟蹋、茁壮、有限”等词语;正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：抓住重点词句，联系课文或生活实际，体会句子含义。3、情感态度价值观：感悟作者对生命的思...

《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟...

挫折是普遍存在的;本课的目的是让同学们了解造成挫折的多种因素及对挫折的不同态度会产生不同的结果。一起来看看本站小编带来的《人生难免有挫折》的教学设计范文吧!教学目标：情感态度和价值观目标：学会正确分析自己人...

教学目标：1、会认“乖”等7个生字，会写“性”等13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容，学会真实，具体的表达方式，体会文中作者是怎...

《人生》公开课教案设计【公开课教案思路】《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命实质和对人...

第1课：生活难免有挫折教学目标：情感、态度、价值观、：通过教学，使学生了解客观分析挫折和逆境的重要性。面对挫折要有正确的态度，认真分析产生挫折的原因，进而在日常的学习和生活中培养自尊、自信、乐观的生活态度和坚强的...

本课主要教会同学们认识人生难免有挫折，做好直面挫折的心理准备，以积极的态度应对生活中的挫折与逆境，养成克服困难和开拓进取的优良品质。下面一起来看看《人生难免有挫折》的公开课教学设计范文，希望对大家有所帮助!一....

这堂课我意在通过有关的名人故事来加深对挫折的认识和感悟，谈谈自己的感想和认识，然后说出自己知道的有关挫折的名言警句、以及讲联系实际，讲出自己印象深刻的一次挫折，并从中得到怎样的经验和教训，最后说说以后在实际生活...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的《老人与海》公开课教学设计，欢迎大家分享。三维目标：知识与技...

教材分析《草》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册。《草》是一首咏物诗，全诗情景交融，写出了小草一年一度的枯萎和茂盛的景象，形象生动地表现了野草顽强的生命力，可激发学生学习小草顽强向上的品质。草...

作为一名老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的人生难免有挫折...

一、激情导入，揭示课题1、同学们，你们一定知道今年的7月1日是香港回归十周年纪念日，香港这颗东方明珠回到祖国已有整整十年。同时，澳门回归也有八年之久。香港、澳门这两个游子历经沧桑都回到了祖国的怀抱。可是，我们的宝...

【学习目标】1、正确理解文中重要词句的意思。2、了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。3、体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才被埋没的可悲遭遇。【教学建议】1、教学指津：作为一篇文言文，教学...

一、单项选择题1、人生的道路不会是一帆风顺的。在我们成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。下列对挫折的认识正确的是()A.①②③④B。①②③C。①③④D。②③④2、面对困难和挫折，。不同的态度会有不同的结果。...

一、导入师：同学们，在过年或者节日的时候，我们都会相互说一些祝福语，哪位同学能说说都有哪些祝福语呢？生：万事如意、一帆风顺……师：这些祝福能全部实现吗？（不能）在生活中，我们不可能做到事事如意，今天我们要认识的这位朋友小明就...

【公开课教案思路】《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命实质和对人类社会生活的深刻理解，表...

【教学目的】１、熟读课文，理解文义，体会文章的情味。２、积累一定的文言虚词（如“其”“而”“之”“以”的用法及意义）和实词。３、理解作者的议论，寻求生活的启示。【教学设想】１、本文篇幅短小，情节生动，脉络清晰，易于熟读成诵，应...

《乡下人家》是人教版四年级下册的一篇抒情散文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季以及白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐而又充满诗情画意的生活，抒发了作者对乡村生活的热爱与向往...

小编导语：《人生难免有挫折》是七年级(下)《思想品德》中的第三单元第五课的内容。现代学生由于受到过分的关爱，其心理承受能力、抵抗挫折能力都较弱，而初中阶段又是学生健全人格形成的重要时期，因此对学生进行挫折教育尤...