关于雨霖铃作文的精选

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的雨霖铃作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

《雨霖铃》翻译赏析1“执手相看泪眼，竟无语凝噎。“出自宋代词人柳永的《雨霖铃》【年代】：宋【作者】：柳永【作品】：雨霖铃【内容】：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。...

柳永《雨霖铃》东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn)无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉...

作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的最新雨霖铃教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目的1、理解融情入景，虚...

她感觉有点乱，他不是说喜欢的是她吗？为什么会喜欢公主？急急忙忙跑回自己的寝殿。不出所料，他已在殿里等着了：“霖，怎么回来得这么晚，我等你好久了。”看到了他，她反而平静了下来，微笑道：“没事，让你久等了。”——即使我知道，我也...

雨霖铃①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨②初歇。都门帐饮③无绪，留恋处，④兰舟摧发。⑤执手相看泪眼，竟无语凝噎。⑥念去去千里烟波，⑦暮霭沈沈楚天阔。⑧多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晚风残月。此去经年...

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的雨霖铃作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的雨霖铃作文，欢迎大家分享。雨霖铃作文1如果只是遇见，...

导语：唐明皇晚年已有《雨淋铃》悲凉凄楚之曲。而后诗人又敷衍其事而赋诗吟咏之。下面是小编为你整理的雨霖铃柳永赏析，希望对你有帮助！雨霖铃寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟...

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的雨霖铃作文600字，欢迎大家分享。秋风萧...

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的雨霖铃，咏柳情作文，希望能够帮助到大家。千百年前的兰舟边，是怎样的缠绵...

引导语：词是文学史上一种特殊的体，最早源于古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的发展，至宋代已极为繁荣。下面是yjbys小编为你带来的《雨霖铃》原文及译文，希望对你有所帮助。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰...

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的雨霖铃作文，希望能够帮助到大家。雨霖...

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的雨霖铃作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

出自宋代诗人柳永的《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此...

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的雨霖铃作文，欢迎阅读与收藏。雨霖...

《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种清和朗畅，意致绵密(黄蓼园语)和秀淡幽绝(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来雨...

学习目标1、知识与技能:识记作家作品，了解柳永词的写作背景及其艺术风格。2、过程与方法:(1)、反复吟咏，整体把握词的内容，感受词的音律美。(2)、品味语言，运用联想和想象，感悟词的情与景浑然交融的意境美。3、情感、态度...

教学目标：1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3、体会宋词婉约的风格。教学重点：教学目标1。课时安排：一课时。教学过程；一、导入。纵观我国文学的发展，历来有先...

导入我国古代文学艺术宝库中有四颗璀璨的明珠，“唐诗、宋词、元曲、明清小说”。到了宋代，词进入繁盛时期，并且形成了两种不同的艺术流派——豪放派和婉约派。豪放派的代表人物是苏轼，婉约派的代表人物就是柳永。二、通过...

《雨霖铃》是我国诗人柳永的作品，其作品把那种离别之情渲染的淋漓致尽，下面是由本站小编为大家准备的《雨霖铃》教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：1、理解诗人在作品中抒发的感...

执手相看泪眼，竟无语凝噎。”出自宋代词人柳永的《雨霖铃》[译文]握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。【年代】：宋【作者】：柳永【作品】：雨霖铃【内容】：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇...

1、柳永《雨霖铃》【原文】寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧、千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节⑿！今宵酒醒何...

篇一：品读雨霖铃多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！自古以来，多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季。从第一次听到这句词时，我就被它深深地吸引住了，也正因为它，我喜欢上了秋季，这个感伤凄美的季节。自古以来，诗人...

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。下面由小编为大家搜索整理了《雨霖铃》教学设计，更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教学目标：1、掌握《雨霖...